Tarea 5 Maria Laura Sierra PDF

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1 TAREA 5 – RECURSO DIGITAL 2Maria Laura Sierra Melo Grupo: Julio, 2021. Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – (ECSAH) Herramientas Digitales para la Gestión del ConocimientoIntroducciónEn este trabajo se reflejara la creación de un curso...

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1TAREA 5 – RECURSO DIGITAL 2

Maria Laura Sierra Melo Grupo:486 Julio, 2021.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – (ECSAH) Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento

Introducción

En este trabajo se reflejara la creación de un curso digital que va a ser creado por mí, el cual me va permitir identificar todas las herramientas TIC que use más en todo este proceso del curso de herramientas digitales para la gestión del conocimiento utilizando una de las herramientas propuestas por el tutor en la guía, en este caso la presentare en la herramienta el línea Genially, el cual es una herramienta que nos permite realizar nuestras actividades más allá de nuestra creatividad y desempeño académico. Después se verá en este trabajo un texto argumentativo, en donde puedo identificar y expresar todo lo que aprendí en este curso y la satisfacción que hoy tengo por todos los conocimientos que adquirí en este curso.

Objetivos

-

Crear un recurso digital que me permita identificar y mostrar todas las herramientas de las TIC aprendidas y las más utilizadas durante todo el curso.

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Realizar un escrito en donde puedo argumentar todo lo aprendido y la satisfacción que esto me trajo como estudiante.

Desarrollo de la actividad. Ver en la guía Evidencias de trabajo independiente. https://www.canva.com/design/DAElyTaGQhg/share/preview? token=UsUJGYLe7shA5wkqPeBt_A&role=EDITOR&utm_content=DAElyTaGQhg&utm_ca mpaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Escrito Argumentativo sobre el Curso Tomando en cuenta una pequeña retroalimentación sobre todo el curso de herramientas digitales para la gestión del conocimiento, puedo decir que todos los temas a debatir y actividades propuestas por cada uno de los temas que se dieron fueron de manera enriquecedora para mí y para todos mis compañeros, ya que nos enseñaron muchas herramientas de trabajo y conocimientos actuales de mucha importancia, en el cual es posible incrementar de forma inmediata la utilización de los servicios en la nube y aplicaciones online, aprovechando todo esto ya que todos los días se presentan todo tipo de información que hay diariamente y en cualquier momento, también hay varias herramientas que nos permiten a la seguridad de nuestros archivos y documentos y tenemos que preocuparnos por el almacenamiento ni cualquier otro problema sobre las descargas de cualquiera de ellos.

Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la

docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje

obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un

contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías

que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la

docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje

obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un

contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías

que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la

docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Respecto al curso nos brindaron también varios espacios sincrónicos adecuados para debatir y apoyarnos en todo este proceso académico de aprendizaje a través de las aplicaciones vistas en cada unidad para cada ámbito educativo como lo son Zoom y Microsoft Teams, sumando a esto también One Drive el cual me permite guardar y asegurar cualquier formato de trabajo o formato de mis datos personales también está todo tipo de repositorios en línea vistos, fuentes confiables en el cual pude hacer investigación de cualquier tipo de tema que quería investigar más a fondo y de mucho interés para mí y mi formación, también las herramientas sincrónicas y asincrónicas, y redes educativas colaborativas para cada grupo de estudiantes de

cada aula para así saber el manejo de como participar e interactuar con nuestros compañeros y docentes y colaborarnos mutuamente en un ambiente educativo.

Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías

que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la

docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un contexto laboral o profesional” (p. 21). Adicionalmente, y con miras de potenciar este criterio sobre la labor observada y el aprendizaje

obtenido, comparto la perspectiva de (Barreto y Iriarte, 2017) que mencionan como “desde la docencia universitaria, es urgente establecer y desarrollar prácticas pedagógicas o metodologías que garanticen aprendizajes significativos que capaciten al estudiante para enfrentarse a un

contexto laboral o profesional” (p. 21).

Conclusión

En conclusión, puedo decir que me gustó mucho el poder aprovechar cada clase con los diferentes temas de cada unidad el cual me enseñaron varias herramientas de trabajo que puedo utilizar y no sabía antes manejar, y gracias a los diferentes espacios que vi en el transcurso del curso pude aprender y mejorar en ello. En verdad agradezco al tutor encargado de todo mi curso por los materiales de cada unidad y todos los encuentros sincrónicos que tuvimos ya que gracias a esto pude ampliar mi conocimiento mucho más.

Referencias Bibliográficas

Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. Recuperado de: https://normasapa.org/estructura/portada/ Cortés, W. (2019). Aplicaciones Web. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31816 Cortés, W. (2018). Herramientas Asíncronas y Sincrónicas. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19187 Zofío, J. J. (2013). Unidad 5 - Aplicaciones Ofimáticas en la Nube. En Aplicaciones web (Macmillan Iberia, S.A., p. 104 a 144.). ProQuest Ebook Central. Recuperado de https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/43262?page=104...