Technik und Ethik VO Stoffzusammenfassung PDF

Preview

Summary

Technik und Ethik VO Stoffzusammenfassung...

Description

Technik und Ethik Stoffzusammenfassung Wovon handelt Ethik? Ethik beschäftigt sich mit: •

der Frage von Richtig und Falsch.

•

Was ist Gerecht?

•

Was ist Moral?

•

Der steigenden Verantwortungsproblematik der Menschheit

Kernbegriff aller ethischen Diskusionen ist VERANTWORTUNG Kategorischer Imperativ: Handle immer so, dass das was du tust als Grundlage einer allgemeinen Gesetzgebung gilt. Ein Mensch handelt gut, wenn die Personale Identität von Geburt bis zum Tode von niemand anderen gestört wird. Dieses Prinzip ist jedoch nur durchführbar solange es nicht auf Kosten anderer Menschen geht. z.B.: Durchsetzung eines Einzelnen in der Wirtschaft erfolgt oft auf Kosten anderer und ist daher Ethisch nicht OK! Eine eigene Ethik ist nicht notwendig, denn wenn jemand schlecht tut, ist dies das Resultat des nicht Wissens um die Konsequenzen Deskriptiv und Normativ • •

Deskriptiv -> Beschreibung z.B.: Der Mensch ist sterblich Normativ -> Wertung z.B.: Der Mensch soll sterben

Wissenschaft und Technik bestehen nur aus Beschreibenden Sätzen und geben keine Auskunft über Ethik und Moral wie dieses Wissen einzusetzen ist. Die immer höher steigende Wissenschaftliche Entwicklung hilft einem Menschen nicht bei ethischen Entscheidungen. z.B.: • Euthanasie: Es ist technisch ohne Probleme möglich jemanden friedlich Sterben zu lassen. Doch dieses Thema ist ein ethischer Grenzbereich mit einem Hauptkonflikt der Menschenrechte. •

„Alle Menschen sind sterblich“

•

Ist eine wissenschaftliche Aussage, also deskriptiv

•

Hans ist ein Mensch Hans wird sterben, es folgt daraus jedoch nicht: Hans soll sterben.

Jede Technologie und jede wissenschaftliche Erkenntnis lässt sich sowohl für gute, als auch für schlechte Zwecke verwenden, daher werden diese in internationalen ethischen Diskussionen als neutral angenommen. Jedoch kann Wissen Ethik generieren, denn zur Verwirklichung von ethischen Prinzipien wird oft Technik und Wissenschaft benötigt („nur beten hilft nicht“)

Und wenn man etwas ethisch reflektiert, was man technisch/wissenschaftlich macht, ist es leichter humane Alternativen zu finden. z.B.: •

Die Basis der Demokratie keine Religion steht über der Verfassung.

•

Forensik trägt zu mehr Gerechtigkeit bei (1953 Entdeckung der DNA eine theoretische Entdeckung verändert die Welt.(Desoxyribonukleinsäure=DNS == Deoxyribonucleic acid =DNA)

Daher ist mehr Wissen immer besser als weniger Wissen. Denn oft führt ein Mangel an Wissen zu Ethischen Ungerechtigkeiten. z.B.: •

Das Wertesystem im Nahen Osten

•

Vermeintliche Unterschiede zwischen menschlichen „Rassen“ (Bessere und Schlechtere Menschen)

Moral und Ethik Moral: Darunter versteht man Normen, Werte, Verhaltensregeln und Vorschriften, die nur zeitliche und gebietsweiße Geltung haben. Sie ist schneller wandelbar und nimmt normalerweise ethische Grundsätze an. „Verhaltenskodex einer Gesellschaft“ z.B.: Kinderarbeit, Gewalt gegen Kinder, Frauenrechte, … Ethik: Ist zwar mit der Moral verbunden, aber universeller und die Ethik steht über der Moral. Es wird versucht, Normen, Werte und Bewertungen möglichst universell zu begründen (transkulturell und international). Über Moral nachdenken und diese Normen zu begründen und zu vereinheitlichen. z.B.: Menschenrechte z.B.: Gewalt in der Familie war vor einer Generation Moralisch vertretbar, da der Gewaltausübende von seinem Standpunkt aus im Recht war(Gute Absicht aber mit schlechter Ausführung). Heute jedoch Ethisch (Kinder sind kein Besitz, sie gehören zu einem) als auch Moralisch nicht mehr vertretbar (wissenschaftliche Beweise dafür, dass diese Erziehungsmethoden bleibende Schäden hinterlassen können).

Ethik ist in der heutigen Epoche wichtiger als vor 500 Jahren, da aufgrund des ständig steigenden technischen Fortschritts unser Leben ein System mit immer mehr Elementen und Wahlmöglichkeiten immer komplexer wird. Wissenschaft und Technologie sind nicht wertfrei, sondern in höchstem Grad objektiv. Soziotechnische Problemlösung

Beispiele.: Organtransplantation, Umwelteingriffe, Ernährung, Internet, …

Bsp.: Eine Bücke soll gebaut werden

Beschreibung und Bewertung muss zusammenpassen. Aus rein beschreibenden Aussagen lassen sich keine bewertenden Aussagen ableiten. Für mehr Erkenntnis -> mehr Wissen Je höher die Technologie, desto besser kann man sich auf viele Situationen vorbereiten. Die Potentiale der Technologie: • • • • • •

Orientierungspotential: Weltanschauung, Handlung, … Humanpotential: Fortbewegung, Erleichterung von Arbeitsprozessen, … Produktivitätspotential: Innovationen, Einkommen,… Erkenntnispotential: Simulationen, Prognosen Destruktion: Atomenergie, Schwarzpulver, Waffen(JagtKrieg?) Metaphysik: Geister, UFO‘s

Werthierarchie

Nicht-Schädigung: Es soll niemanden geschadet werden Autonomie: Wünsche, Pläne, Ziele des anderen zu respektieren Vorsorge: Ausbildung, Uni, Wirtschaf, Sozialversicherung. Es fordert eine Verbesserung, sodass auch schon vorhandene Schäden behoben werden können

Gerechtigkeit: Alle Menschen werden gleich behandelt. Die Technik soll niemanden diskriminieren.

Eine Änderung in der Ethik erfolgt sobald eine Technik mehr Nutzen als Schaden bring. Soziotechnische Regelketten Gedanke: Die Gesellschaft soll sich verbessern/geschützt werden. Es gibt: • Technische Lösungen: Überwachung, Sicherheitsvorrichtungen • Ethische Lösungen: Judikatur, Sicherheitspersonal, Vorschriften Bsp.: Geisterfahrer => Ethische Lösung: höhere Strafen -> keine Auswirkungen auf die Geisterfahrer => Technische Lösung: Sensoren in den Straßen und Fahrzeugen die eine Geisterfahrt erkennen und darauf reagieren -> weniger Geisterfahrer. Sind wir technisch so weit? NEIN Es gibt keine vollkommen ethische oder vollkommen technische Lösung, aber einen Mittelweg. Wissens/ Werte- Pyramide...