Tema 2 Constitución de la Psicología como ciencia independiente. PDF

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Profesor Boyano....

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TEMA 2. LA CONSTITUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA INDEPENDIENTE: EL NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

1. INTRODUCCIÓN

2. LA FISIOLOGÍA DEL SIGLO XIX

3. WUNDT

4. ESCUELAS POST-WUNDT

5. FUNCIONALISMO: W. JAMES

1. INTRODUCCIÓN La Revolución Industrial (1860) supone grandes cambios en Europa: -

Instituciones cada vez más democráticas. La ciencia surge como una nueva concepción del mundo y desafía a la religión.

A Finales del siglo XIX en Berlín, la Psicología se emancipa de las humanidades en el ámbito institucional. La Psicología en la universidad alemana en el siglo XIX La Psicología se planteó inicialmente como el estudio de los procesos psicológicos que subyacen a los fenómenos mentales. El sistema nervioso constituye la base de la mente > la conciencia se explica a partir de su substrato neurológico.

2. FISIOLOGÍA DEL SIGLO XIX

Bell y Magendie Distinguieron experimentalmente entre: -

Nervios sensoriales: transmiten información del ambiente externo al interno y están conectados a la médula por las raíces posteriores. Nervios motores: transmiten información desde el cerebro a la periferia y están conectados por las raíces anteriores.

MÉTODO > Seccionar los nervios en perros vivos.

Müller

En su “Tratado de Fisiología” sostiene que la sensación no depende del estímulo sino de los nervios. -

La sensación pertenece al sistema nervioso Todo el sistema nervioso, desde los receptores al cerebro, condiciona a la experiencia constante. El cerebro asocia la información sensorial con una respuesta motora.

Weber

Estudia los límites de la sensibilidad e introduce los conceptos de: -

Umbral sensorial Mínima diferencia perceptible: diferencia mínima entre dos estímulos para poder percibir que son diferentes. Además, no es absoluta, sino relativa o proporcional al valor de la estimulación inicial.

G. Fechner -

Investigación experimental sistemática de fenómenos psíquicos. Usa procedimientos matemáticos estadísticos.

-

Ley Psicofísica Fundamental (Ley Weber-Fechner)

Los estímulos crecen en progresión geométrica y las sensaciones en progresión aritmética.

Helmholtz

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Mide la velocidad del impulso nervioso > 35m/seg. Según él, era homogénea en todo el sistema nervioso. Las diferencias en tiempo de reacción dependen de los órganos implicados. Concepción empirista: el conocimiento proceded del estímulo exterior (actual) y de la experiencia pasada. De este proceso inconsciente surge la percepción.

3. WUNDT

Modelo de Heidelberg Psicología como una ciencia natural Psicología = Fisiología Modelo de Leipzig Psicología experimental (separada de la fisiología) Solo se podían estudiar experimentalmente las sensaciones y respuestas más primarias, no los procesos cognitivos superiores.

Wundt es el responsable de la síntesis entre fisiología y filosofía de la mente y es el creador del primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig. “Elementos de Psicología Fisiológica” Filosofía de la mente: concepción romántica, influencia de Kant. El ser humano no puede ser reducido a cerebro.

Métodos de investigación en Wundt -

Experimentación

El experimento posibilita el análisis exhaustivo de sus componentes a través de la manipulación intencionada. -

Observación

Permite apreciar los fenómenos tal como se manifiestan. Ej: auto-observación experimental > los sujetos responden en una situación replicable a preguntas simples y se cuantifican.

Método de estudio -

Pre-Wundt: introspección “de sillón” (filosofía) Wundt: una ciencia de la consciencia sólo puede erigirse sobre resultados objetivos resultados objetivos y replicables basados en condiciones estandarizadas susceptibles de repetición y variación sistemática.

Aparte de la experimentación y la auto-observación, Wundt presenta otros dos métodos -

Método comparado-psicológico, con el que estudia la conciencia en niños, animales y perturbados.

-

Método histórico-psicológicos, con el que explica fenómenos sociales y culturales creados por una comunidad de seres humanos.

Wundt admitía la ley biogenética de Haeckel: el desarrollo individual comprende la evolución filogenética de la especie. Planteamiento Historicista: cada individuo está influido por la cultura en la que está integrado.

Influencia Sus ideas teóricas no tuvieron eco, pero sus ideas metodológicas sí causaron gran influencia (aunque no todas) La auto-observación triunfó, pero ni el método comparado-psicológico ni el históricopsicológico lo hicieron.

4. ESCUELAS POST-WUNDT 1) Psicología estructural de Titchener 2) Alternativas fenomenológicas (Franz Brentano; Wilhelm Dilthey) 3) La introspección sistemática: La escuela de Würzburg 4) Estudio de la memoria de Ebbinghaus 5) La fenomenología científica: La Gestalt

Psicología estructural de Titchener En la mente todo tenía forma de imagen y sensación. La realidad psicológica más elemental es la sensación, que posee una estructura y una forma. Su objetivo era descubrir los elementos básicos a los que todos los procesos complejos se podía reducir, y cómo se organizan para formar percepciones. SIN EMBARGO, los órganos de los sentidos están congénitamente ordenados a percibir los objetos como unidades totales y no como fragmentos aislados (sensaciones)

Estudio de la memoria de Ebbinghaus

La Gestalt Atomismo de la conciencia vs. Holismo (auto-organización gestáltica) Los objetos aparecen en la conciencia como totalidades significativas, no como agregados de sensaciones elementales. Sus leyes organizativas son objetivas y reales, y no un error del cerebro (aunque no haya estímulo físico)

5. FUNCIONALISMO: WILLIAM JAMES – EEUU En EEUU destaca sobre el resto de naciones en los negocios y se impone el: - Individualismo: el éxito personal como lo más importante - Pragmatismo sobre todas las cosas Spencer -

La vida se define como una adaptación continua. La mente es un dispositivo asociativo que registra y organiza la experiencia. El cerebro humano es el resultado de una acumulación de experiencias a lo largo de toda la escala evolutiva. Su aportación a la Psicología fue colocar la mente en relación con el medio.

William James. Funcionalismo y pragmatismo -

Psicología como ciencia de la vida mental, ciencia de la conciencia.

Sostiene que la experiencia de los individuos es aquello a lo que deciden prestar atención y que este es el proceso por el que se forma la mente. “Condición inmediata de un estado de conciencia es cierta actividad en los hemisferios cerebrales.” Wundt imaginó los estados mentales como agregados de sensaciones simples, susceptibles de ser estudiadas por separado, pero para James la conciencia es un continuo fluir de pensamientos, en el que todo lo sentido y percibido depende de lo experimentado anteriormente. “Las denominaremos corriente del pensamiento, de la conciencia.” El cerebro depende de la voluntad -

La conciencia tiene una función principal: elegir. La conciencia cumple una función adaptativa vital. La conciencia dirige al organismo hacia la consecución de metas.

James distinguió entre YO: -

MATERIAL

>

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SOCIAL

Un hombre tiene tantos yo sociales como cuantos individuos le reconocen y conservan mentalmente una imagen de él. -

ESPIRITUAL

Es el conjunto de mis estados de conciencia, de mis capacidades y disposiciones psíquicas tomadas concretamente. Método de la Psicología en W. James -

La introspección ordinaria es el principal método de análisis de los fenómenos psicológicos. Esta auto-observación es el método básico de la Psicología.

El pragmatismo, consecuencia de la concepción adaptativa -

No existen verdades fijas o absolutas, solo respuestas a cuestiones concretas. La validez de toda teoría psicológica se cifra en su potencial de predicción y control, aplicado a los comportamientos humanos. La Psicología es una ciencia natural y práctica y por ello se da un enfoque asociacionista y materialista junto a una interpretación de la vida psíquica según el esquema E-O-R.

Funcionalismo Considera que la vida mental y el comportamiento para ver cómo el individuo se adapta al medio. Preocupación por las funciones de la mente (alternativa al estructuralismo) Un estado funcional se caracteriza porque ante un determinado input reacciona un determinado output y pasa a otro estado funcional. MINI RESUMEN

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El estudio de la mente se ve como algo abordable usando el método científico. Dentro de la universidad alemana se empieza a enseñar sistemáticamente la psicología, como parte de la formación humanística/científica fomentada por las ideas de Humboldt. Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental. Los descendientes intelectuales de Wundt heredan sus primeras ideas de que la mente puede ser estudiada desde una ciencia natural. En EEUU empieza a imponerse un nuevo estilo de psicología científica, funcionalista y pragmática....