Trabajo de psicologia evolutiva PDF

Title Trabajo de psicologia evolutiva
Author Maria C Orozco Cad
Course psicología
Institution Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Summary

Ayudas para el estudiante ...


Description

TRABAJO ENTREGADO POR

María C Orozco Cadena. Talía Valentina Basto Otalvarez. Luz Nayeli Gaviria Vera. Mario José Aguirre Flórez.

CODIGO (cedula) 1.060.588.361. 1.005.187.785. 52.853.103. 1.104.126.631.

TRABAJO: Unidad 3: Fase 3 - Caracterizar el caso 2 GRUPO N° 403012_74

CURSO: PSICOLOGIA EVOLUTIVA

TUTOR ZENEIDA ROCIO CEBALLOS

FECHA: 24/11/2019.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)

Introducción

Este trabajo está enfocado en el estudio de las etapas de la adultez y la vejez, para conocer los aspectos que intervienen en el desarrollo de esta etapa, y los cambios que se producen en aspectos como lo físicos, cognitivos, psicosociales y emocionales. Para llegar a este propósito de conocer más a fondo estas etapas se realizó el análisis de un caso, sobre un adulto mayor, el cual quedó plasmado en una ficha. Ahora en esta fase podemos comprender mejor la definición de Psicología Evolutiva, vemos que es la que se preocupa por los cambios que se tiene al trascurso de nuestras vidas, y que da lugar la conducta y habilidades que a través del tiempo y la edad, están en constantes cambios, esta parte de la psicología se preocupa por los procesos y cambios fisiológicos que ocurren a lo largo de la vida humana.

El presente documento expresa un estudio de caso de un adulto mayor en donde se evidencia claramente cada enfoque y su intervención en los diferentes pasos de la vida de una persona adulta, es por ello que este campo de la Psicología denota el énfasis en cada etapa de la vida de una persona y como los pensadores de la época estudiaban cada signo y síntoma asociado para encausar un enfoque con la edad.

Así mismo el caso que presentamos a continuación es la elección libre y democrática que realizamos cuatro miembros del curso, con directrices claras planteadas en la rúbrica de actividades y consideramos que teniendo en cuenta los parámetros, es la que más se ajusta con las normas aplicables al trabajo presentado.

Objetivos

Analizar por medio de las teorías psicosocial, cognitivo y físico un estudio de caso

Lograr comprender información relevante en las etapas de la adultez y vejez del individuo.

Realizar la ficha para comprender la importancia que tiene estas etapas en el ser humano.

Poder profundizar en las diferentes teorías psicosocial, y físico en la adultez y vejez, y comprender los aspectos que se presentaron en cuanto al desarrollo Psicosocial, cognitivo y físico de cada individuo entrevistado.

Evidenciar en cada enfoque la asociatividad que tiene la historia de vida de una persona adulta a las teorías antes mencionadas y realizar aportes a estas según conceptos aprendidos.

Conclusiones

En el presente documento se plasmó el aprendizaje obtenido en el estudio del material brindado en el entorno de conocimiento y que nos llenó de herramientas prácticas para poder realizar un estudio de caso con parámetros fijos para que todos los integrantes pudiésemos elaborar un mismo proyecto con protagonistas diferentes.

Así mismo logramos obtener un aprendizaje bastante nutrido acerca de la etapa de la adultez, donde con las buenas prácticas de vida, llega a ser vivida por las personas según haya sido sus etapas anteriores puesto que una persona solo puede disfrutar de una buena vejez si ha tenido una vida integral, una buena alimentación y mucho cuidado, buenos hábitos y el buen cuidado en su salud.

Finalmente en la narración del estudio de caso de cada protagonista logramos evidenciar que todos en su recorrido de la vida evocan recuerdos del pasado que en ocasiones trae muchas veces nostalgia, tanto los buenos y malos recuerdos vividos desde la infancia.

Referencias bibliográficas.

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Saferstein, J. A., Neimeyer, G. J. & Hagans, C. L. (2005). Attachment as a predictor of friendship qualities in college youth. Social Behavior and Personality, 33, pp. 767- 776798. Sánchez-Meca, J. & Botella, J. (2010) Revisiones sistemáticas y meta-análisis: Herramientas para la práctica profesional. En Papeles del Psicólogo, 331 (1), pp.7-17.

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