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éxito, intereses, perfiles vocacionales, valores. Magdalena sorcia...

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TRABAJO ESPECIAL DE UNIDAD 3

8 MAYO 2020 1

1. Definición de interés y tipos de intereses. 2. Definición de habilidad y tipos de habilidades. 3. Perfiles vocacionales de las carreras de tu interés y su Relación con las áreas del conocimiento. (De las que hayas elegido tú)

 Área físico- matemática  Área química biológica  Área económico-administrativa.  Área de ciencias sociales.  Área de humanidades  Área de bellas artes 4. Señalar únicamente con nombre, que carreras están en cada área, realizar un cuadro por cada área. Y poner mínimo 5 Carreras que están en cada área del conocimiento. 5. Investigar que son los factores internos y externos y cómo influyen en mi decisión profesional. (Esta es personal). 6. Investigar que son los valores, sus definiciones mínimo 3. Poner bibliografía. Diccionario de la real academia española y otros dos diccionarios más 7. Realizar mi propia escala de valores del 1 al 10, en relación a que es lo más importante para mí. En mi vida en general. (Esta es personal). 8. Realizar un ejemplo: con texto e imagen de cada uno de los siguientes valores en el contexto profesional: teorético, económico, estético, social, político y religioso 9. Que es el éxito para ti, y como lo relacionas con tu futura profesión.

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10. Realiza tu autobiografía, la puedes presentar en cualquier modalidad, tipo ensayo, foto clip, cuento, narración, etc. Mimo 10 páginas. 11. Desarrolla una reflexión y análisis sobre la globalización y las nuevas profesiones, 12. Comentario de aprendizaje

1. Definición de interés y tipos de intereses. Podemos definir los niveles como aquello que nos causa una cierta atracción por diversas actividades. A lo largo de la vida tenemos diferentes intereses. Es necesario conocerlos Porque de eso dependerá la elección de la carrera y también se va a relacionar con nuestro desempeño laboral y profesional, además de que te facilitan el desarrollo de tus habilidades. Los intereses que muestra el documento es el interés realista, investigador, artista, social, emprendedor, convencional, administrativo agrícola,

alimentario,

artístico,

cálculo,

científico,

comunicativo,

deportivo, doméstico, educativo, electrónica, exterior, literario, manual estético, mecánico, musical, negocios, oficinas, persuasivo, político, religioso y social.

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2. Definición de habilidad y tipos de habilidades. Las habilidades son aquellas actividades para las cuales somos buenos. Hay diferentes tipos de habilidades por ejemplo las habilidades intelectuales qué son aquellas qué nos ayudan a retener información, a aprender, a analizar y a manejar diversos conceptos, también tenemos la habilidad interpersonal que nos ayuda a entender a los demás a través de estar en contacto con ellos, tenemos las habilidades organizacionales que incluye la capacidad de tener agilidad mental para facilitar un proceso ya sea coordinar en conjunto de personas para tener un correcto funcionamiento, con las habilidades operacionales tenemos que se manifiestan para trabajar físicamente el uso de maquinaria como equipo tecnológico entre otras, con las habilidades lingüísticas encontramos una mayor facilidad en entablar diálogos con otras personas, en el caso de las habilidades de expresión artística se tiene la capacidad de manejar el lenguaje estético en sus diversas presentaciones por ejemplo la música, la pintura, etcétera. 3. Perfiles vocacionales de las carreras de tu interés y su Relación con las áreas del conocimiento.

El contador público es el profesional dedicado a aplicar, manejar e interpretar la contabilidad de una organización o persona, con la finalidad de producir informes para la gerencia y para terceros (tanto de manera independiente como dependiente), que sirvan para la toma de decisiones.

De

manera general,

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un contador

público se

desenvuelve en las áreas de contabilidad, derecho, estadísticas, matemáticas financieras, informática, matemáticas, administración, economía, recursos humanos, finanzas, auditorias, entre otras. EL PERFIL DEL CONTADOR ES EL SIGUIENTE:  Vocación e interés por el  Capacidad de análisis y síntesis.  Interés por la investigación.  Capacidad de cuestionamiento y critica.  Búsqueda constante de la superación.  Disposición para el trabajo en equipo.  Capacidad para el trabajo bajo presión.  Agilidad de pensamiento.  Habilidad para negociar.  Capacidad de retención.  Responsabilidad y compromiso social.  Capacidad creativa y de innovación.  Capacidad de organización.  Desempeñarse con ética.  Actualizarse de manera continua.  Calidad en el servicio.  Desarrollas y difundir el conicimiento.  Combinar conocimiento con otras áreas.  Proponer y efectuar soluciones.  Tecnología. Relación con estas áreas

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 Área físico- matemática Con esta área se relaciona porque se caracteriza por la cuantificación de cosas, pero no se relaciona tanto con el área física se relaciona más con la parte matemática y de cálculo, se comprende el estudio de investigación es de carácter financiero, económico, social, estadístico y administrativo. Existe una gran demanda en el mercado de trabajo, se necesita de Gran creatividad y gusto por trabajar constantemente con números. Se puede tener un campo profesional desde oficinas hasta trabajos al aire libre. Es necesario conocer y operar los conceptos fundamentales del álgebra, geometría, trigonometría y cálculo. Se relaciona porque se debe de tener una gran capacidad de observar y sintetizar cosas. Además que en este trabajo es muy importante manejar e interpretar las finanzas con el fin de producir informes

 Área química biológica En el área químico biólogo se explora la materia ya sea animada o inanimada es fundamental conocer la composición y las reacciones que se pueden producir en la materia, también implica el estudio de los seres vivos y sus diversos reinos. La finalidad de esta área es contribuir al bienestar social, investigando diversos fenómenos y dando solución a ellos, también colabora en el bienestar de los animales investigando y tratando sus enfermedades. Su área laboral es muy amplia desde instituciones públicas hasta granjas y laboratorios. Se

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necesita ser una persona que conozca los métodos científicos y que tenga diversas habilidades en la observación. Sin embargo esta área no tiene gran relación con las finanzas por lo tanto podemos decir que no tiene nada que ver con la carrera de contador público

 Área económico-administrativa. El área económico-administrativa comprende un conjunto de teorías conceptos y técnicas para lograr eficientemente los objetivos. Comprende un análisis y toma de decisiones en los procesos de producción y consumo de riqueza. Se tiene un amplio campo laboral siempre inclinado al desarrollo. Deben realizar diferentes actividades como investigar, organizar y tomar decisiones. Sin duda esta profesión se relacionan ampliamente con las tareas porque se tiene un campo laboral muy alto y el principal objetivo es cubrir las finanzas de la organización o de la persona, se busca interpretar y revisar los estados financieros de manera organizada y controlada, además de estudiar las condiciones del medio y del mercado, se necesita tener una gran capacidad de concentración, comprensión y la habilidad para persuadir a las personas.

 Área de ciencias sociales. Con el área de ciencias sociales no muestra gran relación pero no está completamente alejado de esta, su objetivo es entender analizar y

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comprender la estructura de la sociedad, se busca regular la conducta de los individuos, se busca también llegar al conocimiento de la realidad social y solucionar los problemas. El desempeño laboral que muestra está dirigido hacia las transformaciones sociales. Se relaciona con esta carrera debido a que se está en contacto directo con diversas masas y se necesita una gran habilidad para persuadir y convencer a las demás personas. Qué tiene que tener un claro sentido de la justicia y tener un gran interés por el bienestar no sólo personal sino social y colectivo

 Área de humanidades El área de humanidades se integran por diversos aspectos ya sea sociales, educativos, culturales, y lingüísticos. Se busca más que nada la problemática humanitaria, se busca comprender la sociedad y establecer los rasgos de una conducta en cierta situación. Se relaciona debido a que esta profesión tiene que tener el sentido de justicia y engloba la procuración del desarrollo social, como también engloba la parte literaria es de gran ayuda porque esta profesión requiere redactar diversas actas y notas

 Área de bellas artes Finalmente con el área de Bellas Artes que se divide en artes gráficas música, teatro, canto y danza, no tiene gran relación porque esta carrera no está enfocado en la apreciación de lo estético ni nada de esto, se enfoca más que nada en la parte humanitaria y de finanzas.

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La prioridad de esta área es estimular las facultades creativas para expresar ciertas cosas ya sean ideas, sentimientos o vivencias.

 El profesional debe poseer competencias y habilidades para evaluar, sistematizar y decidir las conductas más adecuadas basadas en videncias científicas.  El profesional de la veterinaria/ medicina veterinaria debe mantener la confidencialidad de las informaciones  Desarrollar los procesos de diagnóstico, prevención, control y tratamiento de las enfermedades de los animales, aplicando metodologías apropiadas.  Conocer y aplicar criterios adecuados en los sistemas de producción  Comprender y aplicar los conceptos, principios, normas y convenciones que sustentan el cuidado, tenencia y bienestar de los animales domésticos, domesticados y silvestres  Conocer y aplicar los procesos de planeamiento, administración, gestión, elaboración y evaluación de proyectos y programas relacionados con la salud pública y producción animal.

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 Conocer y aplicar las capacidades para el desarrollo y control de la producción de alimentos de origen animal de acuerdo a los estándares de calidad sanitaria y nutricional.  Conocer y aplicar las temáticas relacionadas con el desarrollo de las biotecnologías  Conocer y aplicar conocimientos y criterios generales de las disposiciones legales, reglamentos y normas  Desempeñarse profesionalmente en el marco de los aspectos éticos que regulan el ejercicio de la profesión  Adquirir habilidades y capacidades en el ejercicio profesional para interactuar en equipos multidisciplinarios.  Adquirir capacidad para el desarrollo del pensamiento científico.  Adquirir habilidades y capacidades en el empleo del lenguaje oral y escrito, como elementos de comunicación.  Manejar adecuadamente el inglés técnico como elemento facilitador del aprendizaje.

 Área físico- matemática Con el área físico matemático no tiene tanta relación debido a que el fuerte de esta carrera no se enfoca en el cálculo. Se comprende el estudio de investigación es de carácter financiero, económico, social, estadístico y administrativo. Existe una gran demanda en el mercado de trabajo, se necesita de Gran creatividad y gusto por trabajar

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constantemente con números. Se puede tener un campo profesional desde oficinas hasta trabajos al aire libre. Pero no es indispensable dominar esta área para ejercer esta profesión tampoco se necesitan tener tan presentes los conceptos fundamentales del álgebra, geometría, trigonometría y cálculo. Sin embargo es preciso tener la agilidad mental

 Área química biológica Se relaciona muchísimo más con el área química biológica debido a que ésta Se enfoca en las reacciones y en el estudio de los seres vivos es fundamental conocer la composición y las reacciones que se pueden producir en la materia. La finalidad de esta área es contribuir al bienestar social, investigando diversos fenómenos y dando solución a ellos, también colabora en el bienestar de los animales investigando y tratando sus enfermedades. Su área laboral es muy amplia desde instituciones públicas hasta granjas y laboratorios. Se necesita ser una persona que conozca los métodos científicos y que tenga diversas habilidades en la observación.

 Área económico-administrativa. Tampoco presenta gran relación con esta área porque su prioridad no es administrar económicamente algo su prioridad Es más tratar con seres vivos y tampoco se necesita tener gran conocimiento administrativo. El área económico-administrativa comprende un conjunto de teorías conceptos y técnicas para lograr eficientemente los

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objetivos. Comprende un análisis y toma de decisiones en los procesos de producción y consumo de riqueza. Se tiene un amplio campo laboral siempre inclinado al desarrollo. Deben realizar diferentes actividades como investigar, organizar y tomar decisiones. Se busca interpretar y revisar los estados financieros de manera organizada y controlada, además de estudiar las condiciones del medio y del mercado, se necesita tener una gran capacidad de concentración, comprensión y la habilidad para persuadir a las personas

 Área de ciencias sociales. El área de ciencias sociales tampoco guarda una relación cercana debido a que su prioridad no son las personas sino los animales, lo que tiene que tener en cuenta que es fundamental conservar los principios éticos. El desempeño laboral que muestra está dirigido hacia las transformaciones sociales. Esta área está desempeñada a satisfacer las necesidades de la sociedad y sus problemáticas

 Área de humanidades Tampoco guardar gran relación con el área de humanidades porque su propósito no es tratar con la sociedad sino con los animales, dentro del área de humanidades se integran por diversos aspectos ya sea sociales, educativos, culturales, y lingüísticos. Se busca más que nada la problemática humanitaria, se busca comprender la sociedad y establecer los rasgos de una conducta en cierta situación.

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 Área de bellas artes También podemos ver que no guarda gran relación con la historia porque su finalidad principal no es expresar los sentimientos pensamientos o vivencias, no se enfoca en apreciar y extraer la belleza de las cosas sino en el cuidado de la salud de los animales 4. Señalar únicamente con nombre, que carreras están en cada área, realizar un cuadro por cada área. Y poner mínimo 5 Carreras que están en cada área del conocimiento.

 Área físico- matemática

 Ingeniero civil. • Ingeniero industrial. • Ingeniero en electrónica. • Ingeniero metalúrgico. • Ingeniero geofísico.  Ingeniero en químico.

 Área química biológica

 Químico farmacéutico

 biólogo.   Área económico-administrativa.

Médico cirujano.

 Médico veterinario  Licenciado en administración.

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 Licenciado

en

contaduría.

 Licenciado

en

informática.

 Licenciado

en

relaciones industriales.

 Licenciado

en

mercadotecnia.

 Área de ciencias sociales.

 Licenciado

en

turismo  Licenciado

en

Ciencias Políticas.

 Lic. en Psicología  Licenciado en trabajo sociales

 Lic. en Sociología  Licenciado en

 Área de humanidades

filosofía.

 Licenciado

en

etnología.

 Licenciado

en

historia.

 Licenciado en letras clásicas.

 Licenciado en letras

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españolas  Licenciado en artes

 Área de bellas artes

visuales.

 Licenciado

en

comunicación gráfica.

 Licenciado

en

actuación.

 Licenciado

en

escenografía.

 Licenciado

en

educación artística.

5. Investigar que son los factores internos y externos y cómo influyen en mi decisión profesional. (Esta es personal). Los factores internos son los intereses, las aptitudes, valores, personalidad e inteligencia, podemos decir que son las características personales que se han ido formando a lo largo de nuestras vidas, son aquellos que están dentro de nosotros y que dependen exclusivamente de nosotros influyen porque tenemos que tomar en cuenta nuestras características personales para optar por una carrera tentativa dependiendo en lo que nos interesa y en lo que somos buenos podemos elegir algunas opciones tentativas. También depende mucho de qué tan

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inteligentes somos y cómo es nuestra personalidad porque esto determina como nos vamos a desarrollar. Mientras que los factores externos son la familia, la comunidad, la universidad, el país y la realidad global. Son factores de los cuales no tenemos control Por qué son características del medio se refiere a todo lo que conforma lo que nos rodea, estos tienen gran influencia en cómo nos desenvolvemos por ejemplo la familia es el núcleo principal en el cual podemos adquirir nuestros valores y personalidad, después vamos a tener una relación con la comunidad y a la vez vamos a empezar a modificar los valores y nuestra personalidad porque tenemos un campo de visión más amplio 6. Investigar que son los valores, sus definiciones mínimo 3. Poner bibliografía. Diccionario de la real academia española y otros dos diccionarios más RAE 1. m. Grado de utilidad o aptitud de las cosas para satisfacer las neces idades o proporcionar bienestar odeleite. 2. m. Cualidad de las cosas, en virtud de la cual se da por poseerlas ci erta suma de dinero o equivalente. 3. m. Alcance de la significación o importancia de una cosa, acción, pa labra o frase.

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Realidad o concepto de los que forman el conjunto de las cosas que determinan el comportamiento de una persona, o de la sociedad, según el grado de importancia que se les confiere. lexico.com/es/definicion/valor conjunto de cualidades que hacen a una persona o cosa apreciables pl. Principios ideológicos o morales por los que se guía una sociedad: https://www.wordreference.com/definicion/valor

7. Realizar mi propia escala de valores del 1 al 10, en relación a que es lo más importante para mí. En mi vida en general. (Esta es personal).

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Respeto, amor, responsabiliad, justicia y honestidad

Bondad, libertad, gratitud y prudencia

Fortaleza y lealtad

Compromiso y servicio

8. Realizar un ejemplo: con texto e imagen de cada uno de los siguientes valores en el contexto profesional: Teorético Lleva a cabo la búsqueda de la verdad mediante la investigación utilizando un proceso lógico, ordenado y claro.

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Por ejemplo si el el trabajo se encuentra un fraude, al aplicar este valor se busca la verdad mediante la investigación con la finalidad de hallar al culpable. Económico Preponderancia del valor de la utilidad en las relaciones. Implica lo práctico, Materialista, ahorro de energía, espacio y tiempo. Se interesa en hacer suyo el conocimiento técnico para obtener un provecho práctico de las cosas y darles utilidad Por ejemplo un administrador de empresas tiene que tener muy claro este valor para ahorrar energía, espacio y tiempo al momento de administrar su empresa. Hace proyectos que le benefician.

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Estético Busca su satisfacción personal en la contemplación o producción de belleza. Por ejemplo un escultor que hace obras busca hacer algo en lo cual pueda plasmar sus ideas, al finalizar la obra puede contemplar la belleza.

Social

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Busca la compañía de los demás, vive su experiencia viral con sus semejantes. Siente un gran gusto por dar servicio y ayuda a lo...