2. El SN+ 3. El S.A. Adj., el S Adv. y el S. Prep PDF

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EJERCICIOS PARA PRACTICAR...

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2. El sintagma nominal (SN) 2.1 Las clases de palabras Las palabras que forman parte del léxico de un hablante tienen propiedades distintas que determinan su comportamiento morfológico y sintáctico. ●

Decimos que dos palabras forman parte de una misma categoría cuando gramaticalmente se comportan de manera similar. Por ejemplo, bailaba se comporta como silbaba o mira, y baile se comporta como silbido o mirada. En el primer caso, los morfemas de persona y tiempo indican que son verbos; en el segundo, se trata de nombres.

●

Tradicionalmente se han calsificado las palabras según su significado: -

Nombres: designan seres animados o inanimados.

-

Adjetivos: expresan cualidades del nombre al que acompañan.

-

Verbos: denotan acciones, procesos o estados.

-

Preposiciones, conjunciones y adverbios: señalan relaciones (espaciales o temporales) entre las palabras.

Este criterio, sin embargo, no siempre permite identificar correctamente la categoría gramatical de una palabra. Por ello, es preferible recurrir a las propiedades morfológicas y sintácticas de las palabras para clasificarlas en: ○

Categorías léxicas: se trata de una clase abierta (en constante evolución, se van añadiendo palabras nuevas, ya sea creándolas o tomándolas de otras lenguas: covid, chatear, vigoréxico), con valor denotativo, ya que son palabras que se refieren a conceptos del mundo procedentes de la experiencia del hablante, como las cosas, las propiedades, las acciones, etc. Forman parte de esta categoría: los nombres, los adjetivos, los verbos, algunos adverbios (sobre todo los acabados en -mente: elegantemente, brevemente) y algunas preposiciones (como ante, hacia, según, para, por).

○

Categorías funcionales: clase de palabras por lo general cerrada (difícilmente los hablantes podrán incorporar nuevas palabras de estas categorías), que aportan un significado abstracto. Se trata de palabras que carecen de contenido descriptivo, ya que expresan nociones semánticas difíciles de definir tales como el número, el tiempo, el aspecto, el modo, la cuantificación, la negación... Forman parte de esta categoría: los determinantes, los pronombres, muchos adverbios (no, ya, aquí, todavía, aún), preposiciones (a, de, sin), y conjunciones (y, pero, si aunque, porque).

1

En la siguiente tabla queda recogida una caracterización básica de las diferentes categorías gramaticales (léxicas: L; funcionales: F) TIPO

CATEGORÍA GRAMATICAL

DEFINICIÓN

EJEMPLO

L

nombre

palabras variables que designan clases y son el núcleo del SN

mesa, amor,

L

adjetivo

palabras variables que designan cualidades y son el núcleo del SAdj

químico, elegante

L

verbo

palabras variables que designan eventos y son el núcleo del SV

soñar, cantar

L/F

adverbio

palabras invariables que modifican a distintas categorías y son el núcleo del SAdv

bien, lejos

F

determinante

palabras variables que determinan al nombre

una, el, estos

F

pronombre

palabras variables que designan entidades y que sustituyen al SN

nosotras, quienes

L/F

preposición

palabras invariables que expresan relaciones temporales o espaciales. Son el núcleo del SPrep y deben llevar un complemento obligatorio: el término.

a, desde, sin

F

conjunción

palabras invariables que establecen relaciones semánticas (de coordinación, de disyunción, de subordinación…) entre constituyentes.

y, o, que

L

interjección

palabras invariables que forman enunciados exclamativos

¡viva!, ¡bah!, ¡ay!

○

Hablamos de categoría vacía o tácita (ø) cuando una palabra se omite en el discurso porque la información elidida puede recuperarse bien a través del discurso previo bien a través de marcas morfológicas. Puede darse, por ejemplo, en los siguientes casos: − Un pronombre tácito: ø Hiciste la cena. ➞ Tú hiciste la cena. En este caso, la información morfológica del verbo nos permite recuperar el pronombre personal de segunda persona del singular (tú). − Un nombre tácito: ¿Qué novela prefieres? La ø de ciencia ficción. ➞ La novela de ciencia ficción. En este ejemplo, es el discurso previo el que nos permite recuperar el sustantivo novela. − Un verbo tácito: Míriam jugaba a baloncesto y Alejandro ø a hockey ➞ Alejandro jugaba a hockey. Se trata de dos oraciones coordinadas que comparten el mismo verbo, así que en la segunda lo elidimos porque ya aparece en la primera.

○

Se habla de categorías transversales cuando las unidades que pertenecen a diferentes clases de palabras se estudian conjuntamente porque comparten propiedades. Se trata de las siguientes: 2

-

demostrativos: señalan un elemento del contexto.

-

posesivos: indican posesión.

-

cuantificadores: denotan cantidad, número o grado.

-

relativos: construyen oraciones de relativo.

-

interrogativos: forman oraciones interrogativas, ya sean directas o indirectas.

-

exclamativos: construyen oraciones exclamativas.

(Ver tabla y propuesta de actividades en el classroom) La clase de los cuantificadores se define por una propiedad semántica, que es la de expresar cantidad, grado o número, e incluye sustantivos (una docena de huevos), determinantes (muchos plátanos) o adverbios (come mucho). Los cuantificadores y los interrogativos, por ejemplo, pueden pertenecer a diferentes categorías, ya que según la estructura en la que aparezcan funcionarán como determinantes o como adverbios. He comprado muchos plátanos.

He comido mucho.

Sust

det

Adv___

SN/CD

SAdv/ CCCantidad

¿Cuántos plátanos has comprado?

¿Cuánto has comido?

2.2 El sintagma nominal (SN) ●

El SN se organiza en torno al nombre, que es el núcleo, y este puede aparecer solo (Carla estornuda) o con modificadores y complementos (La chica de la segunda fila estornuda). A nivel semántico, suelen hacer referencia a elementos del mundo, de la realidad. A nivel sintáctico, pueden ser: ○

Argumentos de un verbo: con función de sujeto o de complemento directo. Me desesperan los ejercicios de sintaxis. sujeto

En clase hemos corregido los ejercicios de sintaxis. complemento directo

○

Argumento de una preposición: construyen un SPrep que, a su vez, realiza una función sintáctica en la oración. La nota final depende de los ejercicios de sintaxis. complemento de la preposición

●

El núcleo de un SN puede ser: ○

Un nombre (o elemento sustantivado): Se ha operado las arrugas del contorno de ojos.

○

Una locución nominal: 3

Se ha operado las patas de gallo. Ambos casos tienen el mismo comportamiento gramatical, desempeñan la misma función y ocupan la misma posición en la estructura del sintagma.(En el caso de la locución nominal patas de gallo, no podría analizarse patas como núcleo y gallo como complemento). ( ●

Para repasar el concepto de adjetivo sustantivado, mira este vídeo de Yseguimos)

Los nombres se pueden definir desde diferentes puntos de vista: ○

Criterio semántico: se utilizan para designar clases o entidades de distinto tipo: personas (Laura, mujer…), animales (perro, murciélago…), sucesos (conferencia, excursión…).

○

Criterio morfológico: son palabras variables que presentan flexión de género y número.

●

Desde la tradición gramatical, los nombres se han clasificado de la siguiente manera: ○

Nombres comunes y propios:

− Comunes: designan conjuntos de una clase o elementos pertenecientes a una clase. Por sí solos, no tienen la capacidad de designar un referente concreto (mesa, estudiante…) Para que un sintagma nominal con un núcleo que sea un nombre común pueda ocupar ciertas posiciones dentro de la oración debe estar determinado, necesita un modificador del núcleo (determinante): La mesa está en el pasillo. (*Mesa está en pasillo) − Propios: se emplean para designar individuos o entidades concretas (César, Terrassa…) El hecho de que designen individuos únicos hace que se interpreten como elementos definidos en sí mismos, por lo que difícilmente se combinan con modificadores o complementos: César está a tu lado. ○

Nombres contables y nombres no contables:

− Contables: son aquellos que pueden combinarse con modificadores numerales (uno, dos, tres…) y que, por tanto, se pueden enumerar (un libro, dos libros…).Admiten el morfema de plural (-s). − No contables: designan entidades que se pueden cuantificar o medir, pero no contar. No se conciben como unidades, sino como elementos medibles: harina (una pizca de harina, *cinco harinas). Sí admiten el plural cuando hacemos referencia a ‘clases distintas de’: se puede hacer pan con varias harinas/ tres (tipos de) harinas. Otra prueba para distinguir a los nombres contables de los no contables es que los no contables aceptan adjetivos como abundante (harina abundante), cosa que normalmente los contables permiten (*bolígrafo abundante) ○

Nombres individuales y nombres colectivos:

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− Individuales: designan en singular a un solo elemento de una clase (oveja, hermano…). − Colectivos: denotan conjuntos de seres de forma que se interpretan como un grupo de elementos (rebaño, familia…). Tienen la siguiente propiedad: admiten en singular el adjetivo numeroso: familia numerosa, *el hijo numeroso. En la actualidad, se considera que la oposición entre nombre concreto (bolígrafo) y nombre abstracto (amistad), no se apoya en propiedades gramaticales, sino exclusivamente semánticas, por lo que no se incluyen en esta clasificación.

(

Vídeo de Yseguimos sobre la clasificación de los nombres) ●

Los determinantes son las palabras que ocupan el lugar del modificador del núcleo del SN. Son palabras con significado gramatical (indican si un elemento es definido o indefinido, informan sobre la cantidad... ) que preceden al nombre y concuerdan con él en género y número. Los determinantes permiten a un SN ocupar ciertas posiciones. Por ejemplo, para tener un sujeto preverbal, cuyo núcleo sea un nombre común, será necesario un SN con determinante: La presentadora saludó al público. Paula es presentadora. *Presentadora saludó al público. Paula1 saludó al público. Según sus características, los determinantes se pueden clasificar en las siguientes categorías: -

Artículos: a) determinados, recuperan un elemento que ya ha aparecido en el discurso o que tiene un referente claro (el, la, los, las): La amiga de Víctor; b) indeterminados, introducen elementos nuevos en el discurso (un, una, unos, unas): Una amiga de Víctor.

-

Demostrativos: palabras deícticas que sirven para señalar la distancia, en el tiempo o en el espacio, de un elemento respecto al hablante o a otras personas del discurso. Los hay de tres tipos: a) los que indican cercanía (este, esta, estos, estas); b) los que señalan proximidad o distancia media

1 No olvides que los nombres propios son definidos y, por lo tanto, referenciales, por lo que pueden aparecer en posición de sujeto preverbal sin necesidad de modificadores.

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(ese, esa, esos, esas); c) y los que indican lejanía (aquel, aquella, aquello, aquellas). -

Posesivos: de un poseedor (mi, tu, su, mis, tus, sus) o de varios poseedores (nuestro, nuestra, vuestro, vuestra, su, nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, sus).

-

Cuantificadores: pueden indicar cantidad, número o grado. Los hay de tres tipos: a) evaluativos (mucho, poco); b) existenciales (algún, ningún); c) numerales cardinales (cinco, ocho). Recuerda que los numerales solo pueden aparecer con nombres contables (cinco monedas), pero no con incontables (*cinco dineros).

-

Exclamativos: introducen oraciones exclamativas con qué (¡Qué ejercicios más divertidos!) o cuánto (¡Cuánta felicidad veo en vuestras caras!).

-

Interrogativos: introducen oraciones interrogativas con qué (¿Qué ejercicios queréis hacer?) o cuánto (¿Cuántos exámenes tienes esta semana?).

-

Relativos: las formas posesivas cuyo, cuya, cuyos, cuyas y la forma cuanto introducen oraciones subordinadas de relativo (o adjetivas), como en Es una persona cuyo único tema de conversación es ella misma. *Es una persona que su único tema de conversación... DETERMINANTES

ARTÍCULOS

DEMOSTRATIVOS

POSESIVOS

CUANTIFICADORES

Determinados

el, la, los, las

Indeterminados

un, una, unos, unas

De cercanía

este, esta, estos, estas

De distancia media

ese, esa, esos, esas

De lejanía

aquel, aquella, aquellos, aquellas

De un poseedor

mi, tu, su, mis, tus, sus

De varios poseedores

nuestro, nuestra, vuestro, vuestra, su, nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, sus

Evaluativos

mucho, poco

Existenciales

algún, ningún

Numerales cardinales

un, dos, tres...

EXCLAMATIVOS

qué, cuánto

INTERROGATIVOS

qué, cuánto

RELATIVOS

cuyo, cuanto

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Los días aquellos de verano. ¿Determinante o adjetivo? Se ha dado una discusión entre los lingüistas sobre si los determinantes que aparecen pospuestos al nombre deben seguir considerándose como tales. En estos casos, el GTG considera que estas palabras se asimilan a los adjetivos y solo se consideran determinantes en posición prenominal (Aquellos días de verano). ○

Por otra parte, también podemos distinguir entre determinantes definidos, que son aquellos que indican personas o elementos concretos que el receptor

puede

identificar

(artículos

determinados,

demostrativos y

posesivos) e indefinidos (artículos indeterminados y cuantificadores). Al inicio de un texto introducimos los referentes nuevos en forma de SN encabezado por un determinante indefinido ( a no ser que el referente del sintagma se pueda reconocer de manera unívoca, como Los delegados de la clase), y una vez ya introducidos en el discurso, usamos determinantes definidos para volver a referirnos al referente: Conocí a un chico en el concierto. El chico vive en Rubí.

●

Los pronombres son palabras que equivalen a sintagmas nominales enteros (no solo sustituyen al nombre): La chica de la segunda fila estornudó. Ella estornudó. Comparten características con otras clases de palabras: ○

Similitudes de los pronombres con los determinantes: -

Pueden ser definidos (los pronombres personales yo tú, él, ella)... o indefinidos (alguien o nadie).

-

Se clasifican como categorías funcionales (no léxicas). por lo que contienen información gramatical más que referirse a elementos de la realidad...

○

Similitudes de los pronombres personales con los nombres propios: -

Son definidos en sí mismos (designan a un ser o elemento concreto).

-

No admiten complementos restrictivos. La atleta egarense consiguió tres medallas. *Berta egarense consiguió tres medallas. *Ella egarense consiguió tres medallas.

-

Solo admiten como complementos aposiciones, adjetivos como mismo y solo, y sintagmas u oraciones explicativas.

○

Se clasifican en:

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− Personales: son deícticos y son la única clase de palabras en español que presenta morfemas de caso, es decir, que los pronombres personales varían su forma según la función sintáctica que desempeñan en la oración (yo, tú, él/ella, nosotros/as, vosotros/as, os, me, le...). PRONOMBRES PERSONALES nº

sing.

plur.

(

pers.

SUJETO

CD

CI

COMPL. DE PREPOSICIÓN

1.ª

yo

me

me

mí

2.ª

tú

te

te

ti

3.ª

él, ella

lo, la, se

le, se

él, ello, ella, sí

1.ª

nosotros / -as

nos

nos

nosotros / -as

2.ª

vosotros / -as

os

os

vosotros / -as

3.ª

ellos / -as

los, las

les, se

ellos / -as

Vídeo de Yseguimos sobre los pronombres personales) − Demostrativos: esto, eso, aquello. − Indefinidos: alguien, nadie, algo, nada. − Interrogativos y exclamativos: qué, quién, cuánto. − Relativos: el cual, quien, que, cuanto, el que. PRONOMBRES

PERSONALES DEMOSTRATIVOS INDEFINIDOS EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS RELATIVOS

yu, tú, él, ella, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas, me, os, te, se, le... este. ese, aquel, esta alguien, nadie, algo, nada qué, quién, cuánto el cual, quien, que, cuanto, el que

Hasta hace poco se incluían en los pronombres algunas palabras que ahora el GTG considera que no lo son. Según el análisis actual, en ambos casos se trata de determinantes, solo que en el segundo ejemplo estaríamos ante un núcleo tácito (ø = libros): Algunos libros están en la mesa. / Algunos ø están en la mesa.

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Actualmente, se consideran pronombres únicamente aquellas palabras que no pueden ir con un nombre detrás, como alguien, algo, los pronombres personales o las formas neutras (esto, eso). Alguien se ha dejado la chaqueta. *Alguien persona se ha dejado la chaqueta.→alguien= pronombre Aquella se ha dejado la chaqueta. Aquella persona se ha dejado la chaqueta.→aquella= determinante ●

Los complementos del SN suelen aparecer detrás del núcleo y se conocen como complementos del nombre (CN). Pueden desempeñar esta función: ○

Sintagmas adjetivales (SAdj): Una visita sorpresa.

○

Sintagmas preposicionales (SPrep): Un bocadillo de jamón.

○

Algunas oraciones subordinadas: El regalo que me prometiste.

○

Un SN en aposición. Hay dos tipos: la aposicón explicativa (Carlos, el profesor de Química), que va entre comas y modifica a todo el SN; y la especificativa (El instituto Can Roca), que especifica, conccreta, la extensión del núcleo del SN al que complementan.

Los complementos del nombre, en función de si son seleccionados por el nombre o no, pueden ser adjuntos o argumentales. -

Son adjuntos los adjetivos, las oraciones de relativo y algunos sintagmas preposicionales. Esto quiere decir que son complementos prescindibles.

-

Son argumentales los sustantivos deverbales (nombres que derivan de verbos, como comprar→ compra), que heredan los argumentos del verbo del que proceden (comprar una casa → la compra de la casa). En este caso, se trata de complementos del nombre obligatorios.

3. El SAdj, el SAdv y el SPrep 3.1 Los sintagmas adjetivales (SAdj) Los SAdj aportan información sobre un nombre, un SN o una oración. Pueden aparecer en diferentes posiciones:...