6. Juegos con pelotas gigantes y deportes modificados corregido PDF

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Summary

Fichero de juegos para realizar en cualquier tipo de condiciones:
- Con ropa y etiquetas
- Sin material
- Con 1 o 2 pelotas
- Con balones
- Predeportivos con líneas de campos
- Con pelotas gigantes y deportes modificados
- Con cuerdas para saltar

Description

Juego: "Guiness class record 1.1" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen grupos (el número de personas dependerá de las variables del espacio y número de jugadores que dispongamos). El objetivo es, sin que el balón bote, realizar el mayor número de pases posibles, golpeando éste con cualquier parte del cuerpo, sin repetir jugador. Espacio y materiales utilizados: Una pelota gigante o suiza na superficie llana y seca Edad: Todas. Variables: No se le puede dar al balón con las piernas. No se le puede pasar de nuevo al mismo compañeros Tiene que botar antes de pasar (aplicación al baloncesto) Tiene que haber un control del balón antes del pase (aplicación fútbol) Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "ReleBall" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen dos equipos, los jugadores se tienen que colocar de forma que creen una línea recta desde un extremo de la zona de juego a la otra (preferiblemente con pared). Cada equipo tienen una pelota gigante o suiza, y tienen que pasarse el balón entre ellos, sin que éste caiga, de forma que el balón haga un recorrido de ida a vuelta de un extremo al otro del campo. Gana el equipo que lo realize primero sin fallos. Si la pelota cae al suelo, se empieza de nuevo. Espacio y materiales utilizados: Dos pelotas gigantes o suizas y una superficie llana y seca, preferiblemente con paredes. Edad: Todas Variables: • •

El pase debe ser con bote Los pases deben realizarse mediante la técnica de toque de dedos (voley)

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "ReleBall con bote". Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen dos equipos, los jugadores se tienen que colocar de forma que creen una línea recta desde un extremo de la zona de juego a la otra (preferiblemente con pared). Cada equipo tienen una pelota gigante o suiza, y tienen que pasarse el balón entre ellos, haciando que este bote antes de que lo reciba el compañero, de forma que el balón haga un recorrido de ida a vuelta de un extremo al otro del campo. Gana el equipo que lo realize primero sin fallos. Espacio y materiales utilizados: Dos pelotas gigantes o suizas y una superficie llana y seca, preferiblemente con paredes. Edad: Todas Variables: • • •

El pase debe ser con doble bote El pase debe ser sin bote Los pases deben realizarse mediante la técnica de toque de dedos (voley)

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "DanceBall" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Los jugadores deben realizar el "baile tradicional de la monarquia" incluyendo movimientos con una pelota gigante o suiza, donde mostrarán la capacidad de improvisación e imaginación de cada jugador. Espacio y materiales utilizados: Varias pelotas gigantes o suizas y una superficie llana y seca. Edad: Todas. Variables: • •

Los jugadores deberán pasarse la pelota entre ellos mientras bailan Los jugadores deberán botar la pelota mientras bailan.

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego:"Balonmano ball" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Los jugadores harán dos equipos y jugarán al balonmano, aplicando las normas básicas de juego, con la excepción de que emplearán una pelota gigante o rusa, y que no habrá portero en las porterías. Espacio y materiales utilizados: Una pelota gigante o suiza y una superficie llana y seca. Edad: Todas Variables: • •

No se puede avanzar con la pelota Si el jugador tiene la pelota en sus manos, no se le puede arrevatar.

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "Big futbol" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen dos equipos y juegan un partido de fútbol acorde con sus normas básicas con la excepción de que se utilizará una pelota gigante o suiza. En las porterías no habrán porteros. Espacio y materiales utilizados: Una pelota gigante o suiza y una superficie llana y seca. Edad: Todas Variables: • •

Como mínimo tienen que haber 3 pases antes de tirar a gol No se puede quitar la pelota al rival en su medio campo

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "Rugbymano" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen dos equipos y juegan un partido de balonmano con las normas básicas a excepción de que se utilizarán un balón de rugby. Espacio y materiales utilizados: Un balón de rugby y una superficie llana y seca. Edad: Todas Variables: • • •

No se puede botar el balón, aplicando las normas básicas de balonmano (máximo 3 pasos) Todos los miembros del equipo deben tocar el balón antes de tirar a gol. Se juega con una pelota gigante o suiza. Sin porteros en las porterias

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "Rugbycesto" Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen dos equipos y se juega un partido de baloncesto, con las normas básicas a excepción de la utilización de un balón de rugby. Espacio y materiales utilziados: Un balón de rugby y una superficie llana y seca Edad: Todas Variables: • • •

No se puede botar cuando se tiene el balón (cumpliendo la norma básica de 2 pasos) Todos los miembros del equipo deben tocar balón antes de tirar a canasta Se juega con una pelota gigante o suiza. Para anotar basta con darle al tablero

Imagen, dibujo o gráfica:

Juego: "Rugbyfutbol". Objetivos: • • • •

Desarrollar la atención, percepción y toma de decisiones (vital al variarse las reglas). Desarrollar habilidades predeportivas: pase-recepción, lanzamiento en precisión, marcardesmarcar, ocupación de espacios y otras posibles. Desarrollar el trabajo en equipo (táctica y estrategia) y el trabajo de cooperación-oposición. Inculcar el respeto por las normas, los adversarios y los compañeros.

Reglas: Se hacen dos quipos y se juego un partido de fútbol, con las normas básicas a excepción de la utilización de un balón de rugby. Espacio y materiales: Un balón de rugby y una superficie llana y seca. Edad: Todas Variables: • • •

No se puede avanzar cuando se tiene el balón. No se pueden dar más de 3 toques seguidos sin pasar el balón Se juega con una pelota gigante o suiza, para anotar un gol se quitan los porteros, los jugadores no pueden penetrar el área de balonmano de la portería y la pelota solo tiene que entrar en ella.

Imagen, dibujo o gráfica:...