Rubrica de Evaluación 6° año Básico Educación física y salud \"Ejecutar juegos colectivos y deportes\" PDF

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Objetivo de Aprendizaje: ejecutar juegos colectivos y deportes que requieran tomar decisiones y evaluar las estrategias utilizadas para perfeccionar su juego, por ejemplo, aplicar las orientaciones dadas por el profesor durante el tiempo solicitado o reglamentado durante el juego.
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Rubrica de Evaluación Asignatura: Educación Física y Salud. Curso: 6° Básico (MG) Puntaje máximo Ideal :12 ptos Puntaje mínimo exigido: 7 Ptos. % de Exigencia: 60 % Objetivo de Aprendizaje: ejecutar juegos colectivos y deportes que requieran tomar decisiones y evaluar las estrategias utilizadas para perfeccionar su juego, por ejemplo, aplicar las orientaciones dadas por el profesor durante el tiempo solicitado o reglamentado durante el juego. Objetivo de la Clase: Demostrar las habilidades motrices de locomoción y manipulación, relacionadas con juegos pre deportivos del balonmano, utilizando estrategias ofensivas y/o defensivas, respetando opiniones, reglas y normas acordadas en la clase. Nombre del estudiante: Indicadores de Evaluación

3 puntos Desarrollado

2 puntos En desarrollo

Elaboran estrategias El estudiante plantea ideas y estrategias en grupales en situaciones de juego, que situaciones de tributan a apropiarse del juego.

Perfeccionan su desempeño motriz en juegos individuales y colectivos.

Evalúan si la estrategia utilizada en el juego fue la más adecuada para lograr el objetivo propuesto.

1 punto Por desarrollar

El estudiante desarrolla ideas y estrategias, pero no van en directo beneficio de apropiarse del balón de los balón en manos de los contrincantes. contrincantes.

El Estudiante propone escasas o ninguna idea para lograr apropiarse el balón a los contrincantes.

El estudiante escucha y se suma a las ideas o estrategias desarrollas por los demás compañeros, logrando apropiarse del balón de sus contrincantes. El estudiante se perfecciona en forma individual y grupal, en habilidades motrices relacionadas al balonmano y además logra aplicarlo en desarrollo del juego colectivo. El estudiante refleja la estrategia empleada, individual y grupalmente. y aplica los cambios necesarios para el éxito del juego.

El estudiante se suma a las ideas y estrategias, pero no van en directo beneficio de apropiarse del balón de sus contrincantes.

El estudiante se suma a las ideas propuestas por sus compañeros, pero no cumple el rol establecido, por lo que no logran apropiarse del balón a sus contrincantes.

El estudiante perfecciona en forma individual, habilidades motrices relacionadas al Balonmano, pero no logra aplicar en el desarrollo del juego colectivo.

El estudiante desarrolla escasamente las habilidades motrices relacionadas al balonmano y no aplica en el desarrollo del juego colectivo.

Ptje. Total

El estudiante refleja la El estudiante refleja estrategia empleada, escasamente estrategias individual y grupalmente. individual y grupalmente. Pero no aplica los cambios necesarios para el éxito del juego.

Puntaje Total

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

NOTA FINAL:...