Actividad 1. Cuadro comparativo de métodos de investigación PDF

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Número de actividad: 1 Nombre de la actividad: Cuadro comparativo Nombre de los integrantes: 1.

Aceves Tapia Karla Anahid

2.

Gonzales Gonzales Juan Pablo

3.

Martínez Aguilar Damaris Tahily

4.

Rosales García Natalia Selen

5.

Zepeda Contreras Andrés

PARÁMETROS DE COMPARACIÓN

MÉTODO PROYECTUAL

-Operaciones necesarias, con orden cronológico, basado en la experiencia. -Conseguir el máximo resultado con el mínimo esfuerzo. CARACTERÍSTIC AS DISTINTIVAS

-Los objetivos se convierten en instrumentos operativo. -No es absoluto o definitivo es modificable.

MÉTODO GENERALIZADOR INTEGRADO (MGI)

MÉTODO CREATIVO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (CPS)

MÉTODO TEXTUAL /CONTEXTUAL

MODELO DIANA

DESIGN THINKING

-Es una diciplina para resolver problemas esfuerzo que establecerá un orden especifico y sus respuestas serán exactas y precisas.

-Forma creativa internacional.

-Con base en la teoría de los objetos.

-Está pensado y especificado para el diseño.

-Método de la utilización de tesis, la asociación y la estética.

-Se utiliza cuando se quiere ir más allá del pensamiento convencional.

-Muestra que un diseño no debe analizarse únicamente por su forma o el material con el que está hecho.

-Se plantea un problema de diseño debe analizarse a partir del estudio de tres factores: ubicación, destino, y economía.

-Lo podemos entender como la arquitectura sobre la que se establecen los procesos de pensamiento.

-Específicamente busca que el diseño cumpla con el propósito, con la responsabilidad social busca cubrir todas las necesidades, también que las herramientas sean bien aprovechadas al reflejar su contexto.

-Proceso estructurado para la solución de retos o la búsqueda de oportunidades.

-Llegar a soluciones creativas. -Pone novedad y valor.

-Se debe de considerar el entorno en que el diseño será colocado. -Llama el objeto diseñando texto y a lo que rodea el contexto.

-Para qué y con qué. -La relación de las respuestas obtenidas a estas preguntas más respuestas y más preguntas.

-Apuntan a la innovación y al desarrollo de nuevas ideas. -Siempre en un arco actual. -Persigue la satisfacción del cliente por la vida directa.

SIMILITUDES

FASE 1 PLANEACIÓN

En esta metodología se encuentra una coincidencia con el modelo “Diana” en cuanto al número de pasos que se utilizan para llegar a la solución. Y también en el método proyectual que tiene cierta similitud con el método de proceso creativo ya que estos hacen utilidad de la creatividad para llegar más rápido a la solución del problema.

En este caso lo podemos asociar con el método contextual, ya que no solo tiene los pasos o indicaciones, tiene soluciones del tema que se busca investigar.

La identificación del problema y su definición al mismo tiempo que establecer sus límites para poder trabajarlo. En esta fase también podemos definir la complejidad que tendrá el problema. Y si de este pudieran salir subtemas para así hacer la recopilación de datos.

Ya que tenemos la idea principal se puede hacer uso de las herramientas como: Pensar en los materiales que se utilizaran para la definición e investigación. Debido al método también debemos de considerar la opción con menos consecuencias para el medio natural.

También presenta similitud con el modelo Diana, porque ambos deben ser sistemáticos.

Se encuentra más similitud con el método Desing Thinking porque involucran un proceso con formas más creativo que es repetitivo para llegar a la solución de problemas específicos.

En este caso el método que tiene cierta similitud tiene es el proyectual ya que se tiene un objetivo claro y es conseguir información sin mucho esfuerzo.

Se hace uso del pensamiento convergente y divergente.

Se hace un listado de las características básicas para hacer el esquema de manera lógica.

Utilización de la creatividad, al identificar y equilibrar los tipos de pensamientos.

Tiene cierta similitud con el modelo Desing Thinking ya que buscan la manera más eficaz de la resolución del problema.

Tiene similitud con el CPS los dos son métodos relativamente nuevos y que en algunos casos se basan en casi los mismos pasos.

En esta primera fase se da la demanda que básicamente es cuando alguien presenta una necesidad.

El comprender al cliente como un ser humano el cual tiene ciertas necesidades que se pueden satisfacer.

Y con el que más encontramos similitud fue con el método generalizador integrado ya que busca de la misma manera ciertas alternativas de soluciones viables.

La investigación previa es de suma importancia, el buscar todo lo relacionado con el objeto, a fin de contar con los criterios

Se tiene que definir de forma precisa el problema por medio de lo creativo

FASE 2 PROYECTACIÓN

En esta parte se aplica la creatividad, pero manteniendo los limites del problema, que derivamos del análisis de todos los datos. El uso de herramientas creativas o materiales que nos ayudaran a la resolución del problema, La experimentación también es clave por la serie de pruebas a los materiales y técnicas. Los modelos o bocetos a escala para mostrar las posibles soluciones.

Se explora problema.

el

Se generan las preguntas para desplegar ciertas necesidades y localizar el objetivo principal y temas de interés. El proceso de generar ideas.

Como siguiente se formulan los problemas como preguntas. Al plantear los problemas como posibilidades las preguntas generan mucha información valiosa. Se realizan encuestas para obtener la información con base a la opinión de las personas.

Podemos utilizar soluciones optimas mediante se contribuye se dé una gran cantidad de atributos a la solución

Generar soluciones que superen las expectativas. Hacer pruebas con los usuarios.

Hacer que todas las ideas sean validas, ya que es necesario tener de base la creatividad en este proceso. Hacer un prototipo, con las soluciones posibles ya probadas con el usuario y sus correcciones.

FASE 3 COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

La verificación que se hace al modelo presentado un número especifico de personas que dan su opinión acerca de este y de acuerdo con estos comentarios se pueden hacer modificaciones. La solución y dibujos constructivos que sirven para comunicar la información para la propuesta final. Ya para este punto se concluyó toda la propuesta y se le dio una solución.

Se hace la exposición de una experiencia del consumo, por ejemplo, como se sentirá el usuario con el diseño que ya ha sido realizado. Se hace la creación de una guía con las características del deseño y sirva para futuros diseños.

Proponer una estrategia para llevar a cabo las soluciones.

Hacer un prototipo de la solución previo a la etapa de producción final.

Bajo este modelo la ultima fase consiste en el resultado de la oposición de los factores como la, expresividad constructividad y estructura

La evaluación al proponer a los usuarios el prototipo sin darles explicación alguna d elo que trata para que puedan tener la experiencia de hacerlo y que se puedan comparar con productos similares

CONCLUSIÒN: Nos percatamos que todos estos métodos comparten la misma misión de querer resolver un problema que se presenta al crear una nueva problemática. Tiene el objetivo de buscar más información, el formular las ideas creativas y lo más importante que es buscar todas las soluciones posibles y con esto satisfacer las necesidades de todos nuestros clientes, a parte de ser capaces de localizar todos los objetivos involucrados en el diseño de nuestro trabajo, tenemos que identificar lo que verdaderamente se necesita en todo el diseño y lo que será útil para que podamos proyectar al publico y a nuestro mismo cliente. Todos estos métodos muestran grandes soluciones a cualquier problema que se presente, lo interesante está en buscar cual es el método que mas se adapten y que le brinde la solución más rápida y eficaz posible al problema.

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