Actividad 4 - Recogiendo saberes en torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones diversas PDF

Preview

Summary

Actividad 4 - Recogiendo Saberes en Torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones DiversasCarmen Emilia Robayo ID 100090835, Katerine Arteaga Araujo ID 100094427, María Edith López Tejedor ID 100094745 y Neyvis Paola Mejía ID 100078478Corporación Universitaria IberoamericanaTutor Rodrigo Eli...

Description

1

Actividad 4 - Recogiendo Saberes en Torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones Diversas

Carmen Emilia Robayo ID 100090835, Katerine Arteaga Araujo ID 100094427, María Edith López Tejedor ID 100094745 y Neyvis Paola Mejía ID 100078478

Corporación Universitaria Iberoamericana

Tutor Rodrigo Eliceo Liz Bernal

Curso Catedra Iberoamericana – Diversidad

Psicología Virtual

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Bogotá 2021

2 Introducción

El presente trabajo tiene como objetivo hacer una reflexión en torno al concepto de Diversidad, Inclusión y las Poblaciones Diversas, basándose en los diferentes conceptos que se presentan en la sociedad a través de sus poblaciones, teniendo en cuenta que estos aspectos son sumamente importantes en el desarrollo integral en los diferentes contextos sociales. La inclusión social es el proceso de hacer posible que personas o grupos de personas sujetas a una situación de marginación social puedan participar plenamente en la vida social, esto referente a que todos cuentan con una igualdad de condiciones y es necesario para esto trabajar en ambientes de inclusión que promuevan la socialización de ideas, la integración de estas mismas y que permita la construcción de una sociedad basada en el respeto, el compromiso social, la tolerancia, y la solidaridad. Como tal, la inclusión social se enfoca en las personas que se encuentran en una situación precaria por diversas circunstancias, como la pobreza, el origen, el género, las condiciones físicas (discapacidades), la pertenencia a una determinada etnia o religión, etc. El objetivo de la inclusión social, en este sentido, es mejorar las condiciones de vida de los individuos que forman parte de estos grupos, y ofrecerles las mismas oportunidades en los planos político, educativo, económico o financiero, etc. Es por eso que se hace necesaria la eliminación de barreras que obstruyan el buen desarrollo social y equitativo. Las nociones de entorno a la diversidad son grupos de diferentes características, intereses, capacidades culturales para darles el valor a todos los seres humanos; que son todos aquellos sectores poblacionales como ejemplo: grupos étnicos, sectores sociales, etarios que presentan altos índices de vulnerabilidad, discriminación. Todos estos problemas atentan contra la integridad de los derechos humanos porque no hay inclusión social donde no se tiene en cuenta oportunidades y donde se dé la participación en todas las áreas: educativa, cultural, social. Las poblaciones diversas son aquellos grupos como discapacitados, grupos étnicos, desplazados por la violencia, grupos LGTBI donde el individuo necesita sentirse y ser identificado que pertenezca a una sociedad donde se necesita promover la integración a la educación superior, a nuevas oportunidades de trabajo, salud, vivienda a través de estrategias

3 que ayuden a desarrollar las acciones a esta población que necesita ser escuchada para así ser gestores de construir un mundo mejor.

Principales Nociones en Torno a la Diversidad

Las nociones de inclusión social con las que operan las políticas públicas no siempre son evidentes. Por ello, es importante problematizar la dimensión ética de las políticas, para comprender las representaciones de inclusión que implícita o explícitamente proponen. La inclusión hace parte del vivir como ciudadanos, nos hace participes a una condición social y permite reconocer que está en nuestras manos promover acciones de empatía, tolerancia y conciencia de diversidad, fomentar el respeto como principio necesario para la interacción, el reconocimiento de las relaciones y la interacción para el enriquecimiento de saberes y en ese mismo sentido de la construcción del conocimiento y mantener la necesidad de reconocer al otro como un ser diverso; construyendo así espacios de interés social para beneficio de todos como ciudadanos. Como bien sabemos la diversidad hace parte fundamental de la contracción del ser, ese ser que no es igual a otro, que no cuenta con las mismas oportunidades o condiciones de vida, y que la manera de diferenciarnos uno de otros está sujeto a ideales, religión, modo de pensar y vivir la vida. De esta forma se debe tener en cuenta que muchas veces la noción que tenemos de algo se debe a la diversidad de pensamientos, comportamientos y situaciones que pasan entorno a un determinado ambiente o lugar en el que se encuentra un individuo. La declaración hace claras referencias a la protección y respeto a la dignidad humana, la vulnerabilidad tanto de individuos como de grupos especialmente vulnerables que deben ser protegidos y respetar la integridad personal de dichos individuos y grupos, parte de reconocer que nos encontramos en un mundo donde el multiculturalismo, la pluralidad y la diversidad en general de la sociedad y los seres humanos, comparten escenarios, con visiones distintas al respecto de una misma situación; las reglas y estatutos rígidos no proporcionarían respeto de unos u otros y sí fomentan diversas formas de supremacía, opresión o expoliación. Debemos abogar por “una cultura del multiculturalismo. Los principios enunciados en ella son: 1) Dignidad humana y derechos humanos. 2) Beneficios y efectos nocivos. 3) Autonomía y responsabilidad individual.

4 4) Consentimiento libre e informado en intervenciones médicas, en investigación científica y en investigación en comunidades. 5) Protección de intereses de quienes no tienen capacidad para ejercer autonomía. 6) Respeto de la vulnerabilidad humana y de la integridad personal. 7) Respeto a la privacidad y la confidencialidad. 8) Igualdad, justicia y equidad. 9) No discriminación y no estigmatización. 10) Respeto de la diversidad cultural y del pluralismo. 11) Solidaridad y cooperación. 12) Responsabilidad social y promoción y derecho a la salud. 13) Aprovechamiento compartido de los beneficios de la investigación científica. 14) Protección de las generaciones futuras. 15) Protección del medio ambiente, la biosfera y la biodiversidad. Principales Nociones en Torno a la Inclusión Social

La inclusión social es comprendida como las acciones que se realizan para lograr que los grupos que han sido social e históricamente excluidos por sus condiciones de desigualdad o vulnerabilidad puedan ejercer su derecho a la participación y sean tenidos en cuenta en las decisiones que les involucran. La participación e inclusión ciudadana permite que se segreguen otras posibilidades de conocimiento y la importancia de saber que es preciso enriquecer acciones constructivas que permita aportar en la formación del pensamiento y la construcción del conocimiento como enfoque diferencial. La inclusión nos permite propiciar, reconocer, privilegiar y promover procesos que conlleven a la permanencia participativa a través de un enfoque sociocultural, que garantice la superación de barreras de acceso en las que en momentos limitan la participación ciudadana, en las cuales no solo sea prioridad incluir poblaciones diversas sino también sus prácticas, costumbres, hábitos e ideas. Generando de esta manera una mirada hacia la imparcialidad en el marco del respeto a la diferencia y la valoración del otro como un interlocutor que contribuye a la construcción de saberes diversos y la convergencia de posturas opuestas. La noción de dignidad, por una parte, se invoca, como fundamental, y por otra, se critica como vaga y contradictoria. Al respecto, en bioética se dan dos grandes áreas, la europea continental que hace presencia en textos de la UNESCO y ausente en la bioética anglosajona en la que predomina la noción de persona, de autonomía, de justicia y de sacralidad de la vida.

5 Cuando se habla de dignidad humana surge la inquietud ¿Por qué somos dignos los seres humanos? A la respuesta habría que agregar varios puntos de vista acerca de la dignidad de los vivientes humanos.

Poblaciones Diversas

Colombia es un país multicultural, pluriétnico y rico en diversidad, toda población en sus diversas manifestaciones apela a resguardar un bien patrimonial entre las que esta su cultura, su etnia, sus creencias, su distinción humana, sus riquezas culturales, sus manifestaciones y expresiones que denotan una historia, son un grupo de personas con diferentes características entre sí, algunas de ellas son la forma de aprender, hablar, pensar, actuar y sentir. Entonces es por lo anterior que se convierte de vital importancia que el estado proteja el desarrollo activo de las poblaciones asentadas en el extenso territorio nacional, permitiendo encontrar la posibilidad imperante de establecer momentos de interlocución, acción e interacción, a través del diálogo cultural, atendiendo y garantizando de esta manera la inclusión y el acceso a los diferentes entornos sociales que permita una participación colectiva que contribuye a la disolución de conflictos y la mitigación de fenómenos de división y discriminación social, rompiendo de esta manera todo tipo de brecha que impida el derecho de una identidad diferenciada y el desarrollo de un país. La diversidad como valor se sitúa en la bisagra en el paso del paradigma de la modernidad a la postmodernidad, como nuevo paradigma en construcción, es un término controversial, cada vez más positivo como valor, por su parte, la biodiversidad como valor se revela contra la homogenización y unificación del mundo por medio de la técnica, se fomenta el derecho a la diferencia y a la alteridad, esto se expresa en la postmodernidad que además invita a rehusar las jerarquías y los juicios de valor o la imposición de creencias o culturas ajenas, en la modernidad surgió la nueva ética que tiene los ideales de autonomía, dignidad de la persona y la soberanía política del individuo. Se condena la discriminación. Según Valls17, estamos en una nueva moral de la dignidad humana basada en la libertad, cuyo ejercicio no puede subordinarse a la utilidad. Diversidad, pluralismo y tolerancia pasaron así lógicamente a valores positivos, la diversidad funcional ha de incorporar en su construcción conceptual de la discapacidad, y entendido como la reclamación de un orden normativo alternativo al vigente, la exigencia de una categorización de las capacidades, sociales, de los seres humanos, desmedicalizada

6 e inscrita en las demandas socialmente impuestas, esa ruptura es la que propiciará la integración de la propia diversidad, interna, que caracteriza al colectivo de las personas con diversidad funcional, y lo haría a partir de una redefinición de las capacidades y discapacidades humanas según criterios normativos sociológicos, políticos y culturales.

Como se Relaciona la Inclusión y la Diversidad.

Para entender la relación que une estos dos conceptos, hay que tener claro que aceptar la diversidad está relacionado con aceptar y respetar la forma de pensar y actuar de otra persona, es tener claro que son exactamente las diferencias los que nos hace únicos, capaces de adaptarnos a entornos sociales con la mejor disposición de establecer relaciones que contribuyan al desarrollo de un entorno social, es entender que es necesario conocer la percepción de otros con el fin de tener un punto de vista relativo a la forma de pensar y actuar. Una vez teniendo claro que hay que apostarle a la diversidad, se puede decir que la inclusión juega un papel importante también en este aspecto; ya que cuando se reconoce la importancia de la diferencia, se genera un trabajo de consciencia colectiva que permite fomentar el desarrollo en medio de un intercambio social, generando espacios donde el respeto a la diferencia y a la multiplicidad de divisiones se evidencia y materializa a través de una metodología participativa, que incentive el acceso al conocimiento diverso, que garantice la superación de barreras de acceso que históricamente se han sostenido, que incluya no solo poblaciones diversas sino también prácticas, usos, costumbres, hábitos, modos de relación con el conocimiento con una mirada interdisciplinaria y multidisciplinaria en el marco del respeto a la diferencia y la valoración del otro como un interlocutor válido que contribuye a la construcción de saberes diversos. 

La dignidad humana emerge como una virtud de reconocimiento del otro en una relación intersubjetiva. Este reconocimiento se basa en una construcción social.



La dignidad es universalizarle e indica el valor intrínseco y responsabilidad moral de cada ser humano.



La persona debe, como resultado de la comprensión intersubjetiva de la dignidad, ser considerada sin precio. Por tanto, los seres humanos no pueden ser objeto de negocio o transacciones comerciales.



La dignidad está basada en relaciones de sí mismo con el otro de vergüenza y orgullo, ej. en degradación y autoestima.

7 

Finalmente, la dignidad incluye la apertura individual a las dimensiones metafísicas de la vida, referentes al comportamiento digno en situaciones límites de la existencia tales como el nacimiento, el sufrimiento, la muerte de un ser querido, nuestra propia muerte, etc.

Conclusión.

Debemos tener en cuenta que desde el momento en que nacemos debemos practicar la inclusión, respetando las opiniones de los demás, aceptando todas sus diferencias, es decir debemos entender que no todos somos iguales, pero esto no hacen que una persona sea menos que otra, todos tenemos un mismo valor los mismos beneficios, y las mismas oportunidades. Hay que tener presente que la diversidad encierra una infinidad de situaciones sociales, culturales, económicas y físicas. Es necesario rechazar las diversas cuestiones que giran en torno a algún tipo de discriminación, exclusión y de desigualdad; por lo tanto, es necesario defender la diversidad social y de quienes demandan oportunidades e integración social entre los que se ven inmersos los sectores más vulnerables. Para lograr esto se requiere que se haga una adecuada intervención y atención a la inclusión en donde se evidencie con diagnósticos claros la realidad del país, generando así la disolución de barreras y la promoción de modelos que promuevan los intereses sociales de cada comunidad.

8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

-Amaya, Y (2014) Nociones De Diversidad, recuperado el 29 de febrero de 2019, de https://prezi.com/7jvlqaxx5kpk/nociones-de-diversidad/ -Castillo J. (2013) poblaciones diversas, recuperado el 29 de febrero de 2019, de https://prezi.com/mi-lff-nmoy6/poblaciones-diversas/ -Cecilia Bembibre (2010) Todo lo que debe saber sobre las abrazaderas, recuperado el 29 de febrero de 2019, de https://www.definicionabc.com/social/inclusion.php. -Duran A (2018) La inclusión social: el gran desafío para Colombia, recuperado el 29 de febrero de 2019, de https://www.revistaarcadia.com/periodismo-cultural---revista-arcadia/articulo/la-inclusionsocial-el-gran-desafio-para-colombia/70109 - Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7() 57-67. de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005 -Orjuela A. (2018) Diversidad, inclusión y poblaciones diversas, recuperado el 29 de febrero de 2019, de https://prezi.com/p/ekbes3viqigu/diversidad-inclusion-y-poblaciones-diversas/ - Rodríguez Díaz, S.; Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización. Revista Internacional de Sociología (RIS).68 (2). pp. 289-309. Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para descarga/Desde%20la %20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf -Significados. (2019) Significado de Diversidad, recuperado el 29 de febrero de 2019, de https://www.significados.com/diversidad/...