Actividad 5 Brainstorming Solucionar PDF

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prototipo finalizado de solucionar para cambiar. Hecho con fotos reales...

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Actividad 5: Brainstorming Alumno: Fecha: 18 de Junio, 2021

1. Respetando las reglas para Brainstorming, realiza dos tormentas de ideas con posibles soluciones al problema y registralas usando los post-its electrónicos en tu computadora. El primer Brainstorming deberás completarlo de forma individual, logra al menos veinticinco ideas

diferentes. Para el segundo, deberás recopilar ideas de personas que anteriormente identificaste como involucradas ya sea que sufran, provoquen o participen de alguna forma en la problemática, asegúrate de no invertir más de un día en recopilar las ideas.

Desperdicio y Purificación del Agua 1er Brainstorming

2do Brainstorming

2. Filtra las soluciones. Del resultado de los dos Brainstormings selecciona las 5 ideas que sientas que son las mejores y dibújalas. Por ejemplo, si las ideas describen un producto haz un boceto del producto con el mayor detalle que te venga a la mente; si lo que describen es un servicio entonces crea algo parecido a un comic donde describas cómo es que el servicio funciona, usa tantos detalles te sean posibles.

1 er Brainstorming, 20.- Robot Filtrador/Decantador/Desalinador de agua

1er Brainstorming, 24.-Uso de filtros/procesos que eliminan el nitrógeno y el ácido amoniacal, el nitrógeno y manganeso

2do Brainstorming, 7.- Uso de filtros

2do Brainstorming, 25.- Reutilizar aguas grises

1er Brainstorming, 5.- Promocionar Tanques ahorradores de agua

3. De las 5 ideas que elegiste y dibujaste, usando los siguientes criterios, selecciona las tres mejores:

○ Es clara - La representación gráfica y una breve descripción es más que suficiente para que la solución se comprenda.

○ Es útil - Es evidente cómo la solución propuesta será utilizada por quienes sufren el problema y cómo les beneficia.

○ Es estable y pegajosa - La solución propuesta podrá funcionar sin requerir que condiciones demasiado complejas se cumplan, incluso podría convertirse una herramienta de uso diario (en el caso de un producto) o una acción de rutina (en el caso de un servicio). ¿Qué se entrega? La lista de las tres ideas elegidas.

-Reutilización de Aguas Grises por medio de redes de alcantarillado - Uso

de filtros

- Tanques ahorradores de agua

4. Crea una analogía. Para las 3 ideas que seleccionaste, crea al menos una analogía con la que puedas ejemplificar tu solución en un contexto totalmente ajeno al que pertenece actualmente la problemática. RECUERDA: El conocimiento es una fuente de creatividad, busca referencias (libros, artículos, videos, etc) de inspiración que te permitan conocer otros contextos y cómo suceden las cosas en ellos. ¿Qué se entrega?

Las analogías y una descripción breve que ayude a comprender el porqué es

trascendente. Idea 1: Uso de filtros

Porque funciona igual ,en el filtro hay una malla básica, o de cerámica la cual retiene las partículas que no nos es recomendable beber, y del otro lado tenemos un atrapamoscas, que básicamente es una malla, una red que atrapa moscas e impide su circulación

Idea 2: Reutilizar Aguas grises

Esta tiene el mismo principio que la circulación del aire caliente generado por el motor en un carro,

circula por todo el carro el mismo aire, dándole diferente uso, y la cual es básicamente la idea del agua, la misma agua acumulada pero utilizada para diferentes actividades, rindiendo lo mejor y más posible

Idea 3: Uso de filtros/procesos que eliminan el nitrógeno y el ácido amoniacal, el nitrógeno y

manganeso

Ambas son ejemplos de procesos orgánicos que utilizan seres vivos para el aprovechamiento y creación de un nuevo compuesto. Así como la fotosíntesis trata de la formación de compuestos orgánicos impulsados por la luz o algún factor físico-químico que lo impulse, el ciclo del nitrógeno trata de utilizar compuestos orgánicos o microorganismos para obtener energía química o en su defecto, un nuevo compuesto.

5. Finalmente, incorporando lo que reflexionaste al crear tus analogías, establece una jerarquía, donde el primer lugar es para la mejor solución. ¿Qué se entrega? El cómo es que definiste el grado de importancia y la jerarquía de cada una de tus soluciones.

1.- Pensaría que el uso de elementos químicos y procesos naturales- como lo es el ciclo de nitrógeno ayudaría a las plantas de Purificación a limpiar aguas en cantidades masivas 2.- Los filtros son importantes por su capacidad en atrapar agentes dañinos para el consumo humano. Cabe mencionar que los filtros pueden ser utilizados en cantidades de agua desde a nivel industrial como para consumo personal. 3.- El reciclaje de aguas grises es muy importante pero es una práctica que posiblemente no muchas personas adoptarían debido a que funciona usando agua ya utilizada, y que aunque esta agua haya sido usada por ellos mismos, les causaría incomodidad. Sin embargo, a nivel casero es muy importante porque propicias a que se desperdicie menos el agua, y es sin dudas una práctica muy sencilla.

Referencias ● https://www.miarrecife.digital/post/ph-nitrificaci%C3%B3n-desnitrificaci%C3%B3nalcalinidad-y-las-estructuras-de-los-corales [Visitado el 18 de Junio] ● https://iuaca.ua.es/es/master-agua/documentos/-gestadm/trabajos-fin-demaster/tfm08/tfm08-angel-cid-amor.pdf [Visitado el 18 de Junio] ● https://www.diferenciador.com/fotosintesis-y-respiracion/ [Visitado el 18 de Junio] ● https://waterstation.mx/cultura-del-agua/como-funciona-un-filtro-de-agua-cononoce-5tipos-de-filtros/ [visitado el 18 de Junio]...