Actividad evaluativa Eje 2 [P2] 14 - Modulo Inicio - Comunicacion Escrita - Saber PRO - 2022 02 14 PDF

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Actividad evaluativa Eje 2 [P2]Fecha de entrega No hay fecha de entrega Puntos 50 Preguntas 5Límite de tiempo 30 minutos Intentos permitidos 2InstruccionesPara responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje correspondiente.Cada referente de pensamiento,...

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Actividad evaluativa Eje 2 [P2]: 14 - MODULO INICIO - COMUNICACION ESCRITA - SABER PRO - 2022/02/14

Actividad evaluativa Eje 2 [P2] Fecha de entrega No hay fecha de entrega Puntos 50 Límite de tiempo 30 minutos Intentos permitidos 2

Preguntas 5

Instrucciones Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje correspondiente. Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para responder las preguntas de forma correcta. Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de evaluación formal y, por tanto, otorga una calificación de desempeño.

¡Cuidado! Le recordamos que solo tiene un intento para resolver la evaluación. Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones: 1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad diferente a contestar su examen (por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el examen se cierre y se pierda el intento. 2. Este examen cuenta con 30 minutos para ser resuelto. 3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el examen quedará abierto y no se calificará. 4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la actividad, una vez se llegue a la hora de cierre este se enviará automáticamente. 5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución. 6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa que pueda consumir el ancho de banda. Evite usar el Internet móvil. Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín 6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea gratuita nacional 018000180099.

Tipo de preguntas: https://areandina.instructure.com/courses/27485/quizzes/89944

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Cada examen puede contener distintos tipos de preguntas o consignas: Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición se considera verdadera o falsa. Tenga en cuenta que, si un solo elemento es falso, toda la proposición también lo es. Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Debe seleccionar la respuesta correcta, marcando el círculo precedente. Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que considere correctas, marcando el cuadrado que precede a cada una. En caso de no marcar todas las respuestas correctas, se le otorga un puntaje parcial. Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que corresponde con la categoría de la 2a columna.

¡Deseamos que pueda desarrollar con éxito este examen!

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Historial de intentos MÁS RECIENTE

Intento

Hora

Puntaje

Intento 1

3 minutos

40 de 50

 Las respuestas correctas están ocultas. Puntaje para este intento: 40 de 50 Entregado el 28 de mar en 21:40 Este intento tuvo una duración de 3 minutos.

Pregunta 1

10 / 10 pts

A la hora de redactar un texto es fundamental organizar las ideas en un bloque de texto al que llamamos párrafo. Esta estructura es usada por la mayoría de los escritores, y se espera que quienes escriben en el contexto académico lo usen.

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¿Cuál es la ventaja de usar el párrafo en un texto académico?

Permite organizar la estructura temática de un texto.

El uso del párrafo es vital para organizar las ideas. Estas pueden ir desde lo general a lo específico, o desde lo específico a lo general.

Incorrecto

Pregunta 2

0 / 10 pts

En tiempos de tanta información se encuentran en redes sociales mensajes como: Es el colmo que el Gobierno no haga lo que tiene que hacer. El voto del pueblo solo importa en momentos de elecciones. El texto anterior se puede clasificar como

Descriptivo.

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El texto evidencia la opinión de una persona respecto al Gobierno. Allí muestra lo que piensa del Gobierno haciendo un juicio de valor; por lo tanto, es un texto argumentativo.

Pregunta 3

10 / 10 pts

Todos los textos escritos se pueden clasificar de múltiples maneras, una de ellas es según la intención comunicativa del autor. Según este parámetro los textos pueden ser:

Informativos, narrativos, argumentativos.

La intención comunicativa puede generar textos narrativos, informativos y argumentativos. Los demás textos pueden ser subdivisiones de esta clasificación.

Pregunta 4

10 / 10 pts

Hay elementos que marcan un párrafo. Visualmente forma un bloque de texto. ¿Cuáles son dos elementos gramaticales que marcan un párrafo escrito? https://areandina.instructure.com/courses/27485/quizzes/89944

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Inicia con mayúscula y termina con punto y aparte.

Un párrafo siempre inicia con mayúscula y finaliza con punto y aparte. Estos dos elementos siempre están presentes en un párrafo.

Pregunta 5

10 / 10 pts

En los últimos años el stand comedy ha llenado las salas de teatro y los programas de televisión. Este discurso, que es un texto verbalizado, consiste en narrar situaciones de manera jocosa. Según la intención comunicativa del autor, ¿cómo se puede clasificar este texto?

Narrativo.

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La intención del autor es narrar. No busca informar sobre algo, ni convencer de algo. La clave está en la forma de narrar. Pero su intención es narrar; por lo tanto, el texto se clasifica como narrativo.

Puntaje del examen: 40 de 50

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