Actividad evaluativa - Eje2 PDF

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TallerDescripción: se trata de una actividad de tipo colaborativo, que pretende que los estudiantes integren los aspectos teóricos y prácticos de una disciplina específica.Aplicación: pretende fomentar el trabajo en equipo para dar solución a situaciones que requieren el uso de información en accion...

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Taller Descripción: se trata de una actividad de tipo colaborativo, que pretende que los estudiantes integren los aspectos teóricos y prácticos de una disciplina específica. Aplicación: pretende fomentar el trabajo en equipo para dar solución a situaciones que requieren el uso de información en acciones prácticas propias del campo disciplinar. Se deben definir adecuadamente los productos esperados, así como invitar a los estudiantes para que creen estrategias de trabajo en pequeños grupos. Se aplican con el fin de reconocer las habilidades y destrezas para crear un producto académico que puede ser: un documento, un organizador gráfico, un informe, una exposición, una maqueta, una herramienta, modelos explicativos, etc. Involucra: Acción – reflexión – acción. Nombre del taller: Objetivo de aprendizaje:

Construyendo un mapa estratégico. ● Construir a partir de las estrategias entregadas un mapa estratégico para el cuadro de mando integral. ● Identificar dos indicadores por cada estrategia y elaborar un manual de indicadores con ellos.

Descripción del taller :

Con este taller se busca que el estudiante analice las estrategias entregadas de acuerdo a los conceptos adquiridos en el referente de pensamiento y además, desarrolle indicadores para cada estrategia analizando la interrelación entre ellos en cada perspectiva.

Requisitos para el taller:

Para realizar el taller se requiere: ● Hacer la lectura del referente 2 que incluye recursos y actividades. ● Leer cuidadosamente la rúbrica de evaluación.

Instrucciones: Pasos para realizar la actividad: 1. Leer el referente 2. 2. Organizar grupos 3 o 4 estudiantes. 3. Elaborar un mapa estratégico con las siguientes estrategias:

a. Cultura organizacional orientada al usuario. c. Innovación a través de la generación de valor. e. Mejorar la comunicación con los clientes. g. Incrementar el valor a los accionistas. i. Incursionar en mercados internacionales. k. Implementar TIC en los puestos de trabajo.

b.

Incrementar la rentabilidad.

d.

Gestionar y optimizar los procesos

f. Mejorar las competencias de los colaboradores. h. Cumplir y superar estándares de calidad. j. Mejorar el tiempo de respuesta a los reclamos. l. Mejorar la asesoría técnica para los productos vendidos.

4. Desarrollar dos indicadores por cada estrategia. 5. Diligenciar el manual de indicadores con los que desarrollaron en el paso anterior en una plantilla como la siguiente:

6. Enviar el taller en un documento de Word que contenga: a. Introducción donde exprese el objetivo del taller. b. Desarrollo del taller con el mapa estratégico y el manual de indicadores. c. Conclusiones del aporte de esta actividad a la formación del estudiante. d. Además, con normas APA, versión 6 y con un porcentaje de originalidad igual o superior al 80% de acuerdo con el resultado del software Turnitin. 7. Enviar el documento al espacio de tareas del módulo....