Análisis para la película los coristas PDF

Preview

Summary

Se analiza la película los coristas para analizar los tipos de educaciones, entre la tradicional conductista y el cambio por otra mas...

Description

Análisis Institucional

Cardozo, Brenda

Resumen de película. La película se plantea en Francia en una correccional de menores, con niños de diversas edades que presentan problemas en la disciplina. El director, quien tiene un liderazgo marcado y un método estricto “acción-reacción”, busca que se sigan un conjunto de reglas impuestas, que haya obediencia absoluta y propone diversos castigos para aquellos que no las cumplan. Se muestra un sistema educativo violento. Llega por un cargo vacante, un profesor de música el cual se sorprende al ver los castigos a los niños que desobedecían al director. Desde el principio demuestra que no está a favor de la violencia, y propone dar un castigo pero a su modo, y entendiendo la necesidad que tenían cada uno de los niños. Evita de todas las formas que se los mande al calabozo o se les pegue. Empieza a no llamarles la atención ante las acciones de los alumnos, si no a ponerse a la par, por ejemplo, dibujando un retrato en el pizarrón. El nuevo profesor, decide armar un coro. Primero hace audiciones, pero luego, involucra a todos. Reconoce la esencia de cada uno, les muestra respeto y los guía. Los hace sentir importantes, y que entre todos pueden lograr su meta. De esta forma, logra un nuevo método de enseñanza y sobre todo, de disciplina. Se puede observar como los alumnos empiezan a tenerle cariño y respeto. Se demuestra en una parte de la película, como todos, sin importar cargo, juegan al futbol y se divierten. Una forma de demostrar que el método del profesor es bueno, dejando atrás el método acción-reacción del director. Pero con la inserción de un nuevo estudiante, con antecedentes penales, queda demostrado como el método estricto utilizado por el director, no llega a un buen fin. Desde el principio, el profesor intenta involucrarlo en el coro y hacerlo parte, pero por un incidente, el director decide castigarlo 15 días en el llamado calabozo. Luego, lo inculpa de la desaparición de dinero, decidiendo mandarlo a la cárcel. No se le da una nueva oportunidad, ni se le presta atención a sus necesidades. Al final de la película se demuestran los dos finales futuros de cada método utilizado. El estricto del director, provoca que el niño culpado de robo, incendia parte del reformatorio. Y los restantes niños que forman parte del coro, agradecidos al profesor, quien les dio otra posibilidad de reinserción a la sociedad....