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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉCOLE DE LANGUES Plan de cours (Hiver 2021) ARA 1100 G-040 Enseignante : Akila Sekhri E-mail : [email protected]

[email protected]  Akila Sekhri Enseignant Horaire et lieu Ce cours et le monitorat sont donnés à distance. ZOOM ID : 865 4729 4466

Jour

Date

Heure

Jeudi

Du 14 janvier 2021 au 28 avril 2021

De 13h à 14h

Atelier

Jeudi

Du 14 janvier 2021 au 28 avril 2021

De 14h à 17h

Cours magistral

Remarque

 

Lieu

Type

COURS À DISTANCE (SYNCHRONE) Atelier facultatif dès la 2e séance de cours (13H-14H)

Description du cours. Communiquer dans des situations très simples. Alphabet, exercices d’écriture et de lecture. Acquisition de vocabulaire, de la prononciation, de la formation des mots et des structures très simples. Aperçu des réalités des pays arabophones. Objectifs # la fin de ce cours, l’étudiant peut :   

Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncées très simples qui visent $ satisfaire des besoins concrets; Se présenter ou présenter quelqu'un et poser $ une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et répondre au même type de questions; Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. 1

Contenu thématique     

Saluer et se présenter; S’adresser $ quelqu’un en utilisant les formules d’amitié* et de politesse; Remercier et répondre aux remerciements. Parler de lui-même; Décrire et situer une personne, un objet ou un lieu. Contenu grammatical

         

Introduction au système phonétique (prononciation des lettres de l’alphabet) et au système graphique de la langue arabe dans les formes initiale, médiane, finale et libre Les DUDARZ : les 6 lettres qui ne s'attachent pas avec la lettre suivante dans un mot Les voyelles longues et courtes Les signes : Chaddah, Maddah, Soukoun, Waslah, etc. Les noms : nom commun et nom propre (masculin et féminin, singulier). Le masculin et le féminin Le nom indéfini (le « tanwiin ») et le nom défini (l'article AL) Les pronoms personnels isolés et attachés Les démonstratifs proches et lointains Les prépositions : prépositions proprement dites et quasi- prépositions Les possessifs (masculin et féminin, singulier)

   

Le complément de nom ou annexion L’interrogation : pronom interrogatif, adverbe interrogatif Le vocatif La phrase nominale et verbale (définition simple)

      

Activités d’enseignement et d’apprentissage. Des conversations orales et des exercices interactifs ; Des mises en situation et des dialogues ; Des traductions et des lectures ; Des dictées ; Des exercices de grammaire et de rédaction en classe et $ la maison ; Des activités d’écoute; etc.



• Modes et critères d’évaluations L’étudiant sera évalué* en fonction de sa capacité* de :   

Prononcer et écrire les lettres de l’alphabet arabe; Comprendre et d’appliquer les règles de base de la langue arabe; Disposer d’un vocabulaire actif qui lui permettra de comprendre un arabophone dans les situations de la vie courante, telles que mentionnées plus haut;

2



S’exprimer avec des mots simples dans des situations simples.

Matériel pédagogique Les documents seront déposés sur moodle Modalité d’évaluation Évaluation Devoirs Examen mi- session Examen oral Examen final

Date Tout au long de la session Le 25 février 2021 Le 15 avril 2021 Le 22 avril 2021

Pondération 20% 25% 25% 30%

Tableau provisoire indicatif des plans de séances Date de séance Jeudi 14 janvier 2021 Jeudi 21 janvier 1er Atelier $ 13h. Jeudi 28 janvier

Contenu de la séance Présentation du plan de cours et de la matière. Aperçu du monde et de la langue arabes. L’alphabet arabe, système phonétique, prononciation, écoute et lecture. L’alphabet arabe, système phonétique, prononciation, écoute et lecture. (Suite) Système graphique de la langue arabe, les Dudarz, les voyelles courtes et longues, les différents signes, contenu thématique : saluer et se présenter.

Jeudi 4 février Les pronoms personnels isolés et attachés, contenu thématique : parler de soi, interaction, conversation de groupe Jeudi 11 février Le défini et l’indéfini, l’annexion, les lettres lunaires et solaires, contenu thématique : s’adresser $ quelqu’un en utilisant les formules d’amitié* et de politesse. Jeudi 18 février

Jeudi 25 février Jeudi 4 mars Jeudi 11 mars

Jeudi 18 mars

Révision- l’indéfini- le tanwine Les différentes salutations, s’adresser $ quelqu’un en utilisant les différentes formules de politesse, interaction et conversation. Examen de mi- session 25% Semaine de lecture Les particules interrogatives- les prépositions. Se présenter, parler de soi, présenter quelqu’un. Les particules interrogatives, les prépositions. Les noms des pays arabes, les capitales arabes. Interaction, conversations de groupes. Les démonstratifs proches et lointains. L’adjectif de 3

relation. Exercices oraux et écrits, donner son origine et sa nationalité. Texte, lecture et compréhension, conversations de groupes. Les démonstratifs proches et lointains. L’adjectif de relation. Exercices oraux et écrits, donner son origine et sa nationalité. Texte, lecture et compréhension, conversations de groupes. (Suite) Parler de ses membres de famille. Vocabulaire des professions. Texte, lecture et compréhension, conversations de groupes. Texte, lecture et compréhension, conversations de groupes. Révision Examen oral (15%) Examen écrit (30%)

Jeudi 25 mars

Jeudi 1 avril

Jeudi 8 avril Jeudi 15 avril Jeudi 22 avril

Barème de l’École de langues : Système de notation

A+ 10095 4,3

A 94-90

A89-85

4,0

3,7

B+ B 84-82 8178 3,4 3,0

B7775 2,7

C+ 7472 2,4

C 7168 2,0

C6765 1,7

D+ 6462 1,3

D 6160 1,0

E 59-0

Règlement no 18 sur les infractions de nature académique Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une étudiante, un étudiant, de même que toute participation $ ces actes ou tentative de les commettre, $ l’occasion d’un examen ou d’un travail faisant l’objet d’une évaluation ou dans toute autre circonstance, constituent une infraction au sens de ce règlement La liste non limitative des infractions est définie comme suit : • la substitution de personnes ; • l’utilisation totale ou partielle du texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence ; • la transmission d’un travail pour fins d’évaluation alors qu’il constitue essentiellement un travail qui a déj$ été transmis pour fins d’évaluation académique $ l’Université ou dans une autre institution d’enseignement, sauf avec l’accord préalable de l’enseignante, l’enseignant ; • l’obtention par vol, manœuvre ou corruption de questions ou de réponses d’examen ou de tout autre document ou matériel non autorisés, ou encore d’une évaluation non méritée ; • la possession ou l’utilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autorisé ; • l’utilisation pendant un examen de la copie d’examen d’une autre personne ; • l’obtention de toute aide non autorisée, qu’elle soit collective ou individuelle ; • la falsification d’un document, notamment d’un document transmis par l’Université ou d’un document de l’Université transmis ou non $ une tierce personne, quelles que soient les

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circonstances ; la falsification de données de recherche dans un travail, notamment une thèse, un mémoire, un mémoire-création, un rapport de stage ou un rapport de recherche. Les sanctions reliées $ ces infractions sont précisées $ l’article 3 du Règlement no 18 Pour plus d’information sur les infractions académiques et comment les prévenir : www.integrite.uqam.ca (si ce lien ne fonctionne pas :cliquez : www.r18.uqam.ca •

Politique 16 sur le harcèlement sexuel

Le harcèlement sexuel se définit comme étant un comportement $ connotation sexuelle unilatéral et non désiré ayant pour effet de compromettre le droit $ des conditions de travail et d’études justes et raisonnables ou le droit $ la dignité. La Politique 16 identifie les comportements suivants comme du harcèlement sexuel : 1. Manifestations persistantes ou abusives d’un intérêt sexuel non désirées. 2. Remarques, commentaires, allusions, plaisanteries ou insultes persistants $ caractère sexuel portant atteinte $ un environnement propice au travail ou $ l’étude. 3. Avances verbales ou propositions insistantes $ caractère sexuel non désirées. 4. Avances physiques, attouchements, frôlements, pincements, baisers non désirés. 5. Promesses de récompense ou menaces de représailles, implicites ou explicites, représailles liées $ l’acceptation ou au refus d’une demande d’ordre sexuel. 6. Actes de voyeurisme ou d’exhibitionnisme. 7. Manifestations de violence physique $ caractère sexuel ou imposition d’une intimité sexuelle non voulue. 8. Toute autre manifestation $ caractère sexuel offensante ou non désirée. Pour plus d’information : http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/Politique_no_16.pdf Pour rencontrer une personne ou faire un signalement :Bureau d’intervention et de prévention en matière de harcèlement : 514-987-3000, poste 0886http://www.harcelement.uqam.ca

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