[Biblioteca] Serge Moscovici - Psicologia social I PDF

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[Biblioteca] Serge Moscovici Psicologia social I Nelly López Azuz

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Trabajo-infant il Kmy Rios Diccionario de Psicología Social y Grupal Ubaldo Vadinm

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La psicología social es todavía una ciencia poco conocida y estudiada. Constituye la base de numerosas prácticas (sondeos, grupos de formación y de creatividad, publicidad) y de fenómenos que van desde la innovación hasta las comunicaciones de masas, del racismo alas representaciones sociales La presente obra se dirige a los estudiantes universitarios de psicología, sociología y ciencias de la educación. Pero no solamente a ellos. Todo indica que la enseñanza en ciencias políticas, economía y filosofia, así como la formación de educadores, trabajadores sociales y animadores culturales exige igualmente la contribución de la psicología social. Afin de hacer accesibles al lector las investigaciones y nociones de la psicología social, cada capítuJ,o comienza definiendo un fenómeno principal. Acontinuación viene una exposición de las teorías y de los hechos sobre los que se basan. Por último, se hace un balance de las conclusiones a las que han llegado las investigaciones actuales. Para facilitar su lectura, en el texto se han incluido numerosas figuras y tablas de resultados. Para comprender la presente obra no se requiere ningún conocimiento previo de psicología social; basta q:m familiarizarse con el lenguaje y los métodos para disponer de un instrumento de trabajo, individual o colectivo, de primer orden.

El presente volumen I recoge las aportaciones de la psicología social en el campo de los procesos de influencia, de las relaciones interpersonales y de los fenómenos grupales, poniendo especial énfasis sobre las orientaciones más recientes en la materia. Serge Moscovici, Director de Estudios en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (París) y Director del Laboratorio Europeo ~e Psicología Social (París), ha desempeñado un papel de primerísimo plano en el desarrollo de la psicología social europea, contribuyendo con sus numerosas investigaciones y publicaciones asuscitar nuevas perspeclivas teóri~ en la disciplina.

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Psicología social, 1 1 11 11;11 _ t Influencia y cambio de actitudes _Individuos y grupos

S. Moscovici Cognición y desarrollo humano Paidós

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Bibliote ca COGNIC IÓN Y DESARR OLLO HUMAN O / 1 Colecció n dirigida por César Coll

SERGE MOSCOVICI (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris)

Títulos publicad os

1. S. Moscovici - Psicología social, vol. 1 2. S. Moscovici - Psicología social, vol. 2 3. J. Bruner - El habla del niño 4. S. A. Hampson - La construcción de la personalidad 5. D. A. Norman - Perspectivas de la ciencia cognitiva 6. K. Kaye - La vida mental y social del bebé 7. R. Schank y R. Abelson - Guiones, planes, metas y entendimiento ia y su medicion 8. R. J. Stemberg - Inteligencia humana, 1. La naturaleza de la inteligenc e inteligencia 9. R. J. Stemberg - Inteligencia humana, 2. Cognición, personalidad ia 10. R. J. Sternberg - Inteligencia humana, 3. Sociedad, cultura e inteligenc de la inteligencia 11. R. J. Sternberg - Inteligencia humana, 4. Evolución y desarrollo 12. R. E. Mayer - Pensamiento, resolución de problemas y cognición 13. R. Case - El desarrollo intelectual: del nacimiento a la edad madura 14. U. Bronfenfrenner - La ecología del desarrollo humano 16. M. J. Mahoney y A. Freeman - Cognición y psicoterapia 17. J. V. Wertsch - Vygotsky y la formación social de la mente 18. J. Dewey- Cómo pensamos 19. R. Harré, D. Ciarke y N. De Cario - Motivos y mecanismos 20. J. Bruner y H. Haste - La elaboaci'n del sentido 22. M. Wertheimr - El pensamiento productivo 23. J. Lave - La cognición en la práctica 24. D. Middleton y D. Edwards - Memoria compartida 25. M. Hewstone - La atribución causal 26. D. Cohen y S. A. Mackeith - El desarrollo de la imaginación 27. B. Rogoff -Aprendices del pensamiento 28. J. Perner - Comprender ta mente representacional 30. L. Vygotsky - Pensamiento y lenguaje 31. J. A. Fodor - El olmo y el experto del niño 32. B. lnhelder y G. Cellérier - Los senderos de tos descubrimientos 33. M. C. Wittrock y E. L. Baker - Test y cognición 34. J. P. Das y otros - Planificación cognitiva 35. A. Clark - Estar ahí 36. W. Frawley - Vygotsky y ta ciencia cognitiva 37. A. Kozulin - Instrumentos psicológicos . 38. E. Wenger - Comunidades de práctica 39. N. Mercer - Palabras y mentes 40. D. P. Ausubel -Adquisición y retención del conomiento 41. R. Sternberg y E. L. Grigorenko - Evaluación dinámica 42. J. A. García Madruga - Lectura y conocimiento

PSICOLOGIA SOCIAL, 1 • Influencia y cambio de actitudes • Individuos y grupos Coautores: Jean-Oaude Abric Sharon S. Brehm Willem Doise Machteld Doms John M. Levine Germaine de Montmollin Charlan J. Nemeth Genevieve Paicheler Mari< A. Pavelchak

Prólogo a la edición española de Tomás lbáñez

.

Indice Título original: Psychologie Socia/e París, 1984 Publicado en francés por Presses Universitaires de Frani;:e.

Tomás Ibáñez Gracia Introducción Serge Moscovici

Traducción de David Rosenbaum Supervisión de Tomás lbáñez

17

Portada: Ferran Cartes

Primera parte

© 1984, Presses Universitaires de Frani¡:e © 1985, de todas las ediciones en castellano, Ediciones Paidós Ibérica, S. A. Av. Diagonal 662-664, 08034, Barcelona, España

D.R. © 2008, de /!Sta edición, Editorial Paidós Mexicana, S. A. Avenida Presidente Masarik núm. 111, 2o. piso Colonia Chapultepec Morales C.P. 11570. México, D.F. www.paidos.com.mx Edición impresa en España: 1985 ISBN: 978-84-7509-342-0 ISBN: 978-84-7509-344-4 (obra completa)

INFLUENCIA Y .CAMBIO DE ACTITUDES l. CONFORMIDAD Y OBEDIENCIA . John M. Levine y Mark A. Pavelchak j

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A.

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C.V. Impreso en los talleres de Programas Educativos. S.A. de , D.F. México s, Asturia colonia A, local 65. no. ano Calzada Chabac Impreso en México - Printed in Mexico

41

44

La conformidad a. Las primeras investigaciones sobte la c:onfonnidad h. Factores que influyen sobte la c:onfonnidad c. Ani1isis tc6rico de la conformidad

....·

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B.

62

La obediencia .

a. Las investigaciones sobte la obediencia b. El análisis tcóriro de la obcdieocia

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Primera edición impresa en México: noviembre de 2008 ISBN: 978-607-7626-02-2 ISBN: 978-607-7626-08-4 (obra completa) escrita de los Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización las leyes, la en idas establec es sancion las bajo ht, copyrig propietarios del medio o r cualquie por obra reproducción total · o parcial de esta informativo, nto tratamie el y fia reprogra la ndidos compre miento, procedi o préstamo y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler públicos.

11

Prologo a la edición española

la conformidad y de la obediencia

67

2. INNOVACION E INFLUENCIA DE LAS MINORIAS Machteld Doms y Serge Moscovici

71

C.

Las consecuencias ~

.,

A. Introducción

•

B. C. D. E. F. G.

Los rasgos espedficos de la innovación Innovación y creación de conflictos . Los estilos de comportamiento de las minorías a? ¿Qué es lo que facilita o frena la influencia de una minorí . s sociale s norma Lis y as minorí las de cia La influen Conclusión

75

80 86 94

105 113 117

3. EL CAMBIO DE ACTITUD Germaine de Montmollin A.

·71

117

Introducción a. El problema de la naturaleza de las actitudes ,, :. b. !.-Os factores del cambio de actitud

•.Jt..

115 83

8

1

Indice

Pslcologla social

. B.

La fuente

Segunda

122

El mensaje

5.

133

a. La forma del mcmajc b. El contenido del lllCDUjc c. Los factores del mcmajc CD las etapa del procao de cambio

D. El receptor

147

F.

A manera de conclusión

Los límites de la conformidad

177

8. Interioridad O exterioridad h. Contra toda evidencia

(196.5) h. Adecuación naturaleza de la tarca,cst tuctur del grupo c. Adccuaci6n naturaleza de la tarea-estructur aocial d. Adecuación rcprcscntaci6n de la tarea-naturaleza de la

c. Dcaagradar o mmpw:e r

B.

Complacencia o innovaci6n

18,

ia 8. Efectos accundarios de la influcncia minoritar b. Influencias mayoritarias e influencias minoritarias

C.

La conversión: influencia 1etente o influencia indirecta

•

190

a. El efecto consecutivo minoritario h. Confinmd.6n

D. Hacia una explicación: la identificación minoritaria imposible 8. El temor 8 la difctencia b. La climiaación de las rcsistcnciaa • la i.dcntificaci.6n minoritaria:

Epílogo

214 218 221 22.5 229 236

241 243 246

tarea

F. Evaluación, competencia y creatividad de los grupos G. Métodos y técnicas de creatividad en grupo y W tiaúcu derivada L El ~ b. Lasin&tica

252 254

c. El amlisia motfol6gico

19,

d. Los m6todos cclfnicoD

H. C.Onclusiones

7. LAS DECISIONES EN GRUPO Willem Doise 'Y Serge Moscovici A. Decisiones de los individuos y decisiones de los grupos .

la privaci6n ICDIIOtial c. Proximidad de la minoría d. La influencia de efecto retardado

E.

¡.

211

237 238

•. El grupo favorece el cambio b. El grupo favorece la toma de riesgos c. Heterogeneidad del grupo y creatividad C. Estilos de liderazgo y creatividad D. Minoría activa y creatividad de los grupos E. Tarea y creatividad de los grupos a. Adecuación modelo de la tarea-red de mmunicad6n: Flamcnt

11,

211

237

6. LA CREATIVIDAD DE LOS GRUPOS Jean-Claude Abric A. Introducción B. Efectos de grupo cspedficos

Los factores del cambio de actitud b. Las teodas del cambio de actitud c. De la naturaleza de las actitudes

A.

LAS RELACIONES INTIMAS Sharon S. Brehm A. El intercambio social: una perspectiva mercantil ~el ·amor . B. La inversión, la equidad y la disonancia: la importancia de lo que brindamos a los demás C. Pero, ¿qué es esa cosa llamada amor? D. Tanto en el sexo, como en el amor y en el matrimonio ne-

G. Resumen

163 168

a.

4. CONFORMIDAD SIMULADA Y CONVERSION Genevieve Paicheler 'Y Serge Moscovici

parte

cesitamos comunicarnos . E. Los celos F. El conflicto y la disolución: el final de la relación

a. Los estados o disposi.cionca estables del ffl.'CPtDl' b. Los estados o disposiciones temporales del rcccptor proc:elO de cambio C. Los factores del receptor CD las etapa del

E. El cambio de actitud: ¿realidad o ilusión?

g

INDIVIDUOS Y GRUPOS

•. Credibilidad de la fuente b. La atracción ejercida por la fuente c. Umites de los efectos de 101 factores rc1acionadoa coo la fuente d. Los factores de la fuente CD las etapa del proceso de cambio

C.

¡

207

L

Todos

D010tt01 1011101

miembroa de un grupo

259 261 261

10 1 Pall:ologla eoclal

Prólogo a la edición española

b. Decisiones individuales y decisiones colectiva c. El pc:osamiento grupe.1

B.

El dilema: cambiar o no cambiar

.

26.5

Efecto de DOJmtlindoo y efecto de poI•ri1'41CWD b. El fen6meno de polariz.ad6n

a.

C. Decisiones, discusiones y cambios D. ¿Qué facilita y qué impide el conflicto en un grupo?

271

274

a. Relaciones fomwea y rdac:iones informalca b. I..jerarqufa

E. Conclusi6n 8. PROCESOS DE GRUPO Y JURADOS: LOS ESTADOS UNIDOS Y FRANCIA . Charlan J. Nemeth A. B.

C.

D.

. Contexto hist6rico Partidarios y adversarios del sistema de jurado . C6mo toman sus decisiones los jurad.os . a. Los elementos de una buena toma de dec:isi6D b. Los peligros de la conformidad c. I.. aportaá ón de los puntos de vista mfnoritariol d. El problema de laa difercaciu de ,tatua e. ¿Jueces o miembros del jurado? f. r. forma del jurado g. I.. cuestión del número de miembtol del jmado h. El papel de la lUWlirnided El inslfWDento de una justicia democrática

9. LAS RELACIONES ENTRE GRUPOS WiUem Doise Introducci6n La acentuaci6n de los. contrastes en la pettepci6n El estudio experimental de los estereotipos sociales de las pertenencias categoriales El izaci6n en actos • categor La Identid ad e incomparabilidad sociales Identidades individuales y colectivas . H. Conflictos y negociaciones intergrupales · I. Proyecci6n

A. B. C. D. E. F. G.

Bibliografía

cruce

277 279 280 282 28.5

.302 .307 ~

.307 30A 309 31.5 318 321 323 326 328 3.33

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Sin embargo La prospectiva constituye siempre un ejercicio arriesgado. la presente que no es preciso ser muy temerario para afumar rotundamente grandes los entre lugar un ya obra, dirigida por Serge Moscovici, ocupa de obra una como ecerá perman que y social, manuales clásicos de psicología · d celerida loable, y a, inusitad La . tiempo mucho obligada referencia durante e parlant hispano con la que se ha puesto este manual a disposición del público . augurio te excelen es, sin duda, e.ltamente significativa y constituye un referirnos a Pero quizá no deberíamos utilizar la palabra «manuali. para En efecles. habitua ciones clasifica las a medida una obra que escapa en buena que lo ridades peculia unas a present ici Moscov ofrece nos to, el texto que s enpodemo que distancian por igual de los dos grandes tipos de manuales tos•. «exper de manual el y contrar en el mercado: el manual de «autor • o de una El constante incremento y la diversificaci6n del corpus científic difícilson encias consecu cuyas ble impara proceso disciplina, constituyen un gfa psicolo la es como joven tan na discipli una en Incluso ables. mente control lograba persona sola una social, qued6 atrás en el tiempo la época en que un texto dominar con suíiciente maestría el conjunto de la materia y escribir más revela autor de manual el hoy, por Hoy ivo. realmente omnicomprens que sesgos, sus y lagunas sus s, interese sus , escribe lo quien de cosas acerca de su autor, la sobre la propia disciplina. Por grande que sea la erudici6n y de un nivel zación vulgari de funci6n obra no puede ir más allá de una capacidades las a y acia perspic la a justicia hace no que de superficialidad reflexivas de la mayoría de los lectores. en encatgar Es sabido que la alternativa al manual de autor ha consistido el marco en temas ivos respect sus llen a reconocidos especialistas que desarro ción informa de nivel alto un duda sin za garanti Esto a. de una obra colectiv rompe que ismo en cada capftulo, pero también introduce un cierto eclectic de autor. · la provechosa homogeneidad de perspectiva, propia del mmual

Prólogo a la edición eapal\ola

12 1 Pslcologia aoclal

para desaTambién Moscovici ha recurrido a renombrados especialistas del eclecio contrar lo todo es do resulta el o, rrollar cada tema y, sin embarg ción y integra de , unidad de ión impres a fortísim una deja ticismo. La obra madel y autor de asentada identidad, aunando las ventajas del manual de ningún uye constit no sea, que nual de expertos. Este logro, por sorprendente decenios en la misterio. Serge Moscovici está empeñado desde hace varios lidad propia, persona con ea», «europ soci111 gía construcción de una psicolo norteamesocial gía psicolo a prolífic la de co miméti reflejo mero sea que no re, ha renomb de adores ricana. Este empeño, compartido con otros investig . interna cia coheren su libro al e dado sus frutos y es él quien imprim los que se Quizá sea útil resumir brevemente los principales ejes sobre lugar, se primer ha articulado esta reconstrucción de la psicología social. En demade rse calliica pueden han marcado distancias con unos enfoques que intrains proceso los de ncia importa la siado individualistas. Sin menospreciar social subraya la dividuales o, incluso, interpersonales, la nueve psicologfa ra con fuerza el naturaleza profundamente social de estos procesos y reinteg miento. En plantea er cualqui tejido social .como un aspecto insoslayable de estudianos fenóme los en e present pocas palabras, le sociedad vuelve a estar positiente claram más ciones implica las n rechaza dos. En segundo lugar, se ejempor ose alejánd as, human s ciencia en nte domina ción teoriza vistas de la los de uso al elle;> plo de los diversos conductismos, pero sin renunciar por , Tcrccro cas. cientffi s prueba las de métodos más rigurosos en le administración psicolo la o abriend ras, reducto y cistas mecani se cuestionan las explicaciones ideológicos. gía social al estudio de los factores y de los procesos directamente a las frente. Cuarto , se rehabilita la importancia de la elaboración teórica teórica audacia de , incluso gala, conocidas inhibiciones empiricistas. Se hace os y los esquedesembocando en reformulaciones innovadoras de los resultad evidenciando crltica, n reflexió la ia privileg se , Quinto os. mas mejor asentad ericanos, norteam es así algunas de las limitaciones más obvias de los enfoqu de incapaz quo statu del como por ejemplo el de .ser una psicologfa social commás social gfa psicolo una por aboga explicar el cambio social. Sexto, se ahora, y que prometida con la realidad social, más «relevante» como se dice tes. acucian sociales as problem a tas respues aporte confieren su Todos estos aspectos están presentes en este manual y le los factores sobre y grupos los unidad de contenido: la insistencia sobre otros; el con ción interac en o aislado uo individ el sociales más que sobre ideolóniveles cxtens ó tratamiento de las representaciones soci11les y de los ciones orienta las de ista gicos; el talante crítico frente a la adopción conform foruna con ible compat teórico nivel dominantes; el desarrollo de un alto las por interés el y as riguros más logías metodo 11lS , mulación clara y sencilla no entes ingredi aplicaciones de la psicología social ... etc. Sin embargo, estos propia su de igada desarra y configuran una psicología social exiliada, extraña lo esencial de la historia. Al contrario, existe una constante vinculación con

1 13

aportaciones, psicología social «instituida». Los repl1lllteamientos, las nuevas una resobre las investigaciones en sectores punta, se articulan siempre básicos temas los en ientos visión meticulosa del estado actual de los conocim mente "Ndical social gía psicolo una ser de de la psicología social clásica. Lejos na propug que la como na, discipli la en das institui formas contestataria de las reen· que social gía por ejemplo Kenneth Gergen se trata de una psicolo en Europa pero cuentra algunas vías de desarrollo, tempranamente formul...