Carnet de bord en français PDF

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carnet de bord sur progrès en anglais , activités ......

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CARNET DE BORD CARABIN SANDRA

INTRODUCTION J’évalue mon niveau de compétence - En me basant sur le CECRL je me trouve entre

le niveau B1 et B2 c’est à dire que : - Je peux comprendre les points essentiels

quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d'une façon relativement lente et distincte. - Je peux comprendre des textes rédigés

essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles. - Je peux faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).

- Je peux articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.

- Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions. -

Je définis mes objectifs - J’ai quelques compétences que je pense

acquise du niveau B2 décrit par le CECRL notamment la compétence manuscrite que j’ai pu approfondir pendant ma deuxième année de droit. En effet je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux événements et aux expériences - Mes objectifs sont donc d’améliorer les autres

compétences pour atteindre un niveau B2 confirmé et pouvoir avoir une meilleure expression et compréhension en anglais.

MES ACTIVITES Lecture - lecture de livres et d’articles en anglais. - ressources utilisées : site https://

www.netvibes.com/homesmallcoke#accueil or BBC news. - dates : chaque weekend une lecture en

anglais , commencement le 25 septembre. - commentaires : lecture compliquée de

certains articles avec des termes nouveaux mais une compréhension globale des textes.

Ecoute , visionnage - J’ai regardé beaucoup de films , séries et

reportages en anglais. Lors du visionnage de films/séries j’active les sous-titres soit en anglais soit en français pour une meilleure compréhension. Il m’est aussi arrivé de ne pas activer les sous-titres si c’est un film que je connais bien afin d’améliorer ma compréhension. - ressources utilisées : netflix.fr , site

netvibes.com pour travailler mon écoute. Sur Netflix , par exemple j’ai regardé les séries Murder, Suits et Mindhunter qui peuvent m’être aussi utile pour connaître du vocabulaire juridique. - dates : chaque weekend une écoute en

Rédaction - Pour travail mon expression écrite en anglais

anglais sur netvibes.com et j’ai décidé de regarder toutes les séries et films qui m’intéresse en anglais sous-titrées français ou anglais si c’est un film/une série que j’ai déjà vue.

je suis retourné dans mes cours de deuxième année en réécrivant des essais sur les thèmes qu’on avait abordé. - J’ai aussi essayer de trouver d’autre thèmes ,

sujets intéressants et d’écrire des essais en m’inspirant d’articles sur le web. - ressources utilisées : cours d’anglais ,

netvibes.com , internet. - commentaire : la rédaction d’essais sur des

thèmes dont j’ai connaissance est facile mais à certains moments j’avais du mal à tourner mes phrases et à trouver un vocabulaire cohérent.

Parler avec des étrangers - Pour travailler mon expression et ma

compréhension orale j’ai essayé de trouver des personnes afin de parler anglais , de discuter de sujets divers pour voir si je comprenais les personnes en face de moi. - Ressources : les réseaux sociaux sur internet ,

parler dans la vraie vie avec des inconnus , parler avec mon amie qui est bilingue. - Dates : durant le mois d’octobre , surtout

pendant le weekend du 23 et 24 lors d’un appel avec mon amie en Angleterre. - commentaire : quand il s’agissait de sujets

simples où dont j’avais connaissance cela était globalement simple mais pour d’autre termes je pouvais ne pas comprendre tout les mots.

CONCLUSION

J’évalue mes progrès Lors de mes activités j’ai pu me familiariser un peu plus avec la langues anglaise. J’ai améliorer ma compréhension en lisant des articles écrits en anglais et en regardant des films. J’ai perfectionner mon expression écrite et j’ai pu échanger avec des personnes bilingues. J’ai eu quelques difficultés , en effet il m’arrivait lors de lectures d’articles d’aller rechercher des mots dans le vocabulaire car je ne les connaissais pas , de ne pas comprendre tout ce dont les personnes me parlaient et pour la rédaction j’ai du aller chercher comment tourner mes phrases et avoir un vocabulaire plus enrichi Dans l’ensemble je pense avoir acquis plus de vocabulaire et j’ai fais un gros travail de compréhension en me rendant compte que je comprenais la globalité des situations qui m’étaient exposées.

J’évalue mes objectifs Je pense que je dois continuer à travailler régulièrement ma compréhension et mon expression en regardant des films , en lisant des articles et en parlant avec des personnes étrangères pour enrichir encore plus mon vocabulaire et pouvoir comprendre la totalité des situations qui me sont exposées. En enrichissant mon language je pourrais comprendre des textes sur des sujets qui me sont étrangers et comprendre des films/séries sans sous-titres....