Chapitre 1 - Définitions, catégories, processus de patrimonialisation PDF

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CM du chapitre 1 du cours de géographie des patrimoines (professeurs : Mélanie Duval-Massaloux et Christophe Gauchon)...

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Chapitre 1 - Définitions, catégories, processus de patrimonialisation – mots clés concernant le patrimoine : → perceptions → choix politique / de société → matériel / immatériel → préservation / transformations → valorisation / tourisme → appropriation → cumul des usages → authenticité – patrimoine : étymologie : « patrimonium » : les biens de famille hérités du père = transmission à l'échelle de la famille = cadre privé => ce que l'on souhaite transmettre (à travers le testament) => présence d'une réécriture constante en héritage et testament => patrimoine = croisement entre passé et futur (ce que l'on hérite et ce que l'on met en testament = ce que l'on souhaite faire perdurer) → ex : Sagrada Familia illustrant ces différentes échelles de temps → présence de choix en permanence sur la forme que doit prendre ce patrimoine – patrimoine : passage des individus au collectif : → suite à la R° française : début de la réglementation sur les monuments historiques (suite à la destruction de nbx lieux historiques) => début du XVIII = début d'intérêt pour le patrimoine – dimension spatiale du patrimoine : → périmètre de protection autour de ce qui fait patrimoine (très rare qu'un lieu patrimonial ne possède pas de périmètre de protection) => de nbx choix et négociations sur la dimension du patrimoine (avec présence de nbx enjeux derrière) – liens entre patrimoines et territoires : → le patrimoine marque l'espace dans lequel il est présent → permet d'identifier, de marquer un territoire (ex : PNR des Pyrénées Catalanes avec identification forte ) – relations patrimoines / territoires : → le patrimoine étendard : revendiquer sa place dans la société, se démarquer des autres, afficher ses spécificités → le patrimoine bouclier : on utilise le patrimoine et ses mesures de protection pour contrer les projets d'aménagements → ex : parc naturel de la Vanoise crée pour contrer des projets d'aménagements touristiques → le patrimoine lien social : créateur de marqueurs sociaux pour inscrire des populations dans le temps et l'espace (ex : créer des lieux de rencontre) : → ex :usines à Mulhouse protégées : réinvestit avec d'autre fonctions pour travailler le lien social → le patrimoine exclusion : on patrimonialise un élément pour le garder : → ex : massif en Afrique du Sud avec une succession d'espaces protégés crées pour garantir l'exclusivité de ces terres pour l'usage des touristes blancs (réserver cette espace et l'exclure pour les populations noires) => 4 formes de relations pouvant se cumuler – île de Robben Island en Afrique du Sud : → lieu utilisé comme un patrimoine étendard = représente l'Afrique du Sud à l'échelle mondiale (lieu de lutte contre l'apartheid + Nouvelle Afrique du Sud) → patrimoine lien social : représente le vivre ensemble entre les communautés africaines = cumul de relations – importance des arguments des acteurs pour comprendre pourquoi ça fait patrimoine

I) Quintuple extension du champ patrimonial – extension chronologique : → R° française : passage d'individus à collectif → I°GM : prise de conscience d'éléments que l'on veut transmettre (avec les destructions) → II°GM : idem → biodiversité : prise de conscience de l'aspect fini des éléments de la planète – chronologique : de ++ d'éléments et d'époque lointaines et proches qui se retrouvent investit d'une notion patrimoniale : → très ancien : (ex : grottes, sites archéologiques) → contemporains (ex : mines de charbon) – avant : ex : cathédrale d'Aix la Chapelle (date de 800) = on considère qqch de vieux comme du patrimoine => la valeur d'ancienneté commande la notion de patrimoine => on inscrit des éléments anciens avec la présence d'une rupture temporelle (ou forte dimension esthétique) – récemment : → ex : les sites miniers du Nord pas de Calais et de Wallonie => des sites + proches de nous mais pas pour la raison de l'ancienneté => présence d'autres valeurs (ancienneté ou esthétique) pour apporter du patrimoine (ex : lien social) => la rupture temporelle est remise en question → ex : Viaduc de Millau considéré comme un haut lieu patrimonial (pas de présence de mesure de protection MAIS la mise en valeur du site à travers le tourisme marque la patrimonialisation du site) – extension typologique – présence d'une dimension subjective du patrimoine avec importance de la notion de perception : → livre de Heinich : montre que les mêmes personnes avec la même grille de critère de patrimoine n'ont pas les mêmes résultats – patrimoine matériel + immatériel : → immatériel : chants, contes, langues, savoir-faire (ex : techniques de tissage) – évolution des types de patrimoines possibles – extension spatiale – avant, on considérait patrimoine qqch de vieux, et très ponctuel = un lieu précis – auj : une approche + paysagère => étendue du patrimoine → ex : en Espagne : ce qui fait patrimoine était seulement les lieux avec la présence de peintures préhistoriques (grotte d'Altamira) → ex : Afrique du Sud : sites d'art rupestres mais dans leur environnement => inscrits dans un paysage général => logique différente – on inscrit des éléments de ++ étendus dans la notion de patrimoine – extension des acteurs – présence de ++ d'acteurs intéressés à la question patrimoniale – avant : des spécialistes, des historiens, archéologues – auj : présence d'une démocratisation → présence du patrimoine par désignation = désigné par des instances pour être du patrimoine → patrimoine par appropriation : présence de liens sociaux = présence d'un sens particulier à une échelle locale => enjeux = faire cohabiter les 2 => volonté de mettre en place une appropriation sur qqch de désigné => volonté de croiser appropriation et désignation (svt par le biais de la valorisation avec le tourisme)

– ex : sites d'art rupestre en Afrique du Sud : évolution des acteurs : → archéologues = scientifiques → acteurs internationaux → acteurs nationaux → provinces → populations locales => échelles d'acteurs imbriqués – extension des publics – extension de la notion de patrimoine / de la typologie = extension des publics •

Premiers éléments de définition

– patrimoine = qqch de construit (une construction à un moment par des acteurs avec un argumentaire) = construit social et culturel → ex : paysage patrimoine car on y a projeté des valeurs = on a décidé dans une société donnée à un temps donné que ce serait du patrimoine => le produit d'une société mais aussi le révélateur de la société dans laquelle on vit => présence d'un jeu de valeurs et d'acteurs – le patrimoine ne se définit pas en fonction de la nature de l'objet MAIS c'est un statut particulier et qui marque un rapport particulier avec l'espace = rapport particulier avec présence d'un désir de transmission – patrimoine = ressources disponibles dont la gestion est réglée par le double souci d'en conserver l'usufruit et d'en assurer la transmission → usufruit = droit de se servir d'un bien, d'en percevoir les revenus, sans pour autant s'en saisir (pas de possession) =/ propriété (pas le droit de détruire)

II) Typologie des ressources patrimoniales

– ressource : moyens dont dispose ou peut disposer une collectivité (à différentes échelles) – ressource patrimoniale : ressource dont la perte est jugée inacceptable et politiquement considérée comme devant être mise en réserve ou utilisée de manière préservatrice pour ménager son usage futur => penser comme une gestion à long terme => volonté de gérer durablement les ressources (en lien avec la notion de développement durable, de biodiversité) => mise en place de la notion de périmètre de protection (mesures génériques (ex : 500 m autour des monuments historiques) / mesures spécifiques avec présence d'une négociation autour du périmètre)) (cf. tableau) – grotte Chauvet considérée par les peintures et les éléments archéologiques => uniquement la zone de la grotte est protégée (dans le cas de la zone paysagère, on aurait inscrit tout le paysage) → choix de cette ressource patrimoniale pour être en lien avec les éléments touristiques de la région – patrimoine fictif : → exemple : studios d'Harry Potter avec forte fréquentation touristique – le patrimoine se construit à la fois avec l'objet mais en lien avec le territoire => ce qui fait patrimoine : en fonction de ce que c'est mais des choix / arbitrages...