Cla 3 -Mas allá del principio de placer posta PDF

Title Cla 3 -Mas allá del principio de placer posta
Author Lola Puentes
Course Teoría Psicoanalítica I
Institution Universidad de Belgrano
Pages 3
File Size 81.7 KB
File Type PDF
Total Downloads 103
Total Views 150

Summary

resumen de conferencia de freud...


Description

Mas allá del principio de placer. 1920. El principio de placer deviene del principio de constancia(al aparato psíquico le pueden llegar ciertos estímulos y eso hace que la energía de este eleve, lo que hace el principio de constancia es bajar estos niveles de energía y que se regulen. El incremento de energía el aparato lo vive de manera displacentera y su disminución de forma placentera). Por eso se dice que el principio de placer deviene de este principio de constancia porque esta diciendo que si el aparato incrementa energía este siempre va a tender a que disminuya y este de manera constante. Luego Freud plantea el principio de realidad, donde el sujeto se adecua al contexto o a la realidad mejor dicho, logrando un cumplimiento que se adecue a las reglas del contexto. Pero como la meta siempre es el placer, este principio de realidad sigue las normas del principio de placer, es decir dar satisfacción y cumplir el deseo. Lo que le llama la atención a Freud es que si bien hay muchas fuerzas que buscan el placer, hay otras fuerzas que buscan lo contrario, entonces piensa que hay ALGO MAS QUE EL PRINCIPIO DE PLACER. Es ahí donde Freud se da cuenta que hay casos donde no se cumple con la lógica del principio de placer y es esto a lo que llama MAS ALLA DEL PRINCIP DE PLACER. El principio de placer no solo tiene que ver con el placer, si no que tiene que ver con el PLACER EN CUALQUIER DE LAS DOS PARTES DEL APARATO. Porque puede haber displacer pero este displacer que siente la parte consciente a lo mejor es placentera para la inconsciente. Recordemos que Freud plantea que el niño es un perverso polimorfo y puede sentir placer en todas sus formas, hasta que construye sus diques anímicos donde es capaz de percibir lo que a lo mejor era placentero de manera displacentera. Este momento donde es polimorfo quedara en el aparato psíquico de manera como huella mnémica de manera inconsciente, luego será despertado esto, cuando genera los diques, y genera para el aparato consciente displacer ya que, se opone a los disques constituidos y a las exigencias éticas y estéticas del yo. Entonces lo que sucede es que el sujeto percibe de forma displacentera una representación que en definitiva esta generándole placer en el aparato incc, acá también rige el principio de placer por mas que lo vive de manera incc. Que es lo que esta mas allá del principio de placer  es aquello que nunca se percibió de forma placentera ni siquiera cuando el niño era un perverso polimorfo, lo que dice Freud es q hay algo que tiende al displacer desde que nacemos. Esto es a lo que fred le parece curioso, que el sujeto repita y le aparezca un displacer consciente y ni siquiera devenga de un placer inconsciente . EJEMPLOS DE REFERENTES CLINICOS. 1) Los sueños traumáticos  Hay muchos pacientes tienen sueños traumáticos, donde constantemente experimentan un acontecimiento traumáticos que presenciaron en el momento consciente, y se despiertan con estas mismas emociones que sintieron en el momento del hecho.

Trauma: Acá toma toma 3 conceptos: -

Angustia  tiene que ver con un estado de expectativa frente al peligro, prepara a la persona para que responda de manera adecuada.

-

Miedo  tiene que ver con el peligro que se dirige ante un objeto concreto, tiene que ver con la presencia de ese objeto.

-

Terror (mas importante) tiene q ver con factor sorpresa, donde la persona no esta preparada para el peligro que viene de manera sorpresiva.

2) El juego fort da  El juego que practica el niño para ensayar situaciones. El niño tiene un violín atado a un cartel, lo tira de la cuna y dice OHHH, donde dice el niño se fue, lo tira de nuevo en la cuna y dice ACA ESTA. Con este juego de lanzar y volver, representa la partida de la madre que le deja una gran impresión, siendo un hecho traumático para el. El juego en su totalidad responde al principio de placer ya que, cuando lanza el juguete siente displacer y cuando vuelve placer. El niño no repite el juego completo, solo repite la parte de la huida del objeto y esto vendría a responder a MAS ALLA DEL PRINCIPIO DE PLACER, porque también repite la parte displacentera. Acá entre el primer y segundo referente clínico hay una vivencia traumática (guerra y partida mama), hay la repetición de algo displacentero de forma consecutiva en ambas situaciones. 3) Compulsión a la repetición en la transferencia  acá los pacientes repiten situaciones que nunca en la vida anímica hubiesen sido placenteras y nunca ha sido reprimido cuando se constituyeron los diques. Freud dice que se repite algo que siempre fue displacentero. ( ej  relaciones amorsas fracasadas)

Estos 3 casos no remiten al principio de placer, y por ese Freud va al concepto de trauma para explicarlo. Freud con estos referentes le da una vuelta de tuerca al concepto de trauma. PULSION estimulo para lo psíquico, las entiende como si vinieran el exterior. Acá da pie al inicio del mecanismo de proyección, se proyecta lo que viene del interior a algo del exterior. Trauma  Freud plantea que el trauma proviene de estos estímulos fuertes que perforan la corteza anti estimulo. Para el trauma tiene que estar presente el terror y el factor sorpresa. La corteza anti estimulo tiene la angustia que es la que nos prepara para el peligro , pero como esta el factor sorpresa , este no le da tiempo al terror a responder y es por eso que TODOS estos estímulos perforan la corteza anti estimulo. Una vez que estos estímulos exitan al aparato, esta energía fluye en el aparato de forma móvil, se moviliza en el cuerpo. Así queda abolido el principio de placer ya que, el objetivo del aparato es que esta energía traumática se convierta en energía ligada que facilite su tramitación y elaboración del trauma. Energía móvil  elaboración del trauma. El principio de placer no funciona xq queda abolido y postergado, toda la demanda que se ponía para cumplir con el principio de placer se traslada a que esa energía móvil se convierta en energía ligada. En la medida que el aparato no pueda ligar esta energía el aparato repetirá constantemente las situaciones displacenteras. Esto pasa en el sueño traumático y el juego de fort da. Repite la situación xq esta intentando elaborar que abolieron la corteza anti estimulo. En la medida que no haya trauma hay en el sueño cumplimiento de deseo, si hay solamente se liga a la energía para poder tramitarla. Cual es el otro concepto que se anuda al de trauma y que aporta muchísimo para la repetición de situaciones displacenteras. La meta final de toda vida siempre es la muerte – Freud.

PULSION DE MUERTE  (thanatos) son pulsiones no libidinosas. Busca la repetición del estado anterior del ser vivo del cual ha tenido q renunciar sin querer por los influjos de los estímulos exterior. Esta pulsión tiende a las conductas auto destructiva, va a en busca de las conductas que nos destruyen para generarnos la muerte. La pulsión de muerte esta presente desde el inicio y el trauma tb. Es traumática la constitución del aparato psíquico. En la libidinizacion por parte de otro ( crianza) hay una cantidad de estímulos amorosos , que el niño no puede representar. Este hecho se considera traumático. Pulsión de muerte + compulsión a la repetición + trauma + sueños traumáticos + juego fort  mas allá del princio de placer. Pulsión de vida  pulsiones sexuales que buscan el la síntesis, la reproducción y la conservación de la especie. Estas pueden desviarse de su meta sexual inmediata(sublimación). Promueve el desarrollo cultural y social. Mezcla de las pulsiones  ambas pulsiones conviven y están presenten en todos los organismos en diferentes niveles de intensidad. Pulsión de destrucción hay una forma en la cual la pulsión de muerte se pone al servicio de la pulsión de vida, dirigiendo la destrucción que va hacia uno mismo hacia el exterior....


Similar Free PDFs