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KL8/1 

UNITÉ8:ÀQUOIÇASERT? Exercice1: Àquoiçasert,lesgarçons? Regardezl’extraitdel’émissiontélévisée.”L’écoledesfans”.Répondezauxquestions. 1.Lafillen’aimepaslesgarçons.Pourquoi? 2.Qu’est‐cequ’elleditauxgarçonsquiveulentluiparler? 3.Selonelle,àquoiçasert,lesgarçons?Pourquoi? 4.Quedit‐elleduprésentateur?

Exercice2: Lesobjets A.Faitesunelisteavecles5objetsquevousutilisezlepluschaquejour.  1._______________________________   4._______________________________  2._______________________________   5._______________________________  3._______________________________  B.Àquoiserventlesobjetsci‐dessous?Combinezlesexplicationsetlesimages. Puis,donnezlenomdel’objet.  1.Çasertàouvriruneboîtedeconserve. 2.Çasertàsebrosserlesdents. 3.C’estpratiquepourgrillerlepain. 4.Çapermetdesesécherlescheveux. 5.Çasertàselaverlecorps. 6.C’estutilepouréviterdesefairevolersonvélo. 7.C’estutilepourtransportersesaffaires. 8.C’estindispensablepourseprotégerlatêtequandonrouleàmoto. 9.Çasertàcouperlaviande,leslégumes,...quandoncuisine. 10.C’estutilepourseréveilleràtempsoupouractiverlafonction «snooze».       C.Parmicesobjets,lesquelssontceuxquevousn’utilisezjamaisetceuxquevousutilisezsouvent? Expliquezàvotrevoisinpourquoi.

KL8/2 

Exercice3: C’estunobjetqui... Écoutez ces personnes qui jouent à deviner les objets de la liste ci‐dessous. Dans quel ordre les décrivent‐ils?  uneampoule unefeuilledepapier unegomme uneécharpe unecasquette unrasoir 

Exercice4: Devinettes Pensez à cinq autres objets que vous utilisez beaucoup. Écrivez une description comme dans l’exercice2.Mentionnezlescouleursetutilisezlesstructuressuivantes: Çasertà/C’estutilepour/Çapermetde/C’estindispensablepour/C’estpratiquepour  1.______________________________________________________________________________ 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 

Exercice5: Lamatière–laforme–lesdimensions A. Complétezparlenomdelamatière.Choisissezunmotdelaliste.   plastique–brique–coton–bois– cuir– lin– or– verre– tissu– laine–cire(d’abeille)  Lemiroiresten________________________,latableesten________________________, mesbijouxsonten________________________,lesacesten________________________, lefauteuilesten________________________ouen________________________. MonT‐shirtesten_____________________,monpullchaud esten _____________________, majupeesten________________________, labougie esten________________________et lamaisonesten________________________. 

KL8/3  B.VoicilanouvellecuisinedeMarc.Complétezsesexplicationsdétailléesaveclaformedesobjets. Leplandelacuisinevousaide.Lapremièrelettredechaquemotestdonnée. 1

6

5

2 4 3

  «Voilàmanouvellecuisine,elleestformidableethypermoderne! (1)Commevousvoyez,j’aidesplacardsc  _____________________________et (2)troistiroirsr

 ___________________________.

(3)J’aimebeaucoupleschaises!Lessiègessontr (4)leschaisessonthautesetdeformec

____________________et

____________________.

(5)Lesextrémitésdelahottesontunpeup   ____________________ (6)Lespoignéesduréfrigérateursonta     ____________________ (7)Iln’yaaucuneformet  __________________________dansmanouvellecuisine.»  C. Marc est vraiment adroit: comme passe‐temps il fait des maquettes de monuments emblématiques. Aprèslavisitede sanouvellecuisine, ilveutabsolumentvousmontrersadernière maquetteréalisée:l’Arcdetriomphe.Complétezaveclesbonnesdimensions.  «L’Arc de Triomphe a une h__________________ de 50 mètres,unel__________________de45mètresetune p__________________de22mètres. La grande voûte mesure 29,19m de h________________ et14,62mdel__________________. La l__________________ de la décoration tricolore est à peu près de 134 mètres. L’é__________________ de unevoûte 

chaquemurestd’environ8mètres.»

KL8/4  D.Choisissezvotrepiècefavoritedelamaison.Décrivezlapièceàunautreétudiant. Attention! Il faut expliquer de façon détaillée: vous allez donc mentionner matériaux, formes, dimensionsetcouleursdelapièce.N’oubliezpasdedécrirequelquesobjetsdelapièce.  Modèle:Mapiècefavoritedelamaisonestune piècerectangulaire.Engénéral,elleestenbois, decouleurmarronetelleaunelongueurd’environ5mètresetuneprofondeurde3mètres.Dans cettepièce,voustrouvezentreautresdesobjetsquiserventàs’asseoirdehors,unobjetutilepour seprotégerdusoleiletunemachinequipermetdetondrelegazon. 

Exercice6: Debonnesidées A.Lisezcetarticle.Dequelleannéedatentcesinventions?  1896

1904

1973



Trois inventions qui ont changé lʼhumanité...

1. La montre-bracelet C’est le bijoutier français Louis Cartier qui a créé la première montre à bracelet pour son ami l’aviateur brésilien SantosDumont. Santos-Dumont a expliqué à Cartier ses difficultés pour sortir sa montre quand il était en plein vol. Le bijoutier a alors trouvé la solution : une montre attachée au poignet, qui a reçu le nom de « Santos ».

2. Le dentifrice en tube C’est l’entreprise Colgate & Company qui a produit le premier dentifrice en tube. Avant, on se brossait les dents avec de la poudre, qui avait des effets positifs sur la santé des dents. Les Égyptiennes par exemple utilisaient déjà des poudres pour l’hygiène de la bouche.

3. Le téléphone portable C’est Martin Cooper qui est considéré comme l’inventeur du téléphone portable. Le premier prototype était gros comme une brique et pesait à peu près le poids d’un ordinateur portable, il possède également une antenne de pas moins de 10cm !

 B. Discutez en groupes de deux: laquelle de ces inventions a changé le plus la vie quotidienne? Quellesautresinventionsontchangél’humanité,àvotreavis?Justifiez.

KL8/5 

Exercice7: Uneinventionmystérieuse A. Lisezletextesuivant.Dequelleinventions’agit‐il? Cet objet est découvert par hasard par un ingénieur qui travaillait dans une usine de lampes électroniques de forte puissance (société Raytheon). Pendant la Seconde Guerre Mondiale, Percy Spencer faisait des radars pour l’armée dans cette usine En regardant le composant clé d’un radar, il observait que la barre de chocolat qu’il avait placée dans la poche de sa chemise a commencé à fondre. Il s’est dit alors : « Nom de Dieu, le radar est un objet qui produit de la chaleur! » Pour en être sûr, il a approché un sac rempli de grain de maïs. Et voilà, ils se transformaient en popcorn. Cet objet, que vous pouvez maintenant trouver dans plus de 67% des ménages français, mesurait au début 2m de haut!

 

B. Observezlesphrasesavec«qui»et«que»:quandlesutilise‐t‐on?  pronom relatif

fonctiondansla phraserelative

exempledutexte

qui





que





qu’





 C. Complétezlesphrasessuivantesavec«qui»ou«que».  1.Monstylofavori,c’estunobjet________j’aitoujoursàlamain. 2.Leprix________vouspayezpourunenouvellecafetièredépenddesesfonctions. 3.J’aiuncanari________chantetoutelajournée. 4.Timothyadorelecasque________ilutilisepourfaireducyclisme. 5.Lespersonnes________utilisentlatablettesontplusdynamiquesautravail. 6.L’objet________onutilisepoursebrosserlesdentsestunebrosseàdents. 7.L’aspirateurestl’objet________tuveuxacheter. 8.C’estcettemusique________m’aideàreposer. 9.J’aimelegâteau________mamèreafait. 10.Danielestmonneveu________saittoutréparer.

KL8/6 

Exercice8: Lesappareils«intelligents»  Àdeuxouàtrois,imaginezunnouvelappareil“intelligent”etprésentezvotreprototypeauxautres groupes.Puis,votezpourlemeilleurappareiletexpliquezpourquoi.  Modèle:                              

‐C’estunemachinerondequ’onpeututiliserpourlaveretquisertaussidetélévision. ‐C’estunebrosseàdentsqu’onemploietouslesjours,quidétectelescariesetqui envoieune‐mailàvotredentistesinécessaire. ‐Cesontdeschaussuresàairconditionnéqu’onmetsanschaussettes,quiprennentla températureextérieureetquichauffentourefroidissentlespiedsselonla  température.



Exercice9: Lejeudesobjets  Exerciceàquatre. Leprofesseurvousdonneuneenveloppeavecdesfiches.Àtourderôle, vousallezdécrirel’objet quisetrouvesurunefiche.L’étudiantquidevinel’objet,gardelafiche. Quigagneleplusdefiches?  Utilisez les structures vues dans les exercices précédents. Notez aussi les objets que vous ne connaissiezpasencore. 

REF8/1 

UNITÉ8:ÀQUOIÇASERT? 

1. Décrireunobjet  décrirelaformeetlataille  grand vs. petit court vs. long pointuvs. arrondi rond vs. carré vs. ovale vs. rectangulairevs. triangulaire vs.

       

allongé cylindrique



décrirelamatière  en/(de)plastique,métal,bois,verre,papier,carton,tissu,brique,pierre,cire,or  enlin,cuir,coton,laine 



expressionsutiles  Àquoisertcetobjet?/Quelleestsafonction? Çasertàcouperlescheveux. Çapermetdemangerdelasoupe. Onl’utilisepourarroserlesplantes. C’estpratique/indispensable/utilepourgrillerlepain.

     

2. Lescouleurs  Danslaplupartdescas,lescouleurssont desadjectifs. Lesadjectifsdecouleurssemettenttoujours derrièrelesubstantif.Cescouleurssontdoncvariables:ilfautlesaccorderaveclessubstantifs. Voiciunschémarécapitulatifconcernantl’accorddesadjectifsdecouleur:  



lesadjectifssimples =VARIABLES

 unerobeblanche desportefeuillesnoirs 

REF8/2  



lesadjectifscomposés =INVARIABLES

 desjeansbleuclair descravatesjaunecanari desrobesvertpomme desvestesbrunfoncé 



lesadjectifsdérivésd’un substantif =INVARIABLES 



dest‐shirtscitron desvesteskaki lesyeuxmarron(>unmarron/kastanje) lesyeuxnoisette desbikinisorange(>uneorange/sinaasappel) 





lesadjectifsdérivésd’un substantif–exceptions =VARIABLES 

 despullsmauves desrideauxpourpres desbraceletsroses 

 

3. Laphraserelative Laphraserelativeest unephrase subordonnée quidit quelque choseàproposd’unsubstantif.Ce substantifest«l’antécédent»delaphraserelative.  La phrase relative est introduite par un pronom relatif. Le pronom relatif sert à relier deux phrases,pourenfaireuneseulephrase.  S’il occupe la fonction de complément d’objet direct de laphrase relative, le pronom relatif est que.Quedevientqu’devantunevoyelle.  S’iloccupelafonctiondesujetdanslaphraserelative,lepronomrelatifestqui.Quirestetoujours qui,mêmedevantunevoyelle.  Exemples:  1.L’appareil  quetuvoisàgauche  estmacafetière.  subst.=antécédent phraserelative   2.L’objet  quifaitbeaucoupdebruit  estmonlave‐vaisselle.  subst.=antécédent phraserelative

REF8/3  Danslapremièrephrase,«tu»estlesujetdelaphraserelative.Lepronomrelatifoccupedoncla fonctiondeCOD.pronomrelatif=que  Dansladeuxièmephrase,c’estl’antécédent(l’objet)quifaitl’actionduverbe(faire)delaphrase relative.Lepronomrelatifoccupedonclafonctiondesujet.pronomrelatif=qui  D’autresexemples:  ‐Unjardinierestquelqu’unquiutiliseunetondeuseàgazon. ‐Situveuxcouperdupapier,cesontdesciseauxquetudoisutiliser. ‐L’appareilqu’onainventéparhasardestlefouràmicro‐ondes.

WL8/1 

UNITÉ8:ÀQUOIÇASERT? 1. Lesobjets unouvre‐boîte(s)

blikopener

acanopener

unebrosseàdents

tandenborstel

atoothbrush

ungrille‐pain

broodrooster

atoaster

unsèche‐cheveux

haardroger

ahairdryer

ungantdetoilette

washandje

awashcloth

unantivol(devélo)

fietsslot

abicyclelock

unsacàdos

rugzak

abackpack

uncasque

helm

ahelmet

uncouteaudecuisine

keukenmes

akitchenknife

unréveil/unréveille‐matin

wekker

analarmclock

uneampoule

gloeilamp

alightbulb

uneécharpe

sjaal

ascarf

unefeuilledepapier

bladpapier

asheetofpaper

unecasquette

pet

acap

unegomme

gom

aneraser

unrasoir

scheermes,scheerapparaat

arazor

unmiroir

spiegel

amirror

unbijou(desbijoux)

juweel

apieceofjewellery

unfauteuil

zetel(voor1persoon)

anarmchair

unebougie

kaars

acandle

unpavillon

tuinhuis

a(garden)shed

undéveloppement

ontwikkeling

adevelopment

(se)développer

(zich)ontwikkelen

todevelop(yourself)

unemontre

polshorloge

awristwatch

unbracelet

armband

abracelet

attacher

vastmaken

tofasten

mettreaupoint

oppuntstellen

tofinalise

uneroue

wiel

awheel

unpatinàroulettes

rolschaats

arollerskate

WL8/2  un(fourà)micro‐ondes

microgolfoven

amicrowave

fondre

smelten

tomelt

setransformer

veranderen

tochange

approcher

dichtbijelkaarbrengen,

tobring(close)together,to



naderen

approach

uneinvention

uitvinding

aninvention

inventer

uitvinden

toinvent

desciseaux(masc.)

schaar

scissors

untrombone

paperclip

apaperclip

unepile,unebatterie

batterij

abattery

unepoubelle

vuilnisbak

adustbin,arubbishbin

uncoussin

kussen

apillow

unbonbon

snoepje

apieceofcandy

unparapluie

paraplu

anumbrella

unecasserole

pan,pot

apan,apot

deslunettesdesoleil(fém.)

zonnebril

sunglasses

unfourneau,unecuisinière

fornuis

astove

unrideau

gordijn

acurtain

unecanette

blikje

atin

unechaussette

sok

asock

Cetobjetsertà/Çasertà...

Ditobjectdientom/Ditdient

Thisobjectservesto/Thisis



om...

usedto...

C’estpratiquepour...

Hetispraktischom...

Itispracticalto...

C’estutilepour...

Hetisnuttigom...

Itisusefulto...

C’estindispensablepour...

Hetisnoodzakelijkom...

Itisnecessaryto...

Çapermetde...

Hetstaattoe...

Itallows...

enplastique

inplastiek

plastic

enbrique

insteen

stone

enbois

inhout

wooden

enor

vangoud

golden

2. Décriredesobjets

WL8/3  enargent

vanzilver

silver

enverre

inglas

glass

encire(d’abeille)

inwas

wax

entissu

instof

fabric

encoton

inkatoen

cotton

enlin

inlinnen

linen

enlaine

inwol

woollen

encuir

inleder

leather

bleu(e)

blauw

blue

rouge

rood

red

rose

roze

pink

jaune

geel

yellow

vert(e)

groen

green

orange

oranje

orange

violet,violette/pourpre

paars

purple

brun(e)

bruin

brown

blanc,blanche

wit

white

noir(e)

zwart

black

gris(e)

grijs

gray

...foncé

donker‐...

dark‐...

...clair

licht‐...

light‐...

carré(e)

(indevormvaneen)vierkant

(intheshapeof)asquare

rectangulaire

rechthoekig

rectangular

triangulaire

driehoekig

triangular

cylindrique

cilindrisch

cylindrical

rond(e)

rond

round

pointu(e)

puntig,spits

sharp,pointed

arrondi(e)

afgerond

rounded

allongé(e)

langwerpig