Cours 7 stade phallique PDF

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Summary

hélène huard...

Description

Qui dit stade phallique dit phallus ●

Pour la plupart, phallus = pénis

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En psychologie, phallus = fantaisie selon laquelle il existe un objet qui procure la puissance et la complétude ○

Les êtres humains croient qu’il y a un objet que si on le possède, on est plus puissant

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Objet phallique = objet phallique = quête phallique = c’est illusoire = quête d’un objet idéalisé

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Cette quête de toute puissance, on a de la misère à l’abandonner ○

Objet externe, fonction, activité, le corps, qu’est qui a chez vous qui vous fait sentir plus puissant ■

Comme aller en politique, posséder plusieurs souliers, avoir toujours le dernier iphone sorti, ça peut être le surentraînement, la chirurgie. ●

Comme une personne qui se sent impuissant intérieurement, qui décide de s’exposer sur les réseaux sociaux et avoir le plus de like pour se sentir complet et puissant.

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Un phallus c’est un faire valoir, c’est pour se remonter

Si lorsque la quête phallique rend à le bien-être illusoire, mais qui faut absolument reprendre la quête et toujours être dans l’illusoire = état-limite

Stade: ●

Le stade Oral = l’enfant ne sait pas quel genre il est et ne s’en intéresse pas

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Le stade Anal = l’enfant commence à le savoir mais ça ne l’intéresse pas ○

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Stade du NON

Le stade Phallique = l’enfant a un grand intérêt pour le genre, il se pose des questions et c’est une source de conflit pour lui. Le genre se conflictualise ○

3-4 ans

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Stade du POURQUOI

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Réaction émotionnelle, ça génère des questionnements chez lui

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Le stade phallique est résolu chez l’enfant en une année

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À partir de là, il comprend que la réalité se divise en deux=soit fille soit gars ■

L’enfant comprend que si on est une fille, on est une partie des choses, si on est un garçon, on est une partie des choses, on est jamais un tout

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Perte de puissance, il est obligé d’avancer et de perdre de la puissance (Je ne suis qu’une fille/garçon) j’aurai jamais l’autre

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Au début de cette épreuve là, les enfants ressentent que c’est l’autre qu’il voulait être ●

Comme quand on est adulte et qu’on sait qu’on aura jamais un homme par exemple (Mais moiiii je voulaiiis LUIIII)

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Ça devrait être une belle épreuve pour l’enfant pour qu’il atteigne le bout de l’épreuve et qu’il l’a résout suffisamment ○

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Acceptation valorisante du sexe qu’on a reçu

On devrait jamais aider l’enfant de 3 ans, qu’il dit qu’il veut s’habiller en fille, et être une fille et tout, l’aider à le faire, on devrait juste verbaliser ce qu’il dit, lui demande ah oui, toi t’aimerais mieux ça? Pourquoi? Ahhh bin je sais pas la cest plus cest ca.. Cest plus quoi?

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Il débute sa construction de l’identité de genre avec la confrontation au réel

Épreuve de perte de puissance: ●

Sexe imposé…

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Sexe immuable…

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Un seul sexe (être limité)

Genre: ●

Sexe anatomique (pénis/vagin)

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Construction identité de genre (je me sens fille/gars)

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Lorsqu’il y a dissonance entre les deux: ○

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Dysphorie de genre

Lorsqu’on est une fille par exemple et qu’on voit sa mère dépressive, inférieure et qu’on voit son père puissant, méprisant envers sa mère, la fille a t’elle envie d’être une fille? ○

Matériaux identitaire = les modèles pour l’enfant

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L’orientation sexuelle: Ce qui m’attire

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L’identité de genre: Vers quoi je tend

Stade phallique: ●

Généralement, un enfant au stade phallique, voit avec ses yeux, que la fille manque quelque chose tandis le petit garçon a quelque chose de plus.

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Interprétation erronée de la différence anatomique entre les sexes

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L’enfant croit que c’est tellement mieux être un garçon, parce que c’est le seul qui a quelque chose de plus sur son corps

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S’il fait son parcours correctement et le résout bien, il arrivera à l’acceptation de la relative incomplétude/impuissance humaines. ○

Pour l’enfant, il est important pendant son processus de chercher ce qui est mieux et moins bon, pour qu’il finisse à comprendre que finalement il y en a pas

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On finit par comprendre qu’on est TOUS des êtres limités et impuissants ■

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On est simplement différents et d’égal valeur

Au final, les deux sexes sont confrontés en général d’être impuissant et d’avoir été imposé d’avoir ce sexe là

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Le garçon: Angoisse ++++ ○

S’il existe un autre sexe sans pénis, il a une angoisse que ça lui arrive, qu’il soit castrer

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Mécanisme de défense primitif: Déni de la réalité ■

Il enquête pour annuler la représentation que la réalité veut lui imposer

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Le garçon demande sans arrêt, Manon elle, Stéphanie, Toi, est ce qu’elles ont des pénis

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2ème phase: Il se rassure, toi tu l’as pas eu, mais moi je l’ai eu je suis chanceux

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3ème phase: Surestimation du sexe masculin: Ils veulent rappeler aux autres filles que EUX n’ont pas de pénis ●

Toi tu es une fille, tu fais pas pipi assi

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Maman, moi et mon pénis on veut aller à l’épicerie

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Il y a juste pénis pénis pénis dans son vocabulaire, il se promène tout nu

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Un homme qui a passer à travers cette phase, souvent va être gêner quand on va lui parler du corps de la femme, parce que maintenant il a érotisation, il n’est plus dans l’angoisse du sexe féminin

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La fille: Infériorité +++: ○

Mécanisme: ■

Déni de la réalité un peu: Projection dans le futur, il va arriver, je vais l’avoir à ma fête, il est pas encore poussé

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Déplacement: Moi j’ai pas de pénis, mais je peux avoir un bébé. Le bébé

devient le phallus pour elle. Elle a un bébé, une poupée, pour elle ça la aucun rapport amoureux, sexuelle, c’est son extension phallique, c’est juste ça qui compte maintenant. ●

Il a des adultes qui n’ont pas passer cette étape, qui investit le projet d’avoir un enfant pour se combler, pour se sentir complet. Je veux être enceinte parce que tout le monde est enceinte, mais quand le bébé va naître, on en veut pas vraiment de ce bébé là, parce que maintenant c’est pas lui qui nous apporte, c’est nous qui doit lui donner tout de nous.

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Quand les deux sexes traverses ces étapes, il y a compréhension que les deux sexes sont différents et d’égal valeur

Problématique transgenre: ●

Stade phallique est une épreuve de perte puissance, car on nous impose un seul sexe.

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Quand on va en thérapie lorsqu’on veut faire un changement de sexe, il parle toujours d’un énorme problème dans le stade phallique. ○

C’est une réaction TRÈS vive lorsqu’ils font face à la différence anatomique.

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La réaction très vive peut s’expliquer par une grande vulnérabilité dans le stade oral et anal, par les liens d’attachements et la qualité de ses soins

Exemple: ●

C’est un homme qui vient consulter car il veut peut-être changer de sexe. Il explique que lorsqu’il était jeune, sa mère la quitter brutalement à 3 ans, elle est revenu vers ses 4 ans, et était très instable. C’est à ce moment qu’il a commencé à mettre du linge de sa mère, le sentir, mettre ses souliers, il a fait ça toute son adolescence et maintenant avec sa conjointe, il lui démontré qu’il aimait un peu se maquiller et se mettre du vernis. Il a incorporé sa mère en lui, il a comblé le manque en devenant sa mère. ○

Le garçon était pas ‘’armé’’ pour passer à travers le stade phallique, il n’était pas assez fort pour se faire péter sa balloune qu’il est tout-puissant

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On ne peut pas travailler pour changer sa quête de toute puissance, ça lui procure trop de bien à vouloir être une femme

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Pour la structure névrotique, l’érotisation est très stable

Exemple:

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Un homme a 22 ans, il veut devenir une femme. Il dit qu’il a échoué ses cours à l’université, il n’a pas d’ami, pas d’emploi, ne prend pas sa douche, tout ça parce qu’il n’est pas une femme, il est trop malheureux. Tous ses problèmes tournent à cause qu’il n’a pas son corps de femme ○

L’illusion de toute-puissance: Quand je vais avoir un corps de femme, TOUT va bien aller

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En thérapie, la psy vient à lui faire comprendre que la vulve ne le fera pas réussir à l’université, homme ou femme on doit étudier et oui c’est difficile. Homme ou femme on doit se laver. Derrière le fait qu’être un femme, on peut travailler peutêtre à se dégêner et entrer en relation avec les autres

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Après tout ça, il finit par dire qu’il veut être quand même une femme mais plus pour les mêmes raisons. Il veut être une femme comme d’Hollywood et de covergirl.

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Donc là, il faut travailler là dessus parce que son visage est très masculinisé et ça ne donnera jamais ce résultat. (illusion) ■

Il est devenu plus réaliste et on a travailler sur sa toute-puissance pour la diminuer

Souvent, la force de la toute-puissance est tellement intense que malgré les chances qu’ils n’aillent plus de sensations sexuelles, ils veulent passer par dessu et il s’en foute de plus en avoir. ●

Toute-puissance: Une fille en thérapie voulait être neutre. Elle avait une coupe de cheveux, des vêtements, un visage ni masculin ni féminin, elle trippait sur le malaise que les autres vivaient en ne savant pas si elle était une fille ou un gars. Elle vivait de sa toute-puissance avec le fait que les gens ne savaient pas quel genre elle était. Elle s’est fait enlever les seins et arrêter les menstruations pour être neutre,...