Développement préhension TD 5 PDF

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Summary

première année, deuxième semestre
...

Description

Développement de la préhension Avant 4 mois : comportement reflexe et comportements rudimentaire de préhension car elle n’est pas contrôlée ou mal contrôlée  stade prophétique des marionnettes, prise de contact, comportement de pointage. Après 4 mois : approche de la main + prise de l’objet (page 62/63) - Halverson fait une description de ce que l’on voit vu dans haut et aussi vue de profil (figure 12) - Figure 12 a : représente un mouvement d’épaule  vue d’en haut : balayage observe entre 4 et 6 mois  vue de profil : glissage -

Figure 12 b : représente l’approche parabolique ; le bébé tend le bras en cercle  Vue d’en haut : trajectoire parabolique  Vue de profil : glissage observé de 4 à 8 mois

-

Figure 12 b’ : approche parabolique ; le bébé tend le bras vers le haut et redescend vers l’objet puis le replie

-

Figure 12 c : approche directe : manière dont nous on va chercher un objet devant nous ; observé a partir de 8 mois.  Vue de profil : approche planante  Vue d’en haut : tout droit

Nom

Âge

Membres actifs

Cas

Vue de dessus

Vue de profil

Le balayage

4/6 mois

Épaules seules

/

Balayage

Glissage

Approche parabolique

6/8 mois

Épaules et coudes

1

Balayage

Glissage

2

Parabole

Parabole

Approche directe

8 mois et +

Épaules, coudes et mains

/

Approche directe Approche directe

La loi qui rend compte des schémas de prise d’objet est la loi proximaudistale car la prise de l’objet se développe du poignet vers les doigts ; mais aussi une loi transversale d’un coté de la pomme a l’autre.

Quelles lois rendent compte des schémas des prises d'objets avec la main ? Ordonnez, nommez et datez les schémas qui suivent : Entre 5 et 7 mois : 1

Prise cubito-palmaire

Prise en râteau = prise cubito-palmaire

Entre 7 et 8 mois :

Prise digito-palmaire = holding

Prise digito-palmaire avec l'aide du pouce (radio-palmaire)

Prise digito-palmaire = holding

Prise digito-palmaire = pince inférieure

Entre 8 et 9 mois :

2

Prise radio-digitale

Prise radio-digitale

=

=

Pince supérieure 1er stade

Pince supérieure 2ème stade

 Les prises d'objets avec la main suivent la loi intérieure-extérieure ainsi que la loi proximo- distale.

Travaux de BOWER : -

Il fait une description de la préhension qui dépend de la perception et du développement visio-moteur. Description du point de vue de la coordination des deux (approche de la main et saisie de l'objet). L'évolution des conduites de pointage résulte donc d'une interaction entre maturation et expérience motrice.

Dater les schémas suivants : Tenir debout : 3

A) Entre 0 et 5 mois. B) Vers 5 mois. C) Vers 8 mois. D) Vers 9-10 mois. E) Vers 11-12 mois. F) Vers 15 mois. G) Vers 18 mois.

La marche :

4

D) Vers 11 mois G) Vers 2 ans.

Age et acquisition : -

1ère épreuve cinétique (pull to sit) : le nourrisson est couché sur le dos et on le tire par les poignets pour le soulever.  La tête du nouveau-né tombe en arrière.  Le nourrisson de 2/3 jours commence à maintenir sa tête. 

À 2 mois, la tête est maintenue dans le plan du dos mais pas de contribution active de la part de l'enfant. C'est la phase orthotonique.

À 6 mois, le nourrisson participe activement à la traction en tirant sur les avant-bras. Il fléchit les coudes, et un peu plus tard ramène les épaules en avant. À la même époque, en décubitus dorsal, il est capable de décoller de lui-même sa tête du plan du lit. Le contrôle de la tête est achevé à ce stade. 

 Loi céphalocodale. -

2ème épreuve cinétique (résistance à la poussée) : l'enfant assis est poussé en avant.  À la naissance, il n'y a aucune résistance. 

À 3-4 mois, il y a une légère résistance



À 6 mois, nous observons une résistance et le bébé s'aide de ces membres supérieurs

5



-

À 8 mois, toujours une résistance présente mais avec l'aide de ces membres supérieurs et inférieurs et de son tronc.

3ème épreuve cinétique : l'enfant est tiré vers la position debout à partir de la position assise.  Nouveau-né : pas de participation = passivité. 

À 5 mois : effort d'extension des membres inférieurs.



À 8 mois : tiens debout avec aide et épaule en arrière.



À 9/10 mois : se tiens debout avec les pieds, fesse et épaules aligné mais avec aide.



À 11/12 mois : tiens debout par saccades.



À 13 mois : assis → debout en s'aidant de support avec l'aide d'une poussée verticale.



À 18 mois : debout → accroupi.

Pour vos révisions, faites un tableau récapitulatif par âge des différentes acquisitions posturales et motrices. Âge

Nouveau-né

Zones concernée

Noms

Tête et tronc

Hypotonie de la tête et du tronc

Membres supérieurs et inférieurs

Tests/méthodes

Descriptions

1ère épreuve cinétique, Gesell

Tête retombe en arrière

Tenu en position assise

Tête retombe en avant

Sur le dos

Jambes pliées comme en

Sur le ventre

position fœtale

Fixation du regard

/

Fixe un point précis

Grasping

Reflexes d'agrippement

Fermeture main

Hypotonie tête

1ère épreuve cinétique, Gesell

Tête retombe en arrière

Oscillation tête

Tenu en position assise

Tête droite pendant quelques temps + vacille

Hypertonie muscles fléchisseurs

Vision et préhension

Tête et tronc

Vers 2 mois

Membres supérieurs et inférieurs

Sur le dos Hypertonie muscles fléchisseur

Demi-flexion des membres Sur le ventre

Suit du regard

Déplacer un objet près de lui

Suit l'objet du regard

Disparition grasping

/

Mains souvent ouvertes

Position du phoque

Sur le ventre

Se relève sur les mains

Vision et préhension

Vers 6 mois

Tête et tronc

Début redressement

1ère épreuve cinétique, Gesell Tête et épaules décollent plan

6

lit

Membres supérieurs et inférieurs

Vision et préhension

/

Sur le dos

Joue avec ses pieds

Stade de 'sauteur'

Maintenu debout

Saute et s'accroupit

/

Sur le ventre

Peut faire usage de ces mains (jouer)

Roulade

Allonger

Roule sur lui-même

Préhension volontaire

/

Peut tenir 2 cubes mais ne les cherche pas si caché

Marche à 4 pattes

Sur le ventre

Avance à l'aide des bras et genoux

Le 'cabotage'

Près de meubles

Arrive à se mettre debout

Pince supérieurs

/

Saisir petits objets entre base pouce et index

Tiré vers lui

Mettre ficelle objet près de lui

Attire l'objet à l'aide de la ficelle

Tendre objet

Tendre la main

Tend un jouet à la personne voulue

Marche de l'ours

Sur le ventre

Marche à l'aide des mains et pieds

Le cabotage

Près de meubles

Marche debout tenu aux meubles

Marche tenue à 2 mains

Tenir les mains

Marche aidé

Pointer index vers objet

/

Exploration environnement

Envoyer balle

Demander la balle

Envoie la balle

Emboitement objet

/

Emboite des objets

Monter/descendre

Tenir sa main

Monte et descend escaliers

Courir membres écartés

/

Cour et tombe souvent

Joue au pied

Donner ballon

Tire sans tomber

S'accroupit pour ramasser objet

/

S'accroupit et se relève facilement

Début de l'agilité

/

Fait des tours de 3 cubes

Tirer objet

Jouet avec ficelle

Tire en marchant

Monter seul

/

Monte l'escalier

Danse ou saute sur les 2 pieds

/

/

Grimpe sur objet

/

/

'indépendance'

/

Sait se laver et s'essuyer seul

Dessine

/

Gribouillis

Manger seul

/

Sait manger 'proprement' seul

Positions

Vers 9 mois Préhension et compréhension

Positions

Vers 11 mois

Préhension et compréhension

Positions

Vers 18 mois

Préhension et compréhension

Positions

Vers 2 ans Préhension et compréhension

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7

8...