Title | Dramenanalyse (>Nathan) |
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Course | Deutsch |
Institution | Gymnasium (Deutschland) |
Pages | 7 |
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Analyse eines Dramas bezogen auf Nathan der Weise...
Donnerstag, 8. April 2021
Dramenanalyse (bezogen auf Nathan der Weise) Abitur
Aufbau einer Dramenanalyse 1. Einleitung: Titel, Autor, Jahr, Epoche, Thema,Deutungshypothese 2. Inhaltsangabe: Inhalt davor, Inhalt der Szene, Inhalt danach -> Sinnabschnitte!, Bedeutung der Szene 3. Hauptteil: Aufgabebezogen 3.1: Szenenanalyse (Dialoganalyse) - Sprache (Syntax, Wortwahl…) - Atmosphäre - Missverständnisse im Gespräch - Gesprächssituation (Monologe, Dialoge, Diskussionen,…) - Gesprächsanteile - Charakteristika der Figuren - Beziehung der Figuren - Rhetorische Mittel 3.2: Charakterisierung - Äußere Merkmale zuerst: - Name, Alter, Herkunft, Vergangenheit, Wohnort, gesellschaftliche Stellung, Körperbau, Haare, Gestik, Mimik, Besonderheit der Sprache, Verhalten, Interaktion mit anderen, Beziehungen - Innere Merkmale: - Gedanken, Emotionen, Eigenschaften, Vorlieben, Ängste, Einstellung, Absichten - Eventuelle Entwicklung
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Donnerstag, 8. April 2021 3.3: Regieanweisung - Welche Informationen gibt sie uns? -> Angaben zu Ort und Zeit, Verhalten der Personen, Mimik, Gestik, Körperhaltung, Sprechweise, 4. Schluss
- Zusammenfassung der Grundaussage der Szene - Zusammenfassung der genannten Sachen - Aktualität der Thematik
Tipps - Immer in der Gegenwart - 3 Schritt nicht vergessen: These aufstellen -> Belegen -> Begründung für These -> Resümieren
- Objektiv schreiben -> Keine eigene Meinung
Stilmittel Stilmittel
Erklärung
Wirkung
Parataxe (parataktisch)
Hauptsätze dominieren
Einfache Sprache, verständlich, wirkt klar -> Aussage.
Hypotaxe (hypotaktisch)
Nebensätze dominieren
Verschachtelte Sätze, komplizierte Sprache, schwierige zu verstehen, wirkt informativ und erklärend
Ellipse
Grammatikalisch unvollständiger/ verkürzter Satz
Unwichtiges wird weggelassen -> wesentliche rückt in Vordergrund
Rhetorische Frage
Frage, auf die es keine Antwort geben soll; ist nicht da, um beantwortet zu werden
Regt zum Nachdenken an-> Wirkt wie eine Aussage, da die Antwort meistens schon in der Frage liegt.
Anapher
Wiederholung eines Wortes am Anfang (aufeinanderfolgende Sätze)
Text = strukturierter, rhythmischer; Wort wird gefestigt, durch die ständige Wiederholung in kurzer Zeit
Epipher
Wiederholung am Ende des Satzes (aufeinanderfolgende Sätze)
Rhythmisch, lenkt Fokus auf Inhalt, Verstärkung der Aussage
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Donnerstag, 8. April 2021 Wortwiederholung
Wiederholung eines Wortes unabhängig wo
Aussage = mehr intensiv und verstärkt -> eindringlich, einprägsam
Euphemismus
Beschönigung
Milderung/Beschönigung eines Sachverhaltes -> oft ist dieser gar nicht so toll, wie beschrieben
Neologismus
Neue Wortschaffung
Verwirrt, regt zum nachdenken an -> Was meint er? Oft aber bekannt -> veranschaulichend
Ironie
Gegenteil wird eigentlich gemeint
Witzig, aber auch missverstanden -> kann missmutig klingen
Metapher
Sprachliche Verbildlichung
Verbindliche, poetisiert -> Doppeldeutig
Symbol
Ein bestimmtes Motiv ersetzt einen Verbildlichung; soll Assoziation bestimmten Begriff -> Herz = mit Begriff auslösen Liebe; Taube = Frieden
Periphrase
Umschreibung
Beschönigt, wirkt verstärkend
Hyperbel
Übertreibung
Verstärkt/übertreibt (oft überschreitet es die Grenze der Glaubwürdigkeit) -> Fokus auf Wichtigkeit
Antithese
Gegenüberstellung von gegensätzlichen Begriffen z.B. Freund und Feind
Zeigt Spannung, Aussage wird verstärkt
Vergleich
Vergleich von Eigenschaften
Veranschaulicht, regt zum denken an, schafft mehr Bildlichkeit
Personifikation
Vermenschlichung von leblosen Dingen
Sprache = Lebendiger
Alliteration
Gleicher Buchstabe an Satzanfängen
Einprägsam, Aussage = prägnant, verstärkt Zusammengehörigkeit der Wörter wird klar
Klimax
Steigerung von Wörtern
Steigerung der Spannung
Nathan der Weise - Während des 3. Kreuzzuges in Jerusalem - Grund für Veröffentlichung -> Fragmentenstreit zwischen Lessing und Kirche/Staat -> Lessing bekam Zensurverbot für Themen, welche nicht erlaubt sind, wie z.B. Religion -> Nutzt Ringparabel
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Donnerstag, 8. April 2021
Inhalt Nathan kommt von Geschäftsreise zurück -> Erfährt, dass Tochter Recha von Tempelherr aus brennenden Haus gerettet worden ist -> Recha = Pflegetochter von Nathan -> Tempelherr wurde von Sultan begnadigt -> Bekommt Auftrag vom Patriarchen den Sultan auszuspionieren -> Lehnt ab -> Nathan lädt Tempelherr ein-> Lehnt ab, da er etwas gegen Juden hat und nicht daran erinnert werden will, dass er geholfen habe -> Recha ist verliebt in Tempelherr -> Es kommt doch zum Treffen -> Beide = gleiches Weltbild = Religion 2.Rang -> Werden Freunde -> Sultan will Geld von Nathan, aufgrund von Schulden -> Jedoch stellt er ihm eine Falle, indem er fragt, welche Religion die richtige sei -> Ringparabel -> Freundschaft zwischen den beiden -> Nathan gibt Geld -> Saladin will dass Nathan ihm den Tempelherrn bringt, da er ihn an seinen toten Bruder erinnert -> Tempelherr will Recha heiraten -> Daja (Amme) erklärt, dass Recha Christin ist -> Alle treffen sich beim Sultan-> Es kommt heraus, dass Tempelherr und Recha Geschwister sind -> Beides Kinder von dem verstorbenen Bruder des Sultans
Struktur 1. Akt
Exposition
Präsentation Nathan + Recha und Tempelherr
2. Akt
Steigerung
Saladins Geldnot + Treffen zwischen Nathan und Tempelherr
3. Akt
Peripetie
Parabel -> Frage nach der wahren Religion
4. Akt
Fallende Handlung / Krise
Patriarch + Tempelherr vs. Saladin + Nathan (Patriarch will dass Nathan stirbt, da er als Jude eine christliche Tochter erzieht)
5. Akt
Lösung
Familienzusammenführung
Sprache •
Alle Figuren drücken sich überzeugend und verständlich aus
•
Die Sprache hat in diesem Drama die „Aufgabe“ zu überzeugen/zu erziehen -> Nathan bringt mit seinen Weisheiten andere zur Einsicht
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Donnerstag, 8. April 2021 Patriarchen -> Tempelherr sucht Rat, sieht ein, dass er die falsche Person gefragt hat -> Misslungende Kommunikation -> Beispiel: Unterhaltung zwischen Tempelherr und Abweisung vom Patriarchen und möchte ihn lieber ausnutzen, um den Krieg gegen die Juden zu gewinnen • Jedoch auch gelungene Kommunikationen -> Nathan und Al-Hafi nähern sich durch die Dialoge an -> offene Dialoge; Teilnehmer sind aufrichtig + lassen sich auf ehrliche Diskussionen ein • Stil und Sprache werden durch den Blankvers geprägt. • Die geringe Zahl an Regieanweisungen zeigt, wie stark das gesprochene Wort im Vordergrund steht. • Enjambement -> Zeilensprung, d. h. Vers- und Satzende fallen nicht zusammen -> „Sind Christ und Jude eher Christ und Jude, / Als Mensch? Ah! wenn ich einen mehr in Euch / Gefunden hätte, dem es g’nügt, ein Mensch / Zu heißen!“ (V. 1310–1313)
• Sprecherwechsel -> schnelle Wechselrede, Ins-Wort-Fallen vgl. z. B. V. 724–727
Epoche - Typisches Werk der Aufklärung -> Wunschvorstellung von Frieden zwischen den Religionen -> Basis = gebildete und aufklärende Menschen
- Nathans Verhalten = Menschen werden mündig und Vorurteile werden aufgehoben - Klosterbruder = nicht eundeutig -> ist dem Patriarchen loyal, ist aber gegen die Ansichten von dem Tempelherrn und Nathans
- Patriarch = Gegenteil -> Machtinteressiert und handelt aus eigener Interesse -> kein streben nach Erkenntnis -> Verzögerung des Prozesses der Aufklärung
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Donnerstag, 8. April 2021
Ringparabel Parabel = lehrhafte, kurze, moralische Erzählung -> Bild und Sachebene -> Zum Nachdenken und zu einer Erkenntnis bringen Geschichte: Mann besitzt Ring (Träger soll vor Menschen und Gott angenehm wahrgenommen werden) -> wird über Generationen an den Sohn weitergeben bei Tod -> jedoch hat er 3 Söhne und kann sich nicht entscheiden -> Lässt 2 weitere Kopien erstellen -> jeder bekommt ein Ring -> Vater stirbt und es kommt zum Streit, wer nun den echten Ring besitzt -> Richter sagt, dass jeder an die Echtheit des Ringes glauben soll -> Söhne sollen gutes Tun und dies wird beweisen, welches der echte ist. -> 3 Ringe stehen für die drei Religionen: Christentum, Islam und Judentum -> Da er den Sultan nicht verärgern will, erzählt er diese Geschichte
Figuren Figur
Information
Beziehungen
Religion
Nathan
Geschäftsmann Wohlhabend Geld = nicht wichtig Weise -> sehr tolerant gegenüber anderen Religionen Haltung passt zur Aufklärung
Ziehvater von Recha
Judentum
Recha
Wird als Jüdin aufgezogen -> eigentlich Christin Echter Name: Blanda von Filnek Neigt dazu schnell für jemanden zu schwärmen Liebt und bewundert Nathan Legst Daja’s Denkweisen ab
Ziehtochter von Nathan Tochter von Assad Schwester von Tempelherr -> Liebt ihn
Christentum und Judentum
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Donnerstag, 8. April 2021 Daja
Strenggläubige Christin Wohnt bei Nathan Intolerant gegenüber anderen Religionen Erzählt Wahrheit über Recha Möchte eine Hochzeit von Recha und Tempeherr
Ziehmutter/Amme von Recha
Christentum
Sittah
Bessere Einschätzung über politische und finanzielle Dinge Gegenteil von Recha -> Klug, Gebildet, Ernst Keine Entwicklung
Ehefrau von Saladin
Islam
Al-Hafi
Bettelmönch Möchte kein Schatzmeister mehr sein
Freund von Nathan Schatzmeister von Saladin
Islam
Saladin
Herrscher über Jerusalem Onkel von Recha und Begnadigt Tempelherr Tempelherr aufgrund der Ähnlichkeit Mann von Sittah seines Bruders Leichtsinnig wenn es um Geld geht Zuerst intolerant -> dann tolerant durch Ringparabel Möchte Frieden mit Christen
Islam
Assad
Verstorben
Verstorbener Bruder von Saladin Vater von Recha und Tempelherr
Christentum
Tempelherr
Leu von Filnek Wird von Conrad von Stoffen erzogen Selbstsicher, ehrenhaft, moralische Maßstäbe Hat Vorurteile gegenüber anderen Religionen -> ändert sich nach Freundschaft mit Nathan
Bruder und Geliebter von Recha Sohn von Assad Neffe von Saladin Soll Saladin töten (Auftrag vom Patriarchen) Freund von Nathan
Christentum
Klosterbruder
Gehorsam Distanziert sich von den Plänen des Patriarchen Keine Vorurteile
Bote vom Patriarchen
Christentum
Patriarch
Christentum = einzig wahre Religion Möchte Gesetze der Kirche durchsetzen
-
Christentum
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