Ensayo aporte del proceso de descentralización del Sistema Educativo 1 PDF

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Ensayo aporte del proceso de descentralización del Sistema Educativoa la Democratización de la EducaciónResumen Este ensayo aborda la temática de la descentralización educativa, asumiéndola como necesaria para la creación de enlaces entre los tres niveles del estado que generan reformas en el Sistem...

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Ensayo aporte del proceso de descentralización del Sistema Educativo a la Democratización de la Educación Resumen Este ensayo aborda la temática de la descentralización educativa, asumiéndola como necesaria para la creación de enlaces entre los tres niveles del estado que generan reformas en el Sistema educativo, haciendo de la educación más democrática, concertadora y dialogante. ________________________________________________________________________

En las últimas décadas, con el consensualismo de una agenda de políticas sobre la descentralización de la educación así como la hoja de ruta que nos permite transitar de lo estratégico a lo programado, siempre a favor de los educandos, hemos venido evolucionando en la forma de educar; creando articulación por parte del Estado – Ministerio de Educación - con las áreas correspondientes de los gobiernos regionales y municipales; para el favorecimiento de la educación y su descentralización que pasa de ser políticas de Gobierno a políticas de Estado; el que nos permite tener una visión más concreta de los ciudadanos que queremos formar, y las estrategias adecuadas en la forma de enseñar. Todo esto, según la Ley General de Educación 28044 vigente (artículo 66), Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales 27867 (artículo 47) (CRP 2002) y la Ley Orgánica de Municipalidades 27972 (artículo 82) (CRP 2003a).

Estas grandes reformas impulsadas en los últimos años, cuyo objetivo central es la «democratización de nuestra sociedad y uno de los ejes que lo sustenta es la consolidación de la participación ciudadana» (Stojnic y Sanz 2007: 13) con lo que se busca mayor eficiencia en la gestión asi como reducir las desigualdades y divergencias económicas regionales, locales y también reconocer la igualdad de derechos políticos y ciudadanos (Cuenca y Muñoz 2006); generan grandes desafíos en la implementación de la misma, debido a que cada nivel de gobierno , mediante el sector correspondiente, debe de crear enlaces de gestión pública para poder llevar a cabo todos los lineamientos de estado, todo esto según la necesidad de los educandos y el estado en el que se encuentran, lo que lo hace subjetivo, ya que la realidad de cada alumna y alumno, es distintito.

Aun así, se espera que con el tiempo puedan enlazarse entre lo nacional, lo regional y lo local para construir en sistema educativo centrado en los aprendizajes, dejando de lado la verticalidad y la cultura de la norma, que muchas veces nuestros legisladores establecen sin analizar profundamente la realidad en la que cada sector se encuentra.

Con lo que, para lograr la descentralización y democratización educativa, debemos de generar nuevos pactos de gobernabilidad que vaya desde lo normativo hasta lo aplicativo; ya que solo así se estaría realizando un cambio coherente y basado en el estado de Derecho en el cual nos encontramos y, formando a los ciudadanos que realmente el país necesita.

WEBGRAFIA

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Neida ALVAREZ LAVERIANO – “Descentralización Educativa”

https://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF8#q=descentralizaci%C3%B3n%20educativa

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MINEDU- “La gestión descentralizada de la Educación”

http://www.minedu.gob.pe/p/xtras/la-gesti%C3%B3n-descentralizada-de-la-educacion.pdf

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Descentralización educativa oportunidades y desafíos-Tarea

http://tarea.org.pe/images/Tarea79_30_Martin_Moya.pdf...