Ensayo Método de Descartes en la vida cotidiana PDF

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1 Encabezado: METODO DE DESCARTES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA

Método de Descarte en Nuestra Vida Cotidiana Universidad EAFIT

Área: Filosofía de la ciencia y la técnica José Daniel Giraldo Gómez Código: 201817505015 C.C 1006993185

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El objetivo del siguiente ensayo es lograr introducir la segunda parte de la obra El Discurso del Método escrito por René Descartes (específicamente los 4 propicios establecidos por el autor para ejecutar de manera correcta el Método) en nuestra vida cotidiana, es decir, determinar de qué manera nos ayuda dicho Método en las acciones cotidianas de nuestras vidas. La idea sería tomar y analizar dicha parte y poder definir qué tan valioso es su contenido y que beneficios nos proporciona a la hora de ejercer nuestras vidas, por ejemplo: en el caso de la segunda parte en el primer propicio [ CITATION Ren37 \l 2058 ] nos propone: No admitir como verdadera a cosa alguna, como no supiese con evidencia que lo es; es decir, evitar cuidadosamente la precipitación y la prevención, y no comprender en mis juicios nada más lo que se presentase tan clara y distintamente a mi espíritu, que no hubiese ninguna ocasión de ponerlo en duda. (p.114) En lo que a mi parecer es importante poner en practica más que todo en nuestra vida universitaria, porque muchas personas (me incluyo en algunas ocasiones) simplemente están acostumbradas a considerar verdadero algo que simplemente escuchamos de un profesor o hasta de un compañero sin analizarlo ni investigarlo y eso ocurre desde que somos unos bebes en donde nos acostumbran a aceptar todo lo que se nos dice como verdadero. En todo momento Descartes nos propone pensar y analizar bien las cosas con ideas claras y distintas en lo que en la vida cotidiana pocas veces hacemos y más cuando nos encontramos en una situación de aprieto. Del primer propicio ya mencionado anteriormente donde lo principal que se nos propone es que lo verdadero será lo evidente y lo evidente será definido por la claridad y la distinción, en donde, clara se refiere a una idea que está separada y conocida separadamente de las demás ideas, es decir cuando la idea se presenta en nuestra mente sin albergar alguna duda y distinta cuando se

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encuentran separadas de todas las demás ideas de manera que no contienen más que lo que es claro; esta podría ser una de nuestras primeras reglas antes de afirmar algo como verdadero generándonos así conocimiento propio, actualmente con la ciencia y la tecnología se nos ha olvidado un poco el aprender por análisis de nosotros mismo ya que ante cualquier duda siempre acudimos al internet en donde creo yo que sobra decir que no todo lo reflejado en dicha herramienta es totalmente verdadero por lo que en vez de ser una ventaja en la actualidad se presenta en este caso como una desventaja actuando como un agente desinformador, estamos en una época en la que muchas personas se dejan guiar por dichas páginas de internet sin dudar nada de lo expuesto en ellas y además somos entes creyentes, [ CITATION VAI16 \l 2058 ] “una persona que cree en algo que puede ser en el Dios cristiano o en cualquier otro tipo de divinidad o ser espiritual”, cabe destacar que se puede ser un ser creyente sin ser una persona religiosa pero obviamente se supone que no se puede ser religioso sin un ser creyente; mientras que para la época de Descartes no existía dicha herramienta y no es que él creía por lo tanto en todo lo que le decían sino que incluso llego a expresar que habían herramientas a las cuales no le encontraba el uso y les parecía poco prácticas como el tocante al análisis y la álgebra de los modernos [ CITATION Ren37 \l 2058 ]: El primero está siempre tan constreñido a considerar las figuras, que no puede ejercitar el entendimiento sin cansar grandemente la imaginación; y en la segunda, tanto se han sujetado sus cultivadores a ciertas reglas y a ciertas cifras, que han hecho de ella un arte confuso y oscuro, bueno para enredar el ingenio, en un lugar de una ciencia que lo cultive. (p.113) Creo que no es llegar al punto de que cada persona realice su propio método pero si poner en practica aunque sea si partir de este primer propicio planteado por Descartes con el cual dejaríamos de ser unas personas conformistas y poco informadas con lo mínimo que se nos

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proporciona y a lo mejor al final no dudemos de todo, porque con tan solo pensarlo se escucha un poco difícil de hacer, ya que sería complicado hasta de dudar de la existencia de una silla. Pero creo que el objetivo está en dudar en lo mínimo con la finalidad de ampliar esos conocimientos que se nos proporcionan ya sean en las aulas de clases, por el internet o por otro medio cualquiera. Un ejemplo claro en nuestras vidas de lo que podría ser el empleo de este parte del texto seria en las ocasiones en las que ¿Cuantas veces damos por hecho cosas y eventos? Y cuando no ocurre como teníamos planeado, nos llevamos una gran sorpresa. Los prejuicios son tal vez el mejor ejemplo. ¿Por qué tener una idea de algo que no hemos experimentado de primera mano? Es como ir por primera vez a un lugar que es comúnmente conocido por algunas de nuestras amistades como un lugar muy aburrido. El primer reflejo será establecer en nuestra mente un ambiente totalmente desinteresaste, pesado y tedioso. Pero ¿Por qué pensar eso? ¿Por qué no simplemente nos abrimos y decidimos conocer ese lugar sinceramente, sin prejuicios? Tal vez, con el tiempo logremos darnos cuenta que otras personas se perdieron de disfrutar un lugar que es totalmente divertido, interesante y animado por simplemente confiar en los prejuicios. En el segundo propicio que puede ser vista como la segunda regla del Método de Descartes podemos extraer algo mucho más sencillo de practicar en nuestras vidas, en muchas ocasiones se nos presenta no solo un problema o inconveniente sino una acumulación ya sea en nuestra vida personal, labora o en otro ámbito; en este preciso momento de nuestra vida lo mejor y lo propuesto por Descartes en su Discurso del Método es el de dividir los problemas en partes tan pequeña como sea posible, [ CITATION Ren37 \l 2058 ] “… dividir cada una de las dificultades que examinare en cuantas partes fuere posible y en cuantas requiriese su mejor solución”. (p.114). El modo de dividir los problemas en partes pequeñas es necesario hacerlo en base de un análisis detallado pero la pregunta que se produce para la vida cotidiana es ¿En cuántas partes

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dividir dichos problemas? O ¿Dónde deberá detenerse la división? Desde mi punto de vista deberá detenerse cuando nos encontremos en presencia de elementos del problema que podamos conocer y que cuya verdad no puede caber duda alguna, así estaríamos aplicando el primer propicio. Para lograr esto necesitamos una sucesión de intuiciones (lo que llama Descartes deducción) por medio de las cuales iremos pasando de una verdad evidente hasta otra evidente, hasta llegar así a la que queremos demostrar (nuestro objetivo). Entonces por lo que nos podemos dar cuenta cada una de las propuestas de Descartes tiene relación una con la otra, es decir, si ponemos en práctica un propicio estamos a la vez poniendo en práctica otro. Un ejemplo muy claro y común del uso de este propicio en nuestra vida cotidiana es cuando resolvíamos problemas en las clases de matemática, física o química, en dichos problemas no tomábamos todos los datos de un solo golpe y se intentaba aplicar una formula, por lo contrario lo que hacíamos era partir el problema en pequeñas ecuaciones, fáciles de resolver. Lo peor que se puede hacer con un problema, es intentar atacarlo de todos lados ya que sería algo así como pelear contra un monstruo, nuestros golpes no los sentirá ni un poco. Durante el tercer propicio y para mi gusto una de las cosas más importantes en nuestra vida cotidiana es el de determinar los niveles de dificultad de cada parte del problema que tengamos, se nos puede hacer fácil dividirlo pero al momento de empezar a resolver dicho problema es donde la mayoría de las veces tenemos dificultad. Aquí Descartes [ CITATION Ren37 \l 2058 ] nos propone: … conducir ordenadamente mis pensamientos, empezando por los objetos más simples y más fáciles de conocer, para ir ascendiendo poco a poco, gradualmente, hasta el conocimiento de los más compuesto, e incluso suponiendo un orden entre los que no se preceden naturalmente. (p113)

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Como propuse anteriormente creo que la parte más difícil de resolver un problema es como comenzar a resolverlo, esta paso de escoger lo más simple para empezar es tratar de buscar esa parte del problema de la cual estamos seguros de que no tenemos ni una sola duda de que exista, partiendo desde este punto ya habremos avanzado bastante porque es importante conocer completamente a lo que nos enfrentamos, luego de haber seleccionado lo más sencillo por solucionar lo correcto es comenzar a elevar el nivel de dificultad, para nuestras vidas es muy importante dicho paso debido a que en muchas ocasiones tratamos de resolver cosas suponiendo cosas no verdaderas y al final de todo no hemos resuelto ni la mitad del problema que se no está presentado. Aquí la importancia del no aceptar nada como verdadero que no hay el a dado señales obvias de serlo; en muchas ocasiones nos dejamos llevar por comentarios en el que nos dicen que un ejercicio es muy difícil y hasta en algunos casos imposible de hacerlo y al momento de intentar hacerlo no se nos hace tan complicado resolverlo. En el cuarto y último propicio expuesto por Descartes podemos observar la manera de como cerrar la solución a nuestros problemas que se nos presenten en nuestra vida cotidiana, obviamente esto último se da si ejecutamos anteriormente de forma correcta las otras tres reglas, proponiendo así el autor [ CITATION Ren37 \l 2058 ] “… hacer en todos unos recuentos tan integrales y unas revisiones tan generales, que llegase a estar seguro de no omitir nada”. Al pensar que tenemos un problema resuelto es importante revisar todos los partes detalladamente, por lo general nos sucede que pensamos tener el problema resuelto y al final resulta que tenemos un error al principio por lo que el problema está completamente mal solucionado, creo que el mejor ejemplo de esto es mencionar de nuevo un ejercicio de matemática, física o química que se nos presenta durante nuestro proceso de educación, es importante revisar la solución detalladamente para observar que no nos hayamos equivocado en

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cualquier cosa; así mismo pasa durante nuestra vida personal si no detallamos cuidadosamente un problema que tenemos con amigos, pareja o cualquier otra persona podremos estarnos equivocando y a lo último estaremos generando un problema de mayor gravedad. El revisar dichos problemas nos servirá al final de ser unas personas con mayor efectividad y generar más confianza hacia otras personas por lo que resulta importante dicho paso ya que a través de este podemos darnos cuenta si cometimos errores en los otros propicios. Desde mi perspectiva creo que a pesar de realizar todos los pasos anteriores es necesario tener llamado lo “plan b” es decir tener en mente otro tipo de solución al problema. La importancia del correcto uso de un método para generar conocimiento y aprendizaje que en este caso el propuesto por René Descartes es de gran importancia para nuestro día a día porque en todos los aspectos de la vida nos tenemos que enfrentar a diario a numerosas decisiones y a grandes o pequeños problemas que tenemos que solucionar, dicho método desde mi opinión nos asegura ser unas personas más sabias e informadas correctamente y con mayor efectividad de resolver problemas. Cabe destacar que Descartes no pretende al escribir su Método como algo que se debe implantar obligatoriamente más bien lo propone como una experiencia la cual le sirvió de forma efectiva, esto es importante debido a que muchas personas podrán expresar que tienen su propio método de aprendizaje pero lo que si es cierto y preocupante es que actualmente somos la sociedad más informada y al mismo tiempo la más ignorante, cuando me refiero a esta frase es totalmente claro que apunto más que todo es al uso del internet del cual creemos que extraemos información valiosa ya que no revisamos su procedencia (quien lo escribió, en que se basó, entre otros factores) y lo que estamos adquiriendo es conocimientos erróneos lo que suele ocurrir en la mayoría de las ocasiones, no con esto quiero decir que se debería eliminar el uso del internet porque la búsqueda de soluciones no puede restringir el derecho a la libre circulación de

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la información, pero sí ayudar a crear en las personas un sentido crítico para juzgar correctamente aquellas noticias que les lleguen. El ser humano ha evolucionado en la forma de entender el mundo, pero no para bien y el problema de todo esto es que ahora sabemos muchas cosas más que no sirven para nada; la dependencia del humano hacia la maquina lo aparta totalmente de la naturaleza y es allí en la naturaleza donde se encuentran todas las verdades y sucesos que debemos saber. Con el Método expuesto por Descartes podemos hacer un ejercicio básico que es el de pensar detenidamente todo con el fin de no apresurarnos a realizar afirmaciones, creencias, chismes, entre otras cosas de las cuales no estamos totalmente seguros. Para esto es necesario promover la duda hacia todo lo que queremos conocer ya que ella es la que nos permite indagar más allá de lo simple escuchado. Si se te presenta un problema primero no caigas en prejuicios para resolverlo debido a que todo problema tiene solución y se resolverá más fácil si aplicas un método correcto en donde exista planificación y un análisis correcto de las partes que lo componen ya que ante los problemas complejos y ante fenómenos confusos, hay que llegar hasta los elementos más simples que no pueden descomponerse más, para que queden iluminados por la luz de la razón. Creo que al final de todo me quedo con una frase interrogativa que una vez escuche de mi abuelo ¿Quién es más ignorante, un difunto que cumplió su deber o un vivo que no logro saber cuál era su deber? Aquí con esto quiero hacer referencia a esas personas que saben mínimas cosas pero certeras y creen no saber nada mientras otras creen saber muchas cosas pero todas esas cosas son erróneas. El conocimiento está al alcance de todos, pero aprender siempre es una dedicación de cada quien y no es aprender de la forma tradicional, porque cada experiencia trae consigo aprendizajes. El investigar, interesarse por un tema y explorarlo es lo que ayudara a ampliar la mente. Todo esto nos genera aprendizaje y ayuda a que nos enfrentemos a todas las diversas

Encabezado: METODO DE DESCARTES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA situaciones que nos van surgiendo en nuestra vida. La curiosidad es algo que caracteriza a todo ser humano y resulta del todo positivo desarrollarla para alcanzar un crecimiento personal con el que estemos satisfechos.

Bibliografía Descartes, R. (1637). Discurso del Método

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Cassasola, W. (2013). La duda de Descartes aplicada a la vida cotidiana. Revista InformaTEC. Edición Agosto-Septiembre 2013. Página 20. Betancourt, V. (2011, abril) “Ciberactivismo: ¿Utopía o posibilidad de resistencia y transformación en la era de la sociedad desinformada de la información?”. Recuperado de https://www.apc.org/en/node/12171

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