Entretien non directif PDF

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Cours de L3 Psychologie....

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Psychologie générale Entretien non directif – – –

En psychologie, on classe les entretiens en 3 catégories : Entretien directif question direct Entretien semi directif question ouverte Entretien non directif le patient dit ce qu'il veut sans aucune censure

L'entretien non directif est employé fréquemment en psychologie dans le domaine de la recherche. Dans le cas de l'entretien non directif, le praticien laisse la parole libre à l'individu et se laisse guidé par la personne

Historique Cette théorie est de Carl ROGERS (1902-1987), psychologue américain. Il a étudier les patient anxieux et proposé ce type d'entretien pour les patients anxieux et il a énoncé un certain nombre de principe que le psychologue doit utilisé : – Respect absolu de la personnalité du sujet – Volonté de la part du psychologue de favoriser au maximum le développement de la personnalité du sujet – L'acceptation inconditionnel de la personnalité du sujet – Croire dans la capacité du sujet a pouvoir résoudre lui même c'est problème – Avoir une attitude empathique

Utilisation de l'entretien non directif Utiliser tout d'abord en psychothérapie et petit à petit à trouver son utilité dans le domaine de la recherche et de la psychologie sociale, on l'utilise pour des enquêtes, des informations et dans des pistes de recherche. ROGERS à énoncé un certain nombre de comportement, d'attitude pour mené a bien les entretiens non directif : – Attitude facilitante – Attitude non facilitante Attitude facilitante : – Tout d'abord une attitude d'accueil et non une attitude directive, de prise d'initiative c'est à dire qu'il faut être dans la réception et non dans la direction – Il faut ce centré sur ce que le sujet à vécu et non pas sur les faits réel qu'il évoque – Respecter le sujet et toute ses opinions et notamment ne pas chercher à montrer notre soit disant compréhension de la situation – Facilité au maximum, la communication sont tenté de faire émergé à tout prix des révélations

Attitude non facilitante : les attitudes à éviter selon ROGERS

– Les réponses d'évaluation : c'est faire référence à des valeurs morales, le sujet ce sent jugé, sa peut entrainé culpabilisation, inhibition et révolte, sa peut pousser les personnes à avoir la bonne réponse – Les réponses d'interprétation : c'est reprendre ce qui à était dit par le sujet mais le reprendre soit partiellement ou de manière déformé, c'est une projection de la part du psychologue sur ce que dit le sujet, sa va provoqué un désintérêt, de l'irritation et des blocages – La réponse d'investigation : posé des questions direct pour avoir des informations direct sur un sujet, on oriente le cour de l'entretien et sa montre au sujet qu'il n'a pas fait le tour de la question – Les réponses solutions, problème : proposé des conseils au sujets afin de mettre fin à ses problèmes, entraine le refus d'être dépendent de l'autre

Technique de la reformulation C'est redire ce qu'a dit le sujet mais sans aucune déformation, plus précise. Il y a que comme sa que l'on peut accueillir la parole du sujet. Plusieurs type de reformulation selon ROGERS : – Reformulation simple – Reformulation simple avec clarification...