Examen 2017, preguntas y respuestas PDF

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segundo parcial historia ...

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oo2º PARCIAL FUNDAMENTOS TEÓRICOS E HISTORIA DE LA ENFERMERÍA JUNIO 2010. 1. En cuanto a las condiciones sanitarias del siglo XX señale la opción falsa: a. b. c. d.

Existe una primera parte, hasta los años 70 caracterizada por la lucha contra las enfermedades infecciosas. Durante la primera parte, hasta los años 70, la asistencia está en la enfermedad y todo el presupuesto sanitario se dedica a la curación del seno de las instalaciones hospitalarias. Existe una segunda parte, a partir de los años 70, caracterizada por la crisis del sistema médico tradicional y la apertura hacia un sistema de salud centrado en la prevención. Durante la segunda parte, a partir de los años 70, todos los recursos sanitarios se dedican exclusivamente a la lucha contra las enfermedades infecciosas en el seno de los hospitales.

2. A partir de los años 50-40 del siglo XX se produce en el ámbito de la enfermedad mundial: a. b. c. d.

El paso de la enfermería entendida como una actividad doméstica a otra entendida como una actividad caritativa o vocacional. El paso de la enfermería entendida como una actividad caritativa o vocacional a otra entendida como un oficio técnico. El paso de la enfermería entendida como un oficio técnico a otra entendida como una profesión. El paso de una enfermería como un oficio técnico a otra entendida como una actividad doméstica.

3. ¿Qué LEGISLACIÓN institucionaliza en España el TÍTULO DE ENFERMERA? a. R.O de 5 de Mayo 1915, a instancias de la Congregación de las Siervas de María. b. Real Orden de 21 Noviembre 1861, a instancias de la Congregación de las Siervas de la Inmaculada. c. Real Orden 26 de Junio de 1860, a instancias de la Congregación de las Siervas de la Concepción. d. Ley de Moyano de 1856, a instancias de la Congregación de las Siervas de la Purísima. 4. ¿Quién REVITALIZÓ LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA en el Último cuatro del siglo XIX? a. San Agustín de Hipoma. b. Benito Bermi c. San Jose María Escrivá de Balaguer. d. Santa Teresa de Jesús. 5. Señale la opción FALSA con respecto a la ENFERMERIA PSIQUIÁTRICA ESPAÑOLA: a. En 1932, se establece la ordenación y regulación del personal sanitario que debía realizar su labor profesional en los establecimientos psiquiátricos públicos y privados. b. Hasta la llegada del siglo xx la enfermería mental tenía sus raíces fuertemente implantadas en el ámbito religioso. c. Hasta la llegada del siglo xx la enfermería mental tenía sus raíces fuertemente implantadas en el ámbito laico. d. En el primer tercio del siglo xx es cuando comienza a desarrollarse una enfermería mental de carácter laico. 6. Durante LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA, ¿ quién SE ENCARGÓ DE FORMAR a las ENFERMERAS LAÍCAS Y PERSONAL VOLUNTARIO en el LADO NACIONAL? a. La Falange Española Tradicionalista. b. La Cruz Roja. c. La Orden de San Juan de Dios. d. Ninguno de los anteriores.

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7. Durante la GUERRA CIVIL ESPAÑOLA, ¿qué nombre tomaron las ENFERMERAS MILITARES DEL LADO REPUBLICANO? a. Cuerpo de Socorro Comunista. b. Cuerpo de Socorro Anarquista. c. Cuerpo auxiliar de damas enfermeras militares. d. Cuerpo de Socorro Rojo. 8. Con respecto a la enfermería española durante el franquismo, la ETAPA EN LA POSTGUERRA se caracteriza por: a. Por su complejidad por múltiples figuras dedicadas al arte de cuidar. b. Por la regulación de las damas enfermeras militares (enfermeras militares del frente nacional) en O.M. 1941. c. Por la promulgación de la ley de Bases de 1944 que establece la colegiación conjunta de los practicantes, matronas y enfermeras bajo un mismo colegio denominado de auxiliares sanitarios. d. Todas las anteriores son correctas. 9. La LEY DE BASES de 1944 establece: a. La creación de la figura de profesor universitario con el rango de diplomado. b. La colegiación conjunta de los practicantes, matronas y enfermeras bajo un mismo colegio denominado de auxiliares sanitarios. c. La institucionalización del título de practicante. d. El ingreso en la universidad de la entidad de la enfermería española. 10. El REAL DECRETO de 4 de Diciembre de 1953, unifica definitivamente a las titulaciones de practicante, matrona y enfermera bajo la DENOMINACIÓN de: a. DUE b. Graduado en enfemería. c. ATS. d. Cirujano Ministrante. 11. ¿Qué supone la LEY GENERAL DE SANIDAD de 1956 para la enfermería española? a. Se tiende a considerar en adelante que lo que tiene que definir la actividad de la enfermera no es el lugar geográfico sino el tipo de necesidades de los usuarios. b. Se pasa de un claro sistema de subordinación al médico y centrado en la enfermedad al control de su propia práctica, mas independiente del médico, y más centrado en la promoción de la salud en todos los aspectos. c. La enfermera cobra total independencia para gestionar y administrar los servicios de enfermería. d. Todas las anteriores son correctas. 12. ¿Qué LEY decreta el INGRESO OFICIAL DE LA ENFERMERÍA ESPAÑOLA en la UNIVERSIDAD? a. Real decreto 2128 del 22 de Agosto de 1977, b. Ley de Educación de 1970. c. Real Decreto 992 de 1987. d. Ninguna de las anteriores es correcta. 13¿Qué ESPECIALIDAD DE ENFERMERÍA que aparecía en el REAL DECRETO 992 de 1987 DESAPARECE en el posterior REAL DECRETO 450 del 22 de abril de 2005? a. Enfermería Obstétrico-Ginecología. b. Enfermería de Salud Mental.

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c. Gerencia y Administración de Enfermería. d. Enfermería pediátrica.

14. Con respecto al proceso de CONVALIDACIONES de las titulaciones de enfermería, señale la respuesta VERDADERA.: a. La convalidación de los títulos de practicante, matrona y enfermera al de ATS se hizo directamente. b. La convalidación de título de ATS al de Diplomado Universitario en Enfermería (DUE) se hizo a través de un curso de revelación. c. El primer curso de nivelación para convalidad el título de ATS al Diplomado Universitario en Enfermería se realizó el 2 de Enero de 1980. d. Todas las anteriores son verdaderas. 15. ¿Qué LEGISLACIÓN regulan los ESTUDIOS OFICIALES DE GRADO en España? a. Ley Orgánica o de Universidades del 21 de Diciembre del 2001. b. Real Decreto 992 de 1987. c. Real Decreto 55 del 21 de Enero del 2005. d. Real Decreto 2128 del 22 de Agosto de 1977. 16. ¿ Con cuál de los siguientes ELEMENTOS debe contar un PROFESIÓN para ser considerada como tal?. a. Con un objeto específico de estudios. b. Con un marco conceptual propio. c. Con una metodología científica. d. Con los tres elementos anteriores. 17. Señale cual de las siguientes NO es una CARACTERÍSTICA de la corriente de la filosofía de la ciencia denominada como HERMENÉUTICA: a. El método científico utilizado por la corriente hermenéutica es el hermenéutico. b. El concepto de ciencia de la corriente hermenéutica sostiene que existen muchas realidades que hay que interpretar. c. La metodología utilizada por la corriente hermenéutica es la cuantitativa. (es cualitativa) d. El origen histórico de la corriente hermenéutica se remonta a la filosofía aristotélica, pero su desarrollo se produce durante el siglo XIX con el nacimiento de las ciencias humanas. 18. Kerouac et ai nos decriben TRES PARADIGMAS dentro de la enfermería, ¿Cuál de los siguientes NO es un paradigma Enfermero?: a. Contraposición. b. Integración. c. Categorización. d. Transformación 19. ¿Cuáles son los CUATRO CONCEPTOS DEL METAPARADIGMA enfermero?. a. Persona, enfermedad, integración, y enfermería. b.Persona, enfermedad, biología y enfermería. c. Persona, salud, entorno y enfermería. d.Persona, enfermedad, fisiología y enfermería.

20. Un MODELO TEÓRICO es:

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a. Un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones que nos permiten una visión sistemática de los fenómenos pudiendo producir y controlar éstos.(definición de teoría) b. Una representación sistemática de la realidad. (es una representación simbolica) c. La perspectiva de conjunto de una disciplina que precisa los conceptos centrales de la misma. d. Una corriente de pensamiento que marca la evolución del concepto científico en una época. 21. ¿Cómo denomina Abrahan Maslow a los CUATRO PRIMEROS NIVELES de su pirámide de necesidades? a. Necesidades del ser. b.Necesidades del estar. c. Necesidades de déficit. d.Necesidades utópicas. 22. Los CINCO NIVELES de la PIRÁMIDE de Abraham Maslow están constituidos por las siguientes necesidades: a. Fisiológicas, seguridad, pertenencia o afecto, estima o reconocimiento y autorrealización. b. Psicológicas, subliminales, contrapuestas, inconscientes, y principales. c. Principales, intermedias, subalternas, menores y osmóticas. d. Psicológicas, culturales, sociales, relacionales y subliminales. 23. Podemos definir el concepto de ADAPTACIÓN como: a. La modificación de las condiciones conducturales tanto físicas como sociales. b. Las oscilaciones o fluctuaciones características del hombre y el…. c. El proceso por el cuál se modifican los patrones de comportamiento…… para ajustarse al medio físico o social en el que se vive. d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta. 24. ¿CUÁL de los siguientes es un PRINCIPIO BÁSICO de la TEORÍA DE ADAPTACIÓN?: a. El mantenimiento de la homeostasis interna del ser humano depende de su capacidad de adaptación al medio. b. La adaptación al medio se lleva a cabo a través de diferentes recursos de compensación tanto físicos como psicológicos. c. La enfermedad aparece cuando el individuo es incapaz de adaptarse al medio. d. Todos los anteriores. 25. El PRINCIPAL AUTOR y promotor de la TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS fue: a. Harry Helson. b. L Von Bertalanffy. c. Jakobson d. Bühler 26. ¿ Cuál es la REPRESENTANTE PRINCIPAL del paradigma enfermero de CATEGORIZACION EN SU ORIENTACIÓN CENTRADA EN LA SALUD PÚBLICA? a. Margaret Newman. b. Concepción Arenal. c. Florence Nightingale. d. Madeleine Leininget.

27. Con respecto al paradigma enfermero de INTEGRACIÓN señale la opción VERDADERA:

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a. Comienza a desarrollarse a finales del siglo XIX siendo el predominante durante toda la primera mitad del siglo XX. Falsa comienza en 1950 b. Dentro de este paradigma NO se tiene en cuenta el contexto en el que se produce el fenómeno salud-enfermedad. Falsa si tiene encuenta el contexto c. Este paradigma describe a la enfermería como una disciplina claramente subordinada a la médica. Falsa se considera independiente a la medicina 28. Con respecto al paradigma enfermero de TRANSFORMACIÓN, Señale la opción FALSA:

a. Para este paradigma la salud es la ausencia de la enfermedad. b. Se inicia en 1970. c. Representa una apertura social hacia el mundo un cambio sin precedentes para la Enfermería, que desarrolla sus nuevos conceptos de la mano de esta nueva visión. d. La diferencia con el paradigma de Integración es que ahora es la propia persona la que define su salud y bienestar. 29. Las FUNCIONES de la disciplina enfermera son: a. Asistencial, administradora, directora y docente. b. Asistencial, administradora, investigadora e independiente. c. Asistencial, administradora, investigadora y docente. d. Asistencial, administradora, investigadora y suministradora. 30. Con respecto a la función ADMINISTRADORA, señale la opción VERDADERA: a. El control consiste en observar y registrar el desarrollo del plan. b. La fase de preparación incluye dos actividades: la dirección y el control. c. La planificación consiste en la supervisión y coordinación del plan de trabajo. d. La dirección consiste en establecer fines y objetivos, estrategias y normas de actuación. 31. Marriner Tomey y Raile Alligood clasifican los trabajos teóricos de enfermería atendiendo a su ALCANCE TEÓRICO en: a. Paradigmas, filosofías e indicadores empíricos b. Filosofías, modelos conceptuales y teorías de enfermería. c. Modelos, teorías e indicadores empíricos. d. uNinguna de las anteriores es correcta. 32. Kerouac et ai, clasifican las teorías……………….atendiendo a sus BASES FILOSÓFICAS………………..afirmación FALSA con respecto a estas Escuelas. a. Para la Escuela de la Interacción, el cuidado es un proceso interactivo enfermera-paciente y una acción humanitaria, no mecánica. b. Para la Escuela de Caring, el cuidado tiene como objetivo restablecer el equilibrio, estabilidad u homeostasis o preservar la energía. c. Para la Escuela de Necesidades el cuidado se centra en la independencia de las personas para la satisfacción de sus necesidades fundamentales o llevar a cabo sus autocuidados. d. Para la Escuela de la promocion de la Salud, el objetivo de los cuidados se amplía a la familia que aprende de sus propias experiencias de salud. 33. Dentro de la clasificación de las teorías de enfermería según su tendencia de cuidado o concepción del rol de la enfermera, podemos decir que la TENDENCIA DE SUPLENCIA O AYUDA, considera que el ROL DEL CUIDADOR es: a. Suplir o ayudar al paciente en lo que él no puede realizar por sí mismo. b. Facilitar que la naturaleza actúe sobre la sanación del paciente.

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c. Fomentar un trato de interrelación enfermera-paciente o ambiente paciente que sea terapeútica. d. Aislarlo de la naturaleza para que ésta no intervenga en su sanación. 34. La propuesta de MADELEINE LEININGERatendiendo a su BASES FISIOLÓGICAS O CIENTÍFICAS es clasificada por kerouac et Ai, dentro de la ESCUELA DE: a. Necesidades. b. Caring. c. Ser humano unitario. d. Interrelación. 35. La propuesta teórica de Virginia Henderson atendiendo a su ALCANCE TEÓRICO es clasificada por Marriner Tomey y Raile Alligood como: a. Un modelo conceptual. b. Una teoría. c. Una filosofía. d. Ninguna de las anteriores es correcta. 36. ¿Cuál son los CINCO ELEMENTOS ESENCIALES DE UN ENTORNO SALUDABLE según Florence Nightingale? a. Aislamiento, salubridad, frialdad, desinfección, y esterilización. b. Aire puro, agua pura, desagües eficaces, e higiene adecuada. c. Aislamiento, luz tenue, frialdad, an…………….. y desorden. d. Ninguno de los anteriores.

37. Virginia Henderson dice que el ser humano tiene: a. 13 necesidades básicas. b. 12 necesidades básicas. c. 3 requisitos de autocuidado. d. 14 necesidades básicas. 38. ¿Cuáles son los TRES NIVELES DE RELACIÓN ENFERMERA: PACIENTE que identifica Virginia Henderson? a. Sustituta, ayudante y compañera. b. Gerente, supervisora y directora. c. Sustituta, suplente y colaboradora. d. Superficial, intermedio y profundo. 39. ¿Cuáles son las TRES TEORÍAS que conforma la propuesta teórica de Dorothea Orem? a. Teoría del isomorfismo, teoría de la morfogénesis y teoría de la homeostasis. b. Teoría de autocuidado, teoría del déficit de autocuidado y la teoría de los sistemas de enfermería. c. Teoría de necesidades, teoría del estrés y teoría de adaptación. d. Teoría de presupuestos, teoría de supuestos y teoría de los yuxtapuestos. 40. ¿Cúales son los TRES SISTEMAS BÁSICOS DE ASISTENCIA descritos por Dorothea Orem? a. El sistema de compensación total, el sistema de compensación parcial y sistema de apoyo educativo. b. El sistema de aislamiento, el sistema mixto y el sistema de apertura. c. El sistema de ayuda, el sistema de acoplamiento y el sistema de interacción. d. El sistema de integración, el sistema de yuxtaposición y el sistema de independencia.

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