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Análisis de la película Precious...

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Película Precius

González Cecilia (Libres)

Los protagonistas y actores sociales de la película son: • Claireece Precious Jones: apodada “Precious”. • Mary Lee Johnston: Madre de Precious. • Srta. Rain: Es la profesora de la escuela alternativa “cada uno aprende del otro”. • Sra. Weiss: Asistente social. • John McFadden: es el auxiliar de enfermería. • Mongo, hija de Precious y Abdul. • Amigas de la escuela alternativa. • Padre de Precious: Carl Jhons • Segundo hijo Precious. INTRODUCCIÓN Precius es una adolescente de 16 años, la cual sufre de obesidad, vive junto a sus en un vecindario de Nueva York. La función materna de Mary (mama de precius) planteado desde los textos de Winnicott, podemos hipotetizar que hasta los 3 años Mary cumple con el concepto de preocupación materna primaria ya que se observa la identificación de la madre con precius. La madre sabe exactamente como se siente, como sostenerla y

cuidarla proporcionándole las condiciones necesarias para que desarrollen sus tendencias evolutivas. En coincidencia con la autora Liliana González, la madre le muestra el mundo acercándoles los sonidos.los colores, las texturas, las palabras etc. La función materna no es instintiva ya que se aprende con cada hijo .Y Mary tiene una hija pero no cumple con su rol materno. Ya que se puede engendrar un hijo, es un hecho biológico que todas las mujeres pueden hacer, pero no cualquiera puede ser madre. Además podemos decir que en el hecho de la maternidad se juegan muchas cosas.  Su historia como hija, los recuerdos de su infancia, su resolución edipica que determina a su vez su posición como mujer.  El modelo de madre que ella tubo y que repetirá o intentara transformar en lo contrario.(González ,Liliana pag 43) Luego con los años Precius va creciendo y ya no es considerada como sujeto sino más bien como objeto por parte de sus padres. La madre de Precius la usa como objeto de placer ya que la trata como sirvienta y el padre la usa como objeto de placer sexual. Precius recibe constantemente maltratos físicos (alimentación, protección, cuidados médicos, cognitivos(educación) y emocionales (falta de expresividad emocional en las interacciones mutuas, sin muestras de cariño o afecto )por parte de su madre. “Cuando la madre no liga su propia subjetividad y no realiza un trabajo de reconfiguración de su identidad (la conquista del rol materno), la asistencia y el cuidado obturan la posibilidad de subjetivación del cachorro humano,ya que la acción de cuidar,nutrir,y asistir toman al otro como objeto de cuidado, pero no lo reconocen como sujeto de necesidad y deseo”(Urbano y Yuni pág. 44). La adolescente por parte de la madre también sufre de corrupción, en cuanto a la incitación de la menor de realizar conductas antisociales o

autodestructivas, como decirle que no fuera al colegio que eso no le servia, obligarla a comer o permitir que abusen de ella sexualmente. Además, esta explotada en cuanto a las tareas del hogar, como cocinar, que tiene que realizar ella obligatoriamente, interviniendo estas obligaciones en sus necesidades escolares y sociales. Freud dijo “Todo sueño es el cumplimiento de un deseo”, esto nos quiere decir que las emociones o deseos enterrados en la superficie inconsciente suben a la superficie consciente durante los sueños. La representación inconsciente es representación del deseo, pero un tipo de deseo que provoca angustia en el sistema preconsciente-conciente.asi lo que es placer para un sistema es displacer para otro, entonces se entiende que la angustia es el motor de la represión. En la película se hallan los sueños, las fantasías de Precius, los cuales son deseos que están el inconsciente. En el pre consciente ella se ve en el espejo y se sueña que blanca de piel, delgada y atractiva.Precuis come de forma exagerada, por eso sufre de obesidad, a través de esto busca autodestruirse (pulsión de muerte) por la comida. El preconsciente pone una barrera entre el inconsciente para no dejar pasar recuerdos o sueños que le generan angustia. Al nivel consciente, ella tenía conciencia de la realidad. Precius creía que era una cantante famosa, también se suela cantando en un coro y en todos los sueños aparece un chico que le gusta mucho, aquí se puede observar que precius tiene un complejo de Edipo positivo, ya que cambia el objeto sexual endogámico (padre) por uno exogámico y heterosexual. Ella desea tener novio y además de que le gustan los hombres, a ella le parecía atractivo el enfermero. El sepultamiento del Edipo permite el surgimiento del superyó, el cual es el que dice lo que está bien y lo que esta mal.En esta critica constante no solo va a estar lo que es permitido y lo que está prohibido sino que tienen que ver con la formación de ideales, ya no desde la exigencia y la moralidad, sino desde el deseo.

Precius es víctima de violación, de un incesto con su padre, con el que tiene dos hijos y luego el se marcha, desaparece, él se aprovecho de ella, complejo de Edipo. Un específico trabajo psíquico de latencia, la sublimación que es la función epistemofilica, que a su vez es esencial para el acceso al conocimiento. Precius hace una descarga desde la satisfacción que lo vuelca en el deseo de aprender, (pulsión de vida) que se puede ver además en los resultados del último teste que ella hace, en el que saca un mayor puntaje respecto al que había hecho primero. En el aspecto estructural podemos ver que precius, cuando se ve al espejo de piel blanca (que son los ideales del superyó) y el yo se frustra. En cuanto a la situación socioeconómica (ecosistema) de su núcleo familiar, resulta evidente que se encuentra en una precaria situación de pobreza, debido a los escasos recursos económicos de los que dispone, el desempleo de su madre, los ingresos (subsidio social)insuficientes que reciben y el continuo estrés económico en el que viven. Es así que vive en un contexto de marginación social, debido a que no tiene cubiertas las necesidades básicas de salud, educación, estabilidad y afecto manifestándose estos aspectos a través de la situación de pobreza en la que se halla, en sus grandes deficiencias afectivo-familiares y en su conducta desadaptada. En mi opinión, la protagonista se encuentra desadaptada (termino que se diferencia de la inadaptación por su carácter transitorio) al comienzo de la película, pero a medida que va llegando al final y va desaprendiendo conductas inadecuadas y practicando nuevas, comienza un proceso de adaptación social. Afirmo que la desadaptación del principio se produce porque hay un desequilibrio entre ella como individuo y el medio que la rodea, además porque no se ha producido un adecuado proceso de socialización que le ofreciera las pautas necesarias para adaptarse al medio social.

Finalmente debido a la interacción entre los aspectos analizados anteriormente podemos afirmar que la protagonista se encuentra en una situación de exclusión social (al comienzo de la película) esto se debe a que se encuentra desplazada del cuerpo social en el que está inmersa, fuera de la sociedad, y rechazada socialmente (hasta el punto que la expulsan de la escuela) La adaptativa que se ve desde que precius entra a la escuela de nivelación para entrar a la secundaria, al conocer y hacer amistad con su maestra. La profesora con ella realiza una labor de educadora social empujándola a desaprender aquellos aspectos de su consulta negativos para su adaptación enseñándole otras herramientas que le ayudaran a mejorar la situación en la que se encuentra y poder así tomar las riendas de su vida. También se puede cuando se separa por completo de su mama y ella decide poner fin a eso y vivir con sus hijos. En el área de las necesidades humanas, para lo cual se refleja el logro máximo de la autorrealización en todos los aspectos de la personalidad es parte fundamental, con el tiempo precius comprendió que sus padres no fueron para ella proveedores de sus necesidades y ternura, al contrario como ella dice “el amor a mi me daño”, me usó, me violó, me insultó, me hecho a perder la vida.” refiriéndose a lo que había recibido de sus padres. Procurando proporcionar en su educación una formación y crecimiento personal, ella fue creando mecanismos de defensa que le ayudaron a vencer los conflictos y dolor que vivía. En este punto lo podemos relacionar el cambio que atraviesa Precius con el concepto de contextual dialectico y de cómo actúa en ella, y

vemos

la

importancia que tiene el contexto en la que se desenvuelve cada persona como sujeto y que depende de cómo sea ese contexto su desarrollo va a ser favorable en muchos casos como en el de la película y en otro no. En la teoría de Urbano y Yuni

nos

dice…”Se

denomina

modelo

contextual

porque

postula

la

interdependencia entre el sujeto y la naturaleza, no como dos instancias

separadas sino, como dos entidades íntimamente relacionadas en una espiral dialéctica en la que mutuamente se forman y transforman. Este modelo propone una concepción diferente del cambio y la transformación, que considera como elementos consustanciales a la realidad socio-cultural y a los sistemas vivos. De esa manera, lo distintivo del desarrollo humano en todas los estadios del ciclo vital sería su tendencia o, mejor dicho, su naturaleza de cambio antes que su orientación a la estabilidad. Lo que experimenta modificaciones a lo largo del curso vital es el tipo de condicionante de los procesos de cambio los que, sin embargo, están en una constante interacción recíproca…”. Urbano y Yuni pág.21. Los mecanismos de defensa del yo en Precius: Negación: Consiste en negar un deseo, cuando la madre de precius dice que ella no quería que su marido (padre de precius) violara a su hija, pero tampoco hacía nada para evitarlo. Proyección: Es una operación por la cual el sujeto expulsa de si y sitúa en el otro (persona o cosa) cualidades, sentimientos, deseos que desconoce o rechaza en el. cuando Mary mama de precius la insulta constantemente bajándole la autoestima y no dejarla ir a la escuela. Sublimación: La cual se refleja en la etapa de latencia y en otras etapas, lo importantes es la pulsión epistemofilica, que a su vez es fundamental para el acceso al conocimiento. Y esta se ve en precius en el interés que ella pone en aprender en las buenas calificaciones que ella sacaba y en el segundo test que le realizan.

Aquí podemos ver como precius lucha para poder llegar a ser alguien en la vida, de superarse de soportar los maltratos, la llevo a buscar otras maneras de vivir la vida. Algo que le ayudó a salir adelante fue el mantener el contacto con la realidad.decidiendose hacerse cargo de su vida, de sus hijos ,seguir sus sueños de estudiar y de dar a sus hijos todo lo que ella no tuvo, ella decía que les leería

todos los días que los amaba dándoles la seguridad, amor y aprobación y que ella no tuvo. La protagonista tuvo fallas en su función materna ya que con su primer hija Mongo y es por consecuencia del modelo que ella tiene como madre. “Para el psicoanálisis la familia es la institución paradojal a la que podemos pensar como una moneda de dos caras, donde lo que aparece, lo que se muestra puede tener solo apariencia de verdad. Una cara institucional es lo que se puede observar, conocer, comprender, calificar (Integrantes, roles, medio cultural y socioeconómico etc.). En ella encontramos los personajes que precius es hija biológicamente, pero no está en posición de hija, es madre pero eso no quiere decir que cumpla la función de materna. Mongo es hija de precius pero no ocupa ese lugar de hija, de sujeto, de alguien que necesita amor, comprensión y cuidado. Precius no sería quien cumple con esas funciones, sino que fue su abuela quien ocupo ese lugar de madre y se ocupó de asistir, sostener y dar amor a mongo. Con respecto a abdul, precius pudo establecer ese vínculo del que hablan todos autores antes mencionados, ya que puede ejercer su función como madre. Al igual que mongo Abdul es producto de una violación, pero la actitud que tomó precius es diferente, ella se hace cargo de su bebe y recupera a Mongo, enfreta a su madre para que no le siga haciendo daño y se va. Esa actitud se deba al apoyo de sus amigas de la escuela alternativa, de su docente y de la asistente social....