Explication C2i - Notes de cours et remise au propre PDF

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Summary

Notes de cours et remise au propre...

Description

C2I Web et travail collaboratif - Introduction au cours

Juliette Arnal

Table des matières Objectifs

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1 - Dispositif pédagogique

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2 - Plan détaillé du cours

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3 - Comment bien réussir cette matière

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4 - Equipement et logiciels

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5 - Le couplage avec le C2I

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6 - Les modalités de contrôle pour l'EC

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7 - Les modalités de contrôle pour le C2I

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Conclusion

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Glossaire

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Objectifs Il s'agit dans ce cours de maîtriser l'usage du web d'un point de vue juridique, pratique, et son identité numérique. On y apprendra comment rechercher de l'information à bon escient, la référencer et on y découvrira des outils permettant de suivre un sujet d'intérêt sur le web. Enfin, une grande partie du cours est consacré à l'apprentissage du travail à plusieurs pour étudier, échanger ou produire des documents. Domaine D2 : Être responsable à l'ère du numérique L'usager évolue dans un environnement numérique toujours plus prégnant, plus imprévisible, qu'il met à profit pour exposer non seulement des éléments de sa vie privée, mais aussi des éléments publics en lien avec son projet professionnel. Dans ce contexte, l'usager doit connaître les réglementations et les règles de bon usage du numérique afin d'éviter les infractions ou les maladresses, et de faire valoir ses droits. Domaine D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique Rechercher de l'information sur Internet semblera évident à certain. On verra ici que la démarche de recherche dépend de l'objectif, et qu'il faut regarder le résultat de ces recherche avec un oeil critique. Internet permet également de se tenir informé des sujets qui nous intéressent. Nous verrons quels outils et quelles démarches adopter. Domaine D5 : Travailler en réseau, communiquer et collaborer Lorsqu'on mène un projet ou une activité dans un cadre personnel ou professionnel, les échanges entre les acteurs se déroulent souvent sous forme numérique. Utiliser à bon escient les outils de communication et de travail collaboratif permet d'améliorer l'efficacité du travail mené à plusieurs dans un contexte universitaire comme professionnel.

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Dispositif pédagogique

Dispositif pédagogique

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Il s'agit d'un enseignement entièrement à distance médiatisé. L'étudiant a accès aux éléments pédagogiques (éléments de cours et exercices à réaliser) via la plate-forme coursenligne sur un espace commun à tous. Il est affecté à un groupe suivi par un tuteur en ligne, étudiant avancé ayant obtenu le C2I ou l'équivalent. Les tuteurs animent un forum et proposent des activités obligatoires.

Méthode Le déroulement pédagogique est prévu sur six quinzaines. Pour chaque quinzaine vous trouverez un ou deux documents de cours à télécharger et à consulter une feuille d'exercices représentant 2h à 4h de travail (selon votre niveau) décomposée en deux parties : un TD de 2h la première semaine à réaliser avec votre enseignant pour les présentiels ou chez vous pour les étudiants EAD, et une partie d'exercices complémentaires à faire en autonomie la semaine suivante. Des fichiers support à télécharger pour réaliser les exercices. Des éléments vous permettant de contrôler votre compréhension et vos progrès. Les devoirs indiqués sont à déposer seulement pour les étudiants qui ont des TDs, les autres étudiants les font aussi, mais pour eux-mêmes.. Vous pouvez à votre choix, et selon que vous êtes plus ou moins à l'aise avec cette matière, consulter d'abord le cours et faire les exercices, ou l'inverse. Dans tous les cas, les deux doivent être faits. Un document pdf rassemblant tous les cours est également téléchargeable.

Attention Pour économiser du papier, si vous imprimez les cours, pensez à imprimer deux pages par feuille !

Les espaces concernés sur coursenligne : Connexion sur http://coursenligne.u-paris10.fr : Vous avez automatiquement accès à la liste des « espaces de cours » auquel vos enseignants vous ont rattachés (dont celui-là). Dans certains cas particuliers, si vous n'y avez pas accès (lorsque ce cours est en option, par exemple), demandez la clé d'inscription à votre secrétariat pédagogique. Espace pour le semestre 1 Espace pour le semestre 2

Méthode Une fois connecté à l'espace de cours, vous pourrez également participer via l'espace de tutorat au forum et pour chaque quinzaine aux activités données par le tuteur encadrant votre formation. Chaque groupe dispose en effet d'un tuteur qui est chargé de donner des conseils méthodologiques pour avancer dans la formation, de répondre (au besoin avec l'aide de l'équipe enseignante) aux questions des étudiants, et d'animer le groupe en proposant des activités ou des questions de cours.

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Dispositif pédagogique

Un groupe dispose en général de 4h de tutorat par semaine, réparti en deux fois deux heures. Les heures de permanence des tuteurs sont publiées dans le forum de tutorat Rappelons que la participation au dispositif est obligatoire.

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Plan détaillé du cours

Plan détaillé du cours

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Ce séquencement vous donne une base pour votre planning de travail. Les tuteurs vous accompagnent dans la réalisation des TDS. Les remises des feuilles d'exercices et les QCMs blancs ne sont pas notés en tant que tels, mais leur remise et la participation aux activités obligatoires sert à l'obtention de la note pour votre EC et de valider des compétences du C2I si vous êtes inscrits au C2I.

Quinzaine 1 - S'approprier l'environnement de travail : messagerie Webmail, ENT et plate-forme Domaines de compétences des activités : D2 et D5 Lectures et travaux utiles à faire cette quinzaine : Vous devez lire le cours sur le Domaine D2 Visualisez la formation sur la Recherche de l'information avec une démarche adaptée Répondez au QCM de positionnement que vous trouverez sur l'espace de cours Si vous travaillez sur un ordinateur personnel pensez à télécharger pour le prochain TD la suite Libre Office. Cette suite logicielle est gratuite. Vous avez un lien de téléchargement sur l'espace de cours.

Attention : Activités obligatoires servant à l'évaluation pratique Rendre le TD1 en ligne Adresser un message à votre tuteur (exercice 2). Renseigner votre profil (description, tags, photo) Répondre au QCM (exercice 4) avec capture d'écran en ligne Répondre au QCM de positionnement avec capture d'écran en ligne

Quinzaine 2 : La recherche en ligne Objectifs : Utiliser un moteur de recherche, accéder à une base de documentation, marquer des pages, droit et internet, déposer un devoir, participer à un Doodle. Domaines de compétences des activités : D2, D4 et D5 Lectures et travaux utiles à faire cette quinzaine : Lire le cours sur le Domaine D4 Visualiser la vidéo sur Faire valoir ses droits sur Internet

Attention : Activités obligatoires servant à l'évaluation pratique Participer au Doodle pour fixer la date de la session de chat sur les antivirus. Déposer la feuille d'exercices 2.

Quinzaine 3 : TIC, organisations et entreprises Objectifs : Protection des données, réseaux sociaux, stockage des données, participer à un Chat Domaines de compétences des activités : D2, D4 et D5 Lectures et travaux utiles à faire cette quinzaine : • Lire le cours sur le Domaine D5

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Plan détaillé du cours

• Visualiser la vidéo sur les canulars sur Internet

Attention : Activités obligatoires servant à l'évaluation pratique Déposer la feuille d'exercices 3. Participer à la session de chat sur les antivirus.

Quinzaine 4 - Usage de documents partagés Objectifs : Sécurité informatique, travail collaboratif, blog Domaines de compétences des activités : D2 et D5 Lectures et travaux utiles à faire cette quinzaine : Visualisez la formation sur les aspects juridiques associés à l'usage d'internet Lisez l'article suivant : La nsa publie son manuel du parfait cyber espion

Attention : Activités obligatoires servant à l'évaluation pratique Participer au google doc tableur pour le choix des sujets (exercice 1). Participer au wiki sur la sécurité sur Internet (exercice 1). Participer au google doc texte sur les NTIC (exercice 2). Poster sa Webographie Répondre aux questions en ligne de l'exercice 3 Réaliser le QCM sur le domaine D4

Quinzaine 5 - Réaliser des documents partagés - Initiation Objectifs : Gérer un suivi de modification dans un document, partager un document Domaines de compétences des activités : D4 et D5 Lectures et travaux utiles à réaliser cette quinzaine : Lisez l'article suivant : Déployer des applications d'entreprise sur les smartphones Prenez connaissance des dernières actualités informatiques sur : http://www.zdnet.fr/actualites

Attention : Activités obligatoires servant à l'évaluation pratique Adresser un message à votre tuteur (exercice 2) avec votre document partagé au format PDF et le document de présentation sur les virus. Rendre le fichier suivi de modifications

Quinzaine 6 - Réaliser des documents partagés - Avancé Objectifs : Créer un Doodle, créer un formulaire, partager des documents, usage de Twitter Domaines de compétences des activités : D4 et D5 Lisez les articles suivants : Du droit a violer la vie privee des internautes au foyer NSA collects millions of e-mail address books globally

Attention : Activités obligatoires servant à l'évaluation pratique Adresser un message à votre tuteur avec votre lien pour le doodle (exercice 1). Adresser un message à votre tuteur avec votre lien pour le formulaire (exercice 2). Participer au QCM blanc de préparation à l'examen

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Comment bien réussir cette matière

Comment bien réussir cette matière

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Nous vos présentons ici quelques conseils méthodologiques pour vous permettre de progresser plus vite et de mettre en oeuvre vos compétences.

Conseil : Consultez l'ensemble des documents qui vous sont fournis Utilisez les feuilles d'exercices (qui vous sont données dans un format éditable) pour placer toutes vos notes personnelles. vous pourrez ainsi les conserver et elles seront utiles pour vos révisions. Evaluez-vous en début et fin de formation à l'aide des éléments mis à votre disposition. Lorsque vous réalisez une épreuve blanche, mettez-vous en condition : isolez-vous et réalisez les QCMs blancs en 30 min. Profitez de ces éléments d'auto-évaluation pour analyser vos faiblesses.

Conseil : Respectez le calendrier de travail Les cours sont organisés par quinzaine, et pour les étudiants présentiels font l'objet de contrôles et remises de travaux réguliers. Ne vous laissez pas déborder par le temps. Les compétences visées ne s'acquièrent pas avec une lecture du type bachotage des cours. Elles nécessitent une pratique qui prend du temps. Mieux vaut donc profiter du découpage pour avoir un travail relativement léger par quinzaine plutôt qu'un travail énorme pour rattraper le tout à la fin.

Conseil : Réalisez toutes les activités demandées Au final, comptent dans l'évaluation pratique : avoir envoyé un message sur un forum avoir respecté les règles de bonne conduite et de bonne expression avoir envoyé des messages au tuteur depuis messagerie paris ouest avec signature avoir participé à un doodle avoir participé à un chat avoir participé à un google docs texte avoir participé à un google docs tableur avoir participé à un wiki avoir détaillé sa webographie avoir répondu en ligne aux questions de l'exercice 3 – feuille de TD 4 avoir répondu au QCM du TD1, au QCM de positionnement et au QCM du TD4 avoir renseigné son profil avoir utilisé les tags pour ses activités favorites dans son profil avoir mis une photo ou un autoportrait avoir remis les Tds 1, 2 et 3 avoir créé un dooddle avoir créé un formulaire avoir créé un google docs tableur avoir déposé le document sur le suivi des modifications

Utilisez vos compétences acquises! Les compétences peuvent être immédiatement mises en oeuvre . Cela sera bénéfique aussi bien pour cette matière que pour la réussite de vos étude

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Comment bien réussir cette matière

Vous avez compris comment décoder une notice d'ordinateur en vente ? Aidez vos amis à s'équiper. Votre connexion Internet est en panne? Tâchez d'identifier calmement la source du problème. Vous apprenez les outils collaboratifs? Partagez vos notes de cours avec un groupe de camarades. Vous apprenez l'insertion de fichiers dans un document? Confectionnez votre CV, avec votre photo, tâchez d'essayer les différents formats de publication (impression, web).

Attention Les personnes ayant par ailleurs une pratique professionnelle des logiciels ont souvent l'impression de "tout savoir" en abordant cette matière. Attention, cette impression est fallacieuse. 90% des personnes utilisent au mieux 10% des fonctionnalités des logiciels. Vous apprendrez ici à être plus efficaces.

Conditions d'usage Mettez à jour votre profil ! La plate-forme est un lieu interactif, et il est toujours plus agréable de s'adresser à des personnes identifiées qu'à des numéros. il vous est donc fortement conseillé de mettre votre photo comme avatar, et de bien renseigner votre profil. Respectez la charte informatique (exp : un identifiant ne doit pas être donné à une autre personne). Respectez les personnes : les forums sont des lieux d'échange pédagogiques, les insultes, les propos racistes, sexistes ou à contenu pornographique, ou même simplement hors propos sont proscrits. Respectez les conventions : pas de photos de nus ou autres documents inappropriés. Tout manquement à ces règles pourra donner lieu, selon la gravité, à des poursuites disciplinaires.

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Equipement et logiciels

Equipement et logiciels

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Matériel et système d'exploitation Les cours et TD sont rédigés en prenant en compte un PC équipé d'un système Windows 7 ou Linux -Ubuntu avec bureau Unity. Ce choix correspond aux postes de travail de l'université disponibles pour ceux n'ayant pas leurs propres matériels. Toutefois, il vous est tout à fait possible d'avoir un autre équipement (de préférence ordinateur avec clavier plutôt que tablette). Le smartphone ne convient pas pour cette matière. La plupart des exercices peuvent être réalisés dans tous les environnements, quitte à les adapter légèrement. En cas de difficulté avec un exercice, parlez-en à votre tuteur(trice).

Conseil : Votre environnement de travail Nous vous recommandons d'être équipés d'un ordinateur connecté à Internet. si vous n'en disposez pas, plusieurs solutions s'offrent à vous: l' université numérique Paris Ile de France permet aux étudiants de s'équiper avec des tarifs intéressants, et de multiples constructeurs proposent des tarifs étudiants . Le campus comporte quelques salles en libre service (bibliothèque universitaire, bibliothèques d'UFR, Bat DD 4e, Bat G 2e, bat F 3e). Nombreux parmi les étudiants sont équipés. Faites-vous prêter un poste sur le campus par un camarade. Sur le campus, vous avez accès au Wifi de l'université avec vos identifiants.

Logiciels Les logiciels qu'il est conseillé d'avoir sur son ordinateur sont les suivants. Presque tous sont libres et gratuits. Mais si vous disposez d'un équivalent commercial, vous n'êtes pas nécessairement obligés d'en changer. Une suite bureautiqueSuite Bureautique- p. 17 § : Libre Office. Cette suite peut être téléchargée et installée sur les systèmes Mac OS, Windows et Linux. Un navigateur Web : Mozilla Firefox ou Google Chrome (mais en fait peu importe) Un client de messagerieclient de messagerie- p. 17 § : Mozilla Thunderbird (logiciel libre et gratuit) ou Microsoft Outlook (logiciel propriétaire) Un logiciel de traitement d'imagelogiciel de traitement d'image- p. 17 § : Gimp (logiciel libre et gratuit), XnView (logiciel gratuit pour une utilisation non commerciale). Un lecteur PDF : Adobe Reader (logiciel propriétaire et gratuit). Pour créer un PDF depuis n'importe quel logiciel vous pouvez utiliser le logiciel libre et gratuit « PDF creator » qui fonctionne comme une imprimante virtuelle générant des fichiers PDF. Un antivirus : peu importe lequel. Si vous recherchez une solution gratuite, vous pouvez essayer Avast. Un logiciel de compressionlogiciel de compression- p. 17 § : selon votre système d'exploitation, il sera peut-être inutile (fonctionnalités intégrées au système Mac OS par exemple). Sur PC vous pouvez disposer de PeaZip, 7-Zip (logiciels libres et gratuits), WinZip, WinRAR (partagiciels) *

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Le couplage avec le C2I

Le couplage avec le C2I

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Définition : Couplage avec le C2I - p. 17 § au sens où Ce cours est couplé au C2I niveau 1Certificat Informatique et Internet si l'étudiant est inscrit au C2I en parallèle, les contrôles des connaissances réalisés durant ce cours serviront non seulement pour la validation de l'EC mais également pour la validation des domaines D1 et D3 du C2I niveau 1. Attention, ce couplage ne vaut que pour la première session d'examen. *

Les compétences du c2I niveau 1 et les EC couplées A Paris Ouest, les cinq domaines de compétences du c2I niveau 1 sont couplés à deux EC de préprofessionnalisation de 1,5 crédits présents en obligatoire ou en option, dans la plupart des maquettes de licence. Certains DUT en intègrent également les contenus dans leurs enseignements. C2I Machines et logiciels (domaines D1 et D3) C2I Web et travail collaboratif (domaines D2,D4 et D5) Le schéma suivant explique les compétences et les deux EC (cliquez pour aggrandir)

S'inscrire au C2I, quand, comment et pourquoi ? L'inscription au C2I permet, si vous passez vos épreuves à la première session, d'utiliser vos notes obtenues au sein de l'EC pour valider les compétences correspondantes du C2I. Elle se fait en ligne en cours de semestre (elle vous a peut-être été également proposée au moment de votre réinscription). Vous serez avertis par courriel, via les annonces de l'espace de cours, des démarches à accomplir. Un mode d'emploi vous sera fourni. Elle est gratuite Elle est facultative : si vous ne vous inscrivez pas, cela n'aura aucune incidence sur votre réussite à l'année ou au semestre. En revanche si vous souhaitez valider votre C2I ultérieurement vous devrez repasser entièrement les épreuves correspondantes. L'obtention du C2I vous permettra d'avoir un diplôme supplémentaire (le certificat) délivré par l'université, et de valoriser votre CV !

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Le couplage avec le C2I

Validation de l'EC et du C2I : principes généraux. Les modalités de validation du c2I sont plus restrictives que celles de l'EC. il est donc possible de valider son EC sans valider certains domaines du C2I correspondant. Dans ce cas, ou si vous validez votre EC par compensation, vous pourrez vous inscrire au c2I en plus de votre diplôme l'année suivante pour valider les compétences qui vous manquent (Service COMETE, 4e étage du batiment E) Si les EC couplés ne figurent pas dans votre cursus, ou que vous avez choisi d'autres options, vous pouvez également vous inscrire au C2I en plus de votre cursus. Vous accèderez aux espaces des deux EC couplées du second semestre, vous suivrez la formation entièrement à distance.

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Les modalités de contrôle pour l'EC

Les modalités de contrôle pour l'EC

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A la première session, deux types de contrôles ( contrôle pratique, contrôle théorique ) sont organisés pour TOUS les étudiants:

Le contrôle pratique à la première session Pour tous les étudiants l'évaluation pratique est basée sur l'analyse de l'activité de l'étudiant sur l'espace de cours en ligne et ses interactions avec le tuteur tout au long du semestre. L'activité sur la plateforme de cours conduit à une note...