GUÍA DE Estudio DEL Bloque Temático IV-7153675 PDF

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GÉNERO Y LITERATURA EN LOS PAÍSES DE HABLA INGLESA

GRADO

GUÍA DE ESTUDIO DEL BLOQUE TEMÁTICO IV:

LOS GÉNEROS LITERARIOS DESDE UNA PERSPECTIVA FEMINISTA Y DE GÉNERO

2019-2020

María García Lorenzo, Cristina (Coordinadora) GRADO EN ESTUDIOS INGLESES

Garrigós,

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Ana

Zamorano

|María García Lorenzo Cristina Garrigós Ana Zamorano (Coordinadora)

BLOQUE TEMÁTICO IV:

LOS GÉNEROS LITERARIOS DESDE UNA PERSPECTIVA FEMINISTA Y DE GÉNERO

LECTURAS OBLIGATORIAS: TEXTOS INTRODUCTORIOS Y TEÓRICOS: • Capítulos 7 y 8 del libro de Riley y Pearce. TEXTOS LITERARIOS: Teatro: • SUSAN GLASPELL: Trifles http://www.gutenberg.org/files/10623/10623-h/10623-h.htm#TRIFLES Narrativa: • OCTAVIA BUTLER: “Bloodchild” http://www.baen.com/Chapters/9781625791191/9781625791191___1.ht m

PREPARACIÓN DEL ESTUDIO Y METODOLOGÍA Este Bloque Temático IV de la asignatura se enfoca en la creación literaria propiamente dicha y en la interpretación de textos literarios desde una perspectiva de género, introduciendo al estudiantado en la interpretación y lectura crítica de dos géneros — la literatura de misterio y la de ciencia ficción — en los que las mujeres han tenido una relación importante aun cuando complicada. Hasta hace no mucho, estos géneros se han considerado menores y pertenecientes a lo que se ha dado en llamar “literatura popular”. Nos aproximamos pues a estos géneros desde una perspectiva que podríamos denominar una lectura e interpretación “with gender on the agenda”. Con la intención de que todas y todos abandonemos la idea de lo “evidente”, lo “dado por hecho” y “el sentido común” al aproximarnos a la literatura desde los estudios de género, hemos considerado conveniente elegir una obra de teatro,

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como relato de un crimen, y una narrativa breve, como relato de ciencia ficción, más que elegir géneros más esperables como pueda ser la novela. Nos centraremos entonces en estos géneros desde la perspectiva de género y lo hacemos concretando en dos lecturas: Trifles (1916) de Susan Glaspell y “Bloodchild” (1995) de Octavia Butler para, por un lado, entender cómo se han aproximado las mujeres a la creación literaria y a la crítica literaria (muchas veces retando al canon establecido), toda vez que hemos estudiado las grandes corrientes del pensamiento feminista y la evolución de los estudios de género y la crítica literaria feminista, y, por otro, incidir en la estrategia de interpretar la representación de género o las críticas implícitas a sus estereotipos en el análisis literario.

1) CAPÍTULO 7 DE RILEY Y PEARCE (“Crime”) y la obra de teatro Trifles En el capítulo 7 del libro Riley explora la relación y el papel que han tenido las mujeres en la tradición de la escritura de misterio en sus múltiples vertientes. Tal y como se argumenta en este capítulo, las mujeres han formado parte desde el principio en la formación del género de misterio contribuyendo activamente y cambiando el género, aunque su importante contribución no se haya visto reflejada en paridad con los grandes autores masculinos del género como puedan ser Edgar Allan Poe (al que se considera el padre de la novela policiaca), Wilkie Collins, o Arthur Conan Doyle (el creador del famoso detective Sherlock Holmes). Esto es así aun cuando la novela negra más vendida de todos los tiempos, Diez negritos (1939) fuera escrita por una mujer (Agatha Christie). El capítulo de Riley y Pearce proporciona una muy interesante discusión sobre el papel de las escritoras de misterio en la formación del género. La complicidad que tradicionalmente ha tenido la literatura de misterio con el orden establecido pareciera, en principio, una contradicción con la consecución de un cambio social perseguido por el pensamiento feminista en sus múltiples vertientes y en sus diferentes olas. Sin embargo, y tal como se argumenta en el capítulo, las escritoras propician una evolución del género que ve la eclosión, a partir de finales de los 70, de una literatura de misterio de carácter feminista que se reapropia de subgéneros hasta este momento vetados, como la conocida como novela negra americana (hard-boiled detective fiction) con la

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aparición de nuevas investigadoras y detectives (tanto privadas como inspectoras de policía) que se alejan del estereotipo de mujer al uso al reinventar imágenes que empoderan a las mujeres. Por ejemplo, dentro de la dinámica

del

binomio

hombre/

mujer,

actividad/pasividad,

que

vimos

denunciaba el feminismo francés, la literatura de misterio contemporánea rompe con esta dinámica al otorgar a las detectives la capacidad de ser activas hacedoras de su propia historia y también de la resolución del crimen. La novela de misterio contemporánea ha sido fundamental para la visibilización de la mujer en la sociedad como sujeto responsable de sus propios actos más que sujetos pasivos necesitados de protección. El capítulo nos adentra en la evolución que ha tenido el formato de la literatura de misterio. Si bien la historia literaria no ha tenido en cuenta en su justa medida la contribución de las mujeres al género, no es menos cierto, como argumentan Pearce y Riley, que la literatura de misterio escrita por hombres no puede ser obviada a la hora de acercarnos a esta forma literaria dese una perspectiva de género. Esto dicho, es evidente que muchas mujeres han quedado relegadas a un silencio en la historia de la evolución de la narrativa detectivesca. Es importante leer con detenimiento el apartado “Establishing a female crime writing tradition” con una mente inclusiva que, reconociendo a los hombres, pueda dar el merecido espacio a las mujeres. Así, esta sección argumenta que la literatura de misterio, en sus múltiples vertientes hunde sus raíces en la “Sensation Novel” y en la novela gótica siendo, de acuerdo con las autoras, la primera novela de detectives propiamente dicha East Lynne (1861) escrita por Mrs Henry Wood. El capítulo continúa explorando el trabajo de rescate de textos de misterios que han desaparecido de los anales de la literatura llevado a cabo por Linda Semple y Ros Coward. Según estas críticas, y tal como se argumenta en el texto de Pearce y Riley, fueron las mujeres, y no los hombres, las primeras en articular narrativas de misterio. A partir de los años 20 comienza una época dorada de mujeres escritoras dentro del género que está claramente debatida en el capítulo. Cabe destacar la importancia de este periodo para el posterior desarrollo de la literatura feminista de misterio y la incorporación, aunque como se argumenta UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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en el capítulo en la mayoría de los casos se trata de narrativas donde hay un detective masculino, de tramas de misterios imaginados por las mujeres. La excepción la marca Miss Marple, en cierto modo alter ego de Agatha Christie, que encarna en la ficción la sagacidad y perspicacia de las herederas de la independiente figura de la New Woman que veíamos en el capítulo primero. Como ocurre en la obra de teatro Trifles que vamos a leer, es característico en las novelas de Miss Marple que sea el comentario aparentemente insustancial y el detalle doméstico el que ayude a la resolución del crimen. Es también interesante indagar, desde la perspectiva de género, en cómo en el resto de novelas, por ejemplo en las de Dorothy Sayers, los personajes masculinos son sensibles a cuestiones de la vida cotidiana que pasan desapercibidas para la mayoría de los hombres y que son fundamentales para la resolución del misterio. En la lectura de Trifles encontraremos que esta falta de empatía por parte de los hombres hacia las cuestiones domésticas y más propias de mujeres hacen que éstos no puedan ver las pistas incriminatorias. En esta época dorada del misterio escrito por mujeres la estructura es bastante concreta en la concreción, como argumentan Rosa García Rayego y Josefina de Andrés, en un asunto sospechoso que “pone a su servicio todos los demás elementos: dicción, caracterización, verosimilitud, simbolismo, etc., y que al resolver el enigma restaura el orden narrativo y social” (Andrés y García Rayego 2011: 8). Esta época dorada de mujeres escritoras de literatura de misterio termina con la segunda guerra mundial y no será hasta la segunda ola feminista de los años 70 y 80 cuando se produzca la reapropiación del género de misterio desde el feminismo, aun cuando en los años desde la Segunda Guerra Mundial hasta este periodo encontramos autoras como PD James o Ruth Rendell que mantienen un nivel de ventas comparable al de autores masculinos como John Le Carré. En líneas generales las novelas escritas en la edad de oro de la novela de misterio escrita por mujeres responden al patrón de novelas llamadas en inglés “whodunit” siendo lo importante aquí la fórmula de resolver el crimen descubriendo quién lo cometió, y restaurando el orden establecido. Lo interesante de estas novelas desde la perspectiva de los estudios de género está en el tiempo narrativo que va desde el crimen a su resolución, donde se narra un tiempo de alteración del orden que indica la UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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posibilidad de articulación de otros órdenes posibles y alternativos al patriarcado. En la siguiente sección del capítulo encontramos una clara y excelente descripción del estado de la cuestión de la escritura de misterio escrita por mujeres hasta nuestros días. Desde la Segunda Guerra Mundial la participación en la escritura de misterio de las mujeres desciende en número aun cuando no en calidad y ventas. Autoras como las ya mencionadas P.D. James y Ruth Rendell en Gran Bretaña y la americana Amanda Cross (seudónimo con que firma sus novelas de misterio la prestigiosa crítica norteamericana Caroline Heilburn) mantienen el éxito con sus novelas a la par que introducen cambios en la estructura y los motivos que conforman la fórmula del género. Así, pasamos de ser importante no solo quién lo hace sino porqué se comete un crimen y el género pasa de ser una herramienta para la consagración del orden patriarcal establecido a ser una crítica sutil pero certera de este orden. Sin duda el “whydunit” más que el “quién (who)” se torna en motivo de interés en la escritura de obras de autoras como Ruth Rendell. Lea el Case Study 7.2 “Ruth Rendell and the invention of the ‘whydunit”. Es importante también apercibirse que las escritoras de misterio a partir de la segunda ola se apropian de las convenciones del género para empoderar a la mujer que en los escritos a partir de los años 80 deja de ser víctima para convertirse en partícipe en la investigación. Las novelas comienzan a tener mujeres detectives privadas, investigadoras, inspectoras jefes y comisarias que lejos de ser personajes subalternos asumen su responsabilidad. Dentro de la novela de misterio y sus convenciones como género, pues, se otorga el control a las mujeres y se les capacita de las armas de liderazgo necesarias para ejercen su labor como jefas y detectives que resuelven el crimen. Es muy interesante el argumento sobre el papel que la novela de misterio tiene para las editoriales que aparece en el capítulo. Se puede decir que es una relación simbiótica. Por un lado son estas editoriales las que permiten la expansión del género mientras que, al mismo tiempo, su enorme popularidad y cifras de ventas sostienen económicamente a estas editoriales. Es también interesante el debate que el capítulo ofrece en cuanto al papel de la novela de misterio en el cuestionamiento de los papeles genéricos y UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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el cuestionamiento de posiciones identitarias dadas sobre todo dentro del subgénero llamado “hard-boilded” en el que, desde el principio, aparecen mujeres detectives que poco o nada tienen que ver con el estereotipo de feminidad dentro del patriarcado y la heteronormatividad. Explora también el capítulo la incorporación a la novela de misterio de cuestiones vistas en este curso como son la clase, la sexualidad, la etnia y la raza desde una perspectiva feminista y de género dentro de la tercera (y cuarte ola) del feminismo, explorando ejemplos de escritura que asume estas diferencias y las incorpora a la narrativa. Es importante leer en este sentido el Case Study 7.1 “Val McDermid and lesbian crime writing”. Las siguientes preguntas de autocomprobación sirven de ayuda al estudio y asimilación del material de estudio.

AUTOCOMPROBACIÓN Capítulo 7: “Crime”  ¿Qué géneros de narrativa son antecedentes de la literatura de misterio?  Explique lo que quieren decir las autoras con “the female medium is equivalent to the female detective, and both are conterpoints to the patriarcal structuration of law and order as male”.(130)  Comente cuáles son las diferencias principales que incorporan las mujeres al género en la llamada Edad de Oro de las escritoras de misterio  ¿Qué quiere decir el término anglosajón “whodunit”?  Según las autoras, ¿qué cambia en la novela de misterio a partir de la Segunda Guerra Mundial?  Haga un listado de las obras que se mencionan en el capítulo y sus autoras. ¿Ha leído alguna de estas obras? Si es así, ¿qué estereotipos o subversiones de género recuerda de ellas?  Explique qué quiere decir la siguiente cita que aparece en el capítulo: “because many people are used to reading mysteries for the plot, I assumed that the audience wouldn´t put the thriller down even if it came across new and unusual political perspectives” (133)  ¿Qué papel juegan las editoriales en el desarrollo de la novela de misterio escrita por mujeres a partir de la segunda ola del feminismo?  El hard-bolied es un subgénero marcado por la violencia (en no pocas ocasiones hacia las mujeres) y el aparente despego y desafecto del detective ¿Cuáles son las características que han incorporado las mujeres a este subgénero que ha hecho de él uno de los más atractivos para ellas?

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 En el Bloque III hablamos de una literatura posmoderna que toma la diferencia (de clase, racial, étnica o sexual) como punto de inflexión narratológico. Según el capítulo de Riley y Pearce ¿cuál es la situación en este punto dentro del género de misterio?

SUSAN GLASPELL Y TRIFLES El éxito de la literatura de misterio escrito por (y en algún caso para) mujeres, independientemente del subgénero del que hablemos, está ligado a los cambios no tanto en la forma, pues la estructura narrativa se mantiene, sino en el trasfondo de los actos criminales así como en la evolución de la representación desde la perspectiva de género de la persona encargada de descubrir el misterio. En el caso de la lectura que se propone como obligatoria para esta parte del Bloque IV tanto la forma como el trasfondo son transgresores, resilentes, y reivindicadores de la injusticia que sufren las mujeres en un sistema patriarca sordo a la particular articulación de la realidad desde un punto vista distinto al del hombre blanco y heterosexual. Nos encontramos con un misterio teatralizado que trata, entre otras cosas, de cómo la justicia nunca podrá ser parcial hasta que las diferencias y particularidades de otras realidades diferentes a la norma patriarcal sean, más que reconocidas, asimiladas al orden policial y judicial. La obra está basada en hechos reales que acabaron en el juicio de Margaret Hossack en 1901. Un juicio tremendamente mediático en el que Margaret Hossack fue acusada de haber asesinado a su marido con un hacha mientras éste dormía. Susan Glaspell (1876-1948), la autora de Trifles, cubrió este juicio para el Des Moines Daily News (Iowa) y la experiencia cambió su percepción de la justicia. El hecho de que la obra comience con Mrs Wright ya encarcelada apunta a este cambio de actitud y nos introduce en un texto donde se plantea que la verdadera justicia será siempre negada a aquellos que no son escuchados. Dicho de otro modo, no habrá justicia mientras no reconozcamos los mecanismos de parcialidad y asunción de actitudes y papeles genéricos que conforman las narrativas contadas en los tribunales. En el caso de Hossack, lo que hizo reaccionar a Glaspell fue su propio error de criterio. En sus reportajes del juicio Glaspell utiliza una combinación de chismes, rumores 8y UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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verdades que dan cuenta de una asesina desequilibrada. Esta percepción cambia radicalmente después de visitar la granja donde vivía la familia de Hossak y da cuenta de una mujer dócil y sencilla. Este hecho hace que Glaspell abandone el periodismo y se dedique más tarde al teatro. Lo cierto es que la única evidencia del asesinato de John Hossak (que todavía permanece un misterio) inclinó al jurado a unas conclusiones precipitadas basadas meramente en hechos circunstanciales. Por ejemplo, el hecho de que hubiera un hijo nacido antes del matrimonio se tomó como evidencia de que Margaret Hossak no era de fiar y por tanto se considera mentira su testimonio. También se consideró indecoroso, y por ende sospechoso, que Hossak hablara de la intimidad de su hogar a extraños. Del primer juicio, y basado en este tipo de evidencias, Hossak fue condenada, en abril de 1901, a trabajos forzados y cadena perpetua. Afortunadamente su abogado presentó recurso y en un segundo juicio fue absuelta por falta de pruebas. Aquellos que deseen leer más sobre la cobertura que hizo Glaspell del caso pueden encontrar información en la siguiente dirección web: http://storyoftheweek.loa.org/2011/05/hossack-murder.html Susan Glaspell junto con su marido, el escritor George Cram Cook, funda en 1915 el grupo de teatro Provincetown Players, una compañía esencial para el teatro americano que albergó a numerosos dramaturgos/as siendo quizá el más notable Eugene O’Neill. Es para esta compañía que Glaspell escribe la obra de teatro que estudiamos en este Bloque IV, Trifles (Wharf Theatre, Provincetown, Massachussets, 1916), que de forma decidida revisita el caso Hossak desde un punto de vista feminista para denunciar la injusticia que la justicia patriarcal impone a mujeres a las que se les asume un comportamiento normativo y socialmente aceptable desde el que medir cualquier desviación que se entiende como sospechosa y lo suficientemente delictiva, en este caso, como para ser decisiva en la toma de decisiones de un jurado y la sentencia de un juez. A partir de la obra de teatro publicará el relato breve “A Jury of her Peers” (1916) con un título que explícitamente deja claro que un tribunal que no atiende a la especificidad de la realidad del hecho “ser mujer” nunca podrá ser legítimo para juzgar a una mujer. La obra de teatro tiene un título mucho más UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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sugerente ya que atiende a esas acciones y actividades femeninas que aparentemente sin importancia conforman sin embargo el esqueleto estructural de la sociedad (en el momento histórico en que la obra es escrita). Siendo que tratamos un texto de misterio, es importante no desvelar la trama ni tampoco actuar de “spoiler” al ofrecer un estudio pormenorizado del texto por lo que invitamos al estudiantado a leer esta pequeña joya teatral atendiendo a las siguientes preguntas que ayudarán a comprender el texto dentro de los contenidos de ...