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Tecnología (Perspectiva de los años ’60 y ’70 del siglo xx)

Actividad Mira con atención el siguiente video donde se expone de manera sucinta el concepto de Tecnología Educativa: La tecnología educativa 1950-1980. Como evidencia: Escribe un breve comentario sobre la idea o mito que se expone en el video. Comentario: El mito nos decía que se tenía que producir una ingeniería educativa, tecnologías que de forma fácil rápida y barata para que los alumnos aprendiera, sin embargo, con el avance y las aplicaciones de las TIC en la enseñanza nos ha dejado la lección de que utilizándolas de forma correcta las aplicaciones tecnológicas mejorar, se vuelve más dinámico. Desde los años 30 del siglo XX los tecnólogos pedagógicos se han valido de los medios de comunicación que tienen a la mano, es a medidos de este siglo que nace el concepto como tal de la informática educativa donde las computadoras son cruciales como apoyo de la tecnología educativa. Karina Gonzalez Martinez 4GM5

La calidad del aprendizaje no depende de la tecnología empleada, ningún medio es mejor a otro, la tecnología sin más no es ni nunca será un modelo pedagógico pues no genera un conocimiento sin la supervisión de n docente. Lo que se tiene que aprender no es el recurso en sí, más bien lo que planifica el maestro, la actividad de enseñanza y la metodología didacta, ello resulta ser lo más importante en el proceso educativo, la comunicación alumnomaestro.

Actividad

Lee el documento: de Porfirio Moran Oviedo (1998) en el que describe las características de la instrucción didáctica desde la perspectiva de la tecnología educativa, propia de la década de los ’50, ‘60 y ‘70 en México. Como evidencia: describe brevemente a qué se debe su introducción en nuestro país, cuál es su fundamento psicológico y cómo repercute en la trasformación de los elementos sustantivos de la instrumentación didáctica: Descripcion:

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objetivos de aprendizaje análisis de los contenidos actividades de aprendizaje y, evaluación del aprendizaje.

OBSERVA con atención la siguiente IMAGEN: Relaciónala con las características del Modelo Didáctico de la Escuela tradicional que revisamos en la primera clase y lo que nos explica Porfirio Morán Oviedo, acerca de las características de la instrumentación didáctica desde la perspectiva de la Tecnología Educativa. Karina Gonzalez Martinez 4GM5

COMO EVIDENCIA: ESCRIBE una reflexión crítica sobre la Imagen y lo que representa de Escuela Tradicional y Tecnolo

gía Educativa.

Karina Gonzalez Martinez 4GM5...