letteratura spagnola 1 PDF

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riassunti e appunti...

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DAL MODERNISMO ALLA POESIA PURA Rubén Darìo           

1867-1916 Spirito inquieto e cosmopolita Azzurro  Varietà di ritmi e metri musicali, composta da prose sontuose ad estendere il correlato immaginativo  nuova corrente del modernismo Prosas profanas  nuova sensibilità poetica, mitologia Greca, rococò, visione esotica orientale, bellezza ed eleganza Universo di bellezza ed eleganza, sensualità decadente Simboli elevati Sentimento positivo di fede e di speranza nel futuro Proclama il culto della bellezza e dell’immaginazione, afferma i motivi originali e gli ambienti esotici, orientaleggianti, arte per l’arte Mondo fantastico, irrazionale Temi autunnali e crepuscolari Critica nei confronti del razionalismo e del capitalismo del sistema di vita americano

Ramòn Marìa del Valle-Inclàn      

1866-1936 Ricerca della bellezza letteraria e dell’immaginazione Musicalità del linguaggio Guarda al passato, trascurando i temo della storia e della realtà sociale Stile solenne e nostalgico Bellezza, erotismo, religiosità, leggende popolari, guerra carlista, magia, mondo esoterico

Juan Ramòn Jimènez           

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1881-1958 1956  Premio Nobel Influenza becqueriana e modernista Ninfeas / Almas de Violeta  Musicalità, sensazioni dolenti e nostalgiche in un paesaggio autunnale Esigenza estetica e spirituale piuttosto che una preoccupazione etica Tema amoroso  timore che l’estasi del sentimento d’amore possa lenire l’ansia di eternità Spirito purificato da ogni attrazione esterna Dissidio tra la vita reale, quotidiana, dominata da odio ed egoismo e tra la vita ideale a cui tende la sua creazione, capace di superare la morte Ansia di bellezza/perfezione  tensione continua Amore, bellezza, poesia, spazio e tempo e presenza di Dio Linguaggio perfetto  ritmo leggero e attenzione al verso e si identifica con l’immagine di Dio creatore. La maestria verbale si fonde con la densità del tema, dove l’intelligenza è subordinata all’impulso sentimentale e religioso che sostiene il canto Infanzia rivissuta con lirismo e tenerezza

Il saggio e la critica della generazione del ‘14 Josè Ortega y Gasset      

Guida intellettuale Meditazioni del Chisciotte  si oppone alla letteratura unamuniana e alla visione pessimistica La ribellione delle masse  Oppone al principio di uguaglianza quello di un gerarchia superiore Temi di filosofia, sociologia, politica e i suoi rapporti con la storia, la religione e la vita, supremazia dell’arte per l’arte, ruolo dell’intelligenza e la missione educatrice della cultura Arte nuova  libera dagli elementi umani, arte come gioco, ironia  arte per artisti Superamento dell’idealismo razionalista a favore della ragione storica, che l’individuo sperimenta e vive  dottrina del prospettivismo

Marìa Zambrano

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1904-1991 Premio Cervantes Profonda riflessione sulla storia e sulla persona, il senso della vita, il dolore e la morte Riflessione serena sulla vita e sulla morte Indagine alla conquista della parola  esperienza linguistica del limite Ricerca della verità, esclude la presenza del mistero La persona umana costituisce la finalità stessa della storia Difficile rapporto tra individuo e società

Ramòn Perez de Ayala

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1880-1962 Poeta, saggista e romanziere Preoccupazione intellettuale nei confronti del paese Ama i classici, giornalista della prima guerra mondiale Sentiero  metafora della vita 3 tappe  autobiografica (riflessione ideologica, pensiero tradizionale e modello liberista), di transizione (crisi della coscienza storica spagnola, spunti critici e ironia), di tendenza al simbolico (temi universali dell’uomo) Senso dell’umorismo – giochi di parole – espressioni popolari

Gabriel Mirò

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1879-1930 Elemento descrittivo, prosa lirica, indagine sottile degli stati d’animo, paesaggio colto Linguaggio nitido e trasparente – stile originale nella descrizione della luce del colore e dell’ambiente – frammentazione del discorso – mancanza dell’azione Descrizione della vita di provincia in un clima di omertà e corruzione che investe anche il mondo religioso

LA GENERAZIONE DEL ‘27

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Ricorrenza del tricentenario di Gongora Rifiutano il precedente spirito critico del passato Villon, Salinas, Guillèn, Gerardo Diego, Lorca, Alonso, Cernuda, Alberti, Villa Amicizia e comuni interessi culturali Viva attenzione per i movimenti d’avanguardia europei e per le nuove estetiche della modernità Atteggiamento apparentemente indifferente nei confronti della società inizialmente  dittatura di Franco  molti di loro vengono uccisi o sono costretti ad abbandonare il paese Residencia de Estudiantes  Madrid clima ludico, cinema, linguaggio e temi dell’arte

Josè Moreno Villa       

1887-1955 Poeta, scrittore, pittore Garba  grazia, accenti, colori andalusí Compaiono in seguito motivi quitidiani Vocabolario, scientifico, ironico Recupero dell’io disperso e lacerato, esilio, amore per la tradizione e interesse per l’avanguardia Malaga centro dell’attività editoriale

Santander: la Universidad Internacional de Verano, Josè Maria de Cossio e la Casona di Tudanca    

Centro importante di vita culturale a cui guardano i poeti del ‘27 Apre i corsi estivi a studenti e professori stranieri Pedro Salinas  segretario generale e cerca di coinvolgere nell’attività dei corsi i maggiori scrittori Josè Maria de Cossìo  studio del tema mitologico e opere classiche nazionali

Caratteristiche comuni, differenze e idee estetiche 

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Gruppo generazionale del ’27  analoga estrazione sociale e formazione culturale, esplorazione sulla lirica spagnola del Siglo de Oro, cosmopolitismo europeo e mondiale, ampia gamma di variazioni, di registri e di toni Principali orientamenti estetici della Generazione del’27 Tradizionalismo  linguaggio poetico, grande varietà di forme metriche, incidenza della vecchia tradizione, relazione tra i filologi del centro de Estudios Historicos e i giovani autori del ‘27 Poesia Pura  1920-1927 carattere intellettuale ed aristocratico, forma curata e stilizzata Poesia umana  1927-1936 inquietudini e problematiche sociali, guerra civile Poesia d’avanguardia  1918-1920 movimento ultraista-creazionista / 1928 surrealismo

Verso la poesia pura  

Serie di valori riassunti nel classicismo, neoclassicismo e astrattismo, rigore, geometria, costruzione mentale Pedro Salinas – Guillen

Pedro Salinas  

1891-1951 Primo periodo  sublimazione e astrazione della realtà scindendola in anima e corpo

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Pronuncia breve e concisa Dialettica dell’amore – mistero – sogno/fantasia – tecnologia Ragioni d’amore  Tema amoroso teso in una verticalità spirituale  la pienezza dell’amore libera e trasforma l’amante Realtà drammatica della guerra civile – solitudine – sventura umana Fede e speranza rappresentato dall’esperienza fondamentale della vita

Jorge Guillén         

1893-1984 Cantico  Osserva e descrive il paesaggio con le sue geometrie spaziali Descrizione degli oggetti quotidiani Città – guerra – dittatura Tende ad eliminare ogni elemento decorativo Omaggio  Momenti dell’intimità personale e amorosa e sentimenti di fratellanza e sofferenza umana Da una poesia iniziale di “totalità” siamo passati a un’altra dell’ ”oggetto” Acuta riflessione morale e sociale, insieme ai temi della vecchiaia e della morte serenamente accettata Supremazia dell’arte

RIVISTE LETTERARIE E MOVIMENTI D’AVANGUARDIA   

Riviste letterarie “Grecia”  divenuta la voce principale del movimento d’avanguardia nazionale  diffusione delle nuove idee Salvador Dalì e altri artisti insorgono contro i sostenitori della tradizione

La polemica Juan Ramon Jimenez-Pablo Neruda: verso una poesia “impura”  

Letteratura aperta alla vita e alla realtà politica Poesia impura  capace di rappresentare l’espressione prorompente della vita e della passione umana in tutte le sue più intense manifestazioni

I poeti andalusi   

García Lorca, Alberti, Cernuda, Alexaindre, Villalòn Poesia appassionata e brillante, sintesi fra la tradizione letteraria del passato e le conquiste estetiche dei movimenti d’avanguardia Sensibile agli eventi sociali della storia spagnola

Federico García Lorca  

1898-1936 Residencia de Estudiantes di Madrid

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Viaggio in America  Poeta a New York  sentimento di protesta del poeta contro la metropoli e la civiltà moderna, dominata dal dollaro e dalla macchina, simboli dell’angoscia e dell’alienazione umana. Sentimento e nostalgia del tempo passato Ricco di espressioni liriche e note musicali Romancero gitano – Primer romancero gitano  illustra a complessa realtà del mondo andaluso colto alla radice del suo sentimento di fatalità, mistero e dolore. I gitani, razza pura ed incontaminata, lottano contro la Guardia Civile, espressione dell’ordine e della legalità Prose poetiche di taglio surrealista Monologo interiore, tormento dell’amore impossibile Opere teatrali Dialogo con il pubblico su temi e motivi che toccano l’omosessualità, funzione dell’arte e rivoluzione sociale

Rafael Alberti             

1902-1999 Fonda la rivista rivoluzionaria “Octubre” Contro il franchismo Il poeta canta con nostalgia il mare azzurro dell’infanzia. Uso raffinato di ritmi popolari, visione lirica del mondo marino perduto Figure celesti ed enigmatiche degli angeli, concrezioni plastiche di stati d’animo scossi e turbati da una violenta crisi interiore Stretto rapporto tra surrealismo e politica Contro lo sfruttamento rappresentato dal colonialismo Madrid, capital de la gloria  lotta contro Franco e esaltazione della Spagna Vastità del paesaggio americano Canta l’arte della pittura  ritorno alla vocazione giovanile Tradizione popolare della Roma trasteverina Attività teatrale Spirito eternamente giovane

Luis Cernuda            

1902-1963 Omosessualità e atteggiamento snob  abbandona Siviglia e si trasferisce a Madrid Dandy elegante e raffinato Sincerità e meditazione Sentimento tenero e nostalgico, desiderio di un paradiso d’innocenza e d’amore perduto Tematica della guerra e dell’esilio  visione tragica della Spagna L’esperienza personale diventa materia di poesia in lotta contro i valori consacrati dalla società Momento di crisi esistenziale che lo allontana da ogni interesse della vita reale Mito dell’amore e della giovinezza contro l’inesorabilità del tempo e del destino umano Desolacion de la Quimera  amore, giovinezza, adolescenza, solitudine morte, atteggiamento di denuncia e condanna contro le convenzioni sociali, critica ed ironia Trascendenza superiore dell’arte  etica fondamentale della vita dell’uomo Accettazione e difesa della trasgressione e della diversità

LA GENERAZIONE DEL ‘36  

Evento bellico Due diverse correnti poetiche: la prima di carattere contemplativo e familiare, la seconda legata al periodo della militanza e alla stagione dell’esilio

Poesia contemplativa e familiare Luis Felipe Vivanco    

1907-1975 Riscoperta dei valori familiari e religiosi Riposta certezza nella vita e nell’istituto familiare trionfa sulla minaccia di un destino imperscrutabile El descampado  fede e pietà cristiana trovano piena corrispondenza nella semplicità di un lessico piegato alla misura del ritmo interiore

Luis Rosales Camacho    

1910-1992 Abril  elegante e sobria classicità, esalta il tema amoroso vissuto con slancio religioso, ricca di immagini sinestetiche, influenza del dolce stil novo italiano Sentimenti intimi e gli affetti familiari colti nella coscienza dolorosa del tempo che passa L’uomo in attesa di un segno rivelatore

Leopoldo Panero   

1909-1962 Miti della tradizione e restaurazione dei valori formali, temi fondanti dell’amicizia e della famiglia, richiamo costante del patrimonio religioso Sentimento di solitudine alla ricerca fiduciosa di Dio

Poesia della guerra Miguel Hernandez        

1910-1942 Figura popolare della resistenza spagnola (fronte repubblicano) Denuncia politica Coscienza del dramma umano dell’intero popolo spagnolo Cancionero  evoca la guerra, la sconfitta militare, la prigione sofferta, morte del primo figlio, nascita del secondo, desiderio struggente della sposa, cupo dolore Lessico semplice ed elementare Chiuso nella sua terribile condizione materiale, il corpo dolorante per le ferite fisiche resta l’ultimo elemento concreto che lega il poeta alla terra e al suo modo di cupa sofferenza Poesia del dolore e della speranza

Leon Felipe 

1884-1968

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Dramma dell’uomo moderno Violenta passione Immagini del vecchio sentiero abbandonato, l’oscuro ciottolo che rotola sulla strada, la luna notturna e romantica, il senso di un viaggio senza fine Nota intima e dolente Tematica del viaggio e del viandante solitario Richiami di derivazione biblica  il poeta è lo strumento attraverso cui Dio fa sentire la sua voce

Letteratura dell’esilio    

Conseguenza della guerra civile spagnola (1936-1939) Molti abbandonano il paese dopo la conquista di Barcellona da parte delle truppe franchiste Si schierano apertamente in difesa della causa repubblicana Fertile vitalità della cultura spagnola, anche se tragicamente interrotta e mutilata dalle ferite di guerra

Juan Gil-Albert    

1904-1994 Chiamata alla lotta contro il fascismo Impegno sociale  tappa transitoria ma fondamentale dell’esperienza dell’io Saggio sull’omosessualità

Max Aub   

1903-1972 Gioco, ironia, presenza dell’arte insieme al motivo dell’esilio, temi esotici e fantastici, immagini e istantanee della vita quotidiana Problema della libertà e la lotta contro le ingiustizie

Manuel Andujar Munoz    

1913-1994 Racconta dalla parte repubblicana i tragici fatti della vicenda spagnola, ricorrendo alle testimonianze di diversi eventi personali Tematica dell’impegno civile Esplorare le vicende storiche e sociali della realtà del nostro secolo, in uno sforzo di ricostruzione dell’immediato passato indispensabile per comprendere i temi dell’attualità moderna

Benjamìn Jarnès     

1888-1949 Attento osservatore della vita culturale del paese Temi della modernità, in un tentativo riuscito di trovare un giusto equilibrio tra letteratura e vita, passione e ragione Lunga e lacerante riflessione sulla guerra civile spagnola Alto livello di espressività e di bellezza

L’EPOCA FRANCHISTA Il franchismo      

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Si produce una divisone forzata tra gli scrittori che rimangono in Spagna e quelli che scelgono l’esilio Rigida censura, lingua unica Nel 1945 viene promulgato il Fuero de los espanoles legge fondamentale che limita i diritti sociali e politici La chiesa monopolizza l’insegnamento, la censura preventiva è totale, le pubblicazioni ridotte In patria ci sono saltuari episodi di protesta Gli anni 60 sono caratterizzati dal desarrollismo, il miracolo economico, con l’industrializzazione, inurbamento forzato e crescita del sottoproletariato, investimenti stranieri e turismo internazionale, emigrazione di lavoratori all’estero e incipiente consumismo della classe media  dissenso intellettuale Gli scrittori sono schierati nell’opposizione democratica Crisi del petrolio

La transizione    

1976  processo di democratizzazione Si proclama per referendum una costituzione democratica, che restaura i diritti civili e abolisce la pena di morte In narrativa gli anni 70 si rinuncia alla linearità, trame minime e nebulose, miscela di piani temporali, alternanza di focalizzazioni e flusso di coscienza Si pubblicano in Spagna opere un tempo vietate, tornano molti esiliati e aumentano le traduzioni

La democrazia        

Fase di rapido sviluppo rincorrendo gli standard della Comunità europea, della quale entra a far parte nel 1986 Crescono il PIL e il tenore di vita, ma anche disoccupazione e inflazione Si avviano una serie di riforme civili, anche sul piano della scolarizzazione, il recupero della memoria storica e l’ampliamento delle autonomie Non soltanto è visitata da maree di turisti, ma gli spagnoli viaggiano sempre di più all’estero Con la definitiva scolarizzazione di massa in un sistema educativo laico, si verifica un’espansione senza precedenti dei consumi culturali La richiesta dell’apprendimento dello spagnolo cresce vertiginosamente nel mondo In narrativa si nota proliferare di generi e sottogeneri Fine dei tabù e euforia della creatività che trovano espressione nella controcultura rockettara e notturna

Ritorno al classicismo  

Dallo scontro ideologico della guerra civile nasce in Spagna una poesia caratterizzata dai temi dell’intimismo religioso e familiare Atteggiamento di rifiuto espresso da molti intellettuali spagnoli nei confronti della politica e della vita

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Rivista “Garcilaso”  arte por el arte, incoraggia la nascita di un nuovo stile moderno, prolunga il gusto di certe letture petrarchesche e sentimentali Amore per le forme classiche insieme e intimismo e angoscia esistenziale Scompare lo stesso nome di “Generaciòn” Nascita di un movimento estetico d’avanguardia chiamato postismo e del gruppo poetico Càntico di Cordova nei primi anni del dopoguerra, indica un ritorno al passato, intimismo amoroso e estetismo culturale, grande malinconia e sensualità, perfezione della forma

Verso la poesia sociale  

Preoccupazione per la testimonianza umana Convivono situazioni particolari ed esperienze culturali diverse

Poesia esistenzialista   

Movimento esistenzialista del dopoguerra spagnolo Grido d’angoscia e ribellione contro di Dio, responsabile della mancata felicità e realizzazione del nostro destino Fusione tra sentimento di protesta e desiderio di pace

Poesia dell’impegno civile 

Corrente di critica sociale e ideologica contro la situazione storica della Spagna franchista

Gabriel Celaya   

1911-1991 Interrogazione esistenziale Cantos iberos  propone una poesia umana e colloquiale che ricorre al linguaggio diretto e quotidiano, solidarietà, sofferenza e emarginazione sociale, condizione dell’uomo moderno e lo spagnolo educato all’interno della società franchista, conformista e borghese

Blas de Otero Munoz    

1916-1979 Sentimento di angoscia e vuoto Impegno, solidarietà umana, protesta nei confronti della realtà spagnola Difesa della comune causa sociale

Teatro del dopoguerra    

Sostituiscono il melodramma con la commedia basata sulla realtà Indagine psicologica Realtà della società spagnola oppressa dall’oscurantismo del regime franchista Rapporto dell’artista con l’ambiente e il motivo della libertà, lo sfruttamento e la menomazione fisica

LA GENERAZIONE DEGLI ANNI CINQUANTA 

Jaime Gil de Biedma

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Si concentrano sulla realtà dell’io colto nella pienezza dell’universo al quale antepongono l’esperienza personale, privilegiando la sfera dell’intimismo amoroso e sentimentale Grande interesse per il lessico e pe la scrittura Accoglie e riflette le angosce e le preoccupazioni dell’uomo moderno Amore, giovinezza, morte Adesione alla realtà esterna e impegno civile Ricorso all’ironia e alla frase ludica La metapoesia – la poesia che interroga se stessa – è un tema di riflessione costante

La scuola poetica di Barcellona  

Escuela de Barcelona  nato dalla frequentazione dell’ambiente universitari...