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escubro los enfoques psicológicos. Grupo # 403002_53

Presentado por: Ellys Johana Salinas Pinto

Presentado a: Flor María Guzmán Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH) Psicología Maicao –La Guajira, enero 18 del 2020

INTRODUCIÓN

La psicología está dividida en varios enfoques, es decir que la mirada que le da el ser humano varía de acuerdo al enfoque con el cual trabaja el psicólogo, en el siguiente trabajo daré a conocer los siguientes enfoques:

Psicología de Gestalt. Psicología del Psicoanálisis. Psicología del Conductismo. Psicología Humanista. Psicología Cognitiva. Psicología Sistémica. Donde por medio de tres tablas estaremos estudiando lo siguiente sobre los diferentes enfoques mencionados:

Tabla 1: Conociendo el contexto de origen y proceso de consolidación de las escuelas psicológicas. Tabla 2: Explorar la complejidad teórica relativa a la discusión sobre el objeto del estudio de la psicología. Tabla 3: Conocer los postulados esenciales de cada una de las escuelas clásicas y contemporánea de la psicología.

Tabla 1: Conociendo el origen de los enfoques psicológicos:

Enfoque psicológico

Década o año de surgimiento.

Uno o dos autores Concepto o clave en ese origen planteamiento desde el que se inicia -Max Wertheimer

Gestalt:

Es una facultad de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo xx -Wolfgang Köhler. de 1912.

la Gestalt, el ser humano organiza una disciplina que estudia el proceso mediante el cual nuestro cerebro ordena y les da forma a las imágenes que recibe del mundo externo o de aquello que de este le ha parecido relevante. Esta escuela sostiene que la mente se encarga de configurar mediante diversos principios, todos aquellos elementos que pasan a formar parte de ella gracias a la acción de la percepción o a la memoria.

- Sigmund Freud

Psicoanálisis

La teoría del psicoanálisis fue fundada a finales del siglo XIX alrededor de 1896.

-Josef Breuer

El conductismo nace -Jhon B. Watson. oficialmente en 1913 siglo XIX. Conductismo: -BF. Skinner.

-Abraham Maslow. La psicología humanista aparece a mediados del siglo XX (1908-1970). -Gordon Allport.

La idea central en el psicoanálisis es la creencia de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes.

El conductismo es una corriente de la psicología que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales a través de procedimientos objetivos y experimentales.

La psicología humanista Maslow trabaja en alternativas de atención al ser humano, distintas al psicoanálisis y al conductismo; por lo

Psicología humanista:

que plantea algo más centrado en el ser humano y su comprensión existencial, surgiendo así la psicología humanista. Esta nueva psicología centrada en la autorrealización y expansión del individuo, negándole todo espacio a la “infelicidad normal” que tanto pregonaba el psicoanálisis. -Jerome Bruner. Surgió como corriente psicológica e n los años 1950 y 60 como reacción al conductismo.

Psicología cognitiva: -George Miller.

Psicología sistémica

- Ludwig von Formulada la Teoría Bertalanffy. General de los Sistemas en 1968.

La psicología cognitiva puede definirse como la rama de la psicología que intenta proporcionar una explicación científica de cómo el cerebro lleva a cabo funciones mentales complejas como la visión, la memoria, el lenguaje y el pensamiento.

La Psicología Sistémica estudia fenómenos relación comunicación cualquier grupo interaccione, entendido como

los de y en que un

sistema.

Tabla 2: comprendiendo el objeto de estudio de la psicología.

Enfoques

Psicología Gestalt:

Psicología Conductista:

Psicología Psicoanalítica:

De acuerdo con este enfoque, la psicología y los psicólogos deben centrarse en estudiar: El psicólogo deberá trabajar en tres sentidos: supresivo, expresivo e integrativo. Al trabajar en estas tres líneas se espera superar aquellos aspectos que mantienen la distorsión de la Gestalt e impiden la restructuración perceptual. Es así que en cada una de estas líneas se han desarrollado algunas herramientas prácticas que el psicólogo utilizará como parte de la terapia. Herramientas supresivas: buscan suprimir los intentos de evasión del aquí y ahora del paciente, hacerlo experimentar lo oculto que no desea afrontar. Herramientas expresivas: se hace referencia a cualquier acción que el psicólogo pueda implementar con al fin de estimular la expresión de ideas, sentimientos, juicios o preocupaciones. Herramientas integrativas: son todas aquellas que buscan traer al primer plano de la consciencia aquellos aspectos de la realidad que están alienados o escindidos; en especial en el ámbito de la experiencia intrapersonal. Se perseguirá entonces facilitar el diálogo en el sujeto del “yo quiero” y el “yo debo”.

El psicólogo conductista el objeto de estudio es la conducta observable, pero más específicamente la conducta observable que ha sido aprendida; y así mismo los mecanismos mediante los cuales se aprende esa conducta. Si el psicólogo conoce los principios y mecanismos mediante los cuales se aprendió una conducta podrá realizar intervenciones que permitan la transformación, repetición o la misma extinción de esa conducta aprendida. El psicólogo, estará orientado a buscar que las tensiones que manejan algunos pacientes, puedan liberarse de manera saludable y no de manera problemática. El psicólogo trabaja para que el paciente libere esa tensión inconsciente sublimándola en actividades o acciones socialmente aceptadas y no a través de los síntomas que lo afectan. La posibilidad de mejora de los síntomas del paciente a partir de la psicoterapia psicoanalítica está en dos posibilidades. La primera y más importante es lograr

que el paciente se haga consciente de sus propios conflictos inconscientes para que estos dejen de acumular tensión.

Psicología Humanista:

Psicología Cognitiva:

Psicología sistémica:

Los humanistas centran su estudio básicamente en lo humano, teniendo en cuenta las potencialidades y necesidades humanas, dejando de lado el concepto de lo anormal, lo patológico, para dar paso a la autonomía, autorrealización, a partir de las necesidades humanas satisfechas, producto de un ser humano bondadoso por naturaleza. Puede entonces resumirse el objeto de estudio de la psicología, desde el enfoque humanista, en el ser humano, en particular sus necesidades y sus potencialidades.

La psicología cognitiva le interesa estudiar y desentrañar cómo operan los procesos mentales y cómo actúan sobre la información que reciben para luego dar origen al conocimiento y al comportamiento específico de las personas.

El objeto de estudio de la psicología sistémica son los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interactúe, entendido como un sistema. Este enfoque se extiende también a las personas individuales, teniendo en cuenta los distintos sistemas que componen su contexto. Aun así, el sistema de referencia fundamental para la psicología sistémica es desde luego la familia.

Tabla 3: Apropiando los conceptos y postulados básicos de los enfoques psicológicos:

Enfoque

Coloque en esta columna los tres conceptos o postulados que usted estime son los más importantes de cada enfoque psicológico. Está el concepto de Totalidad, este concepto resulta de abordar el interrogante sobre cómo se organiza la percepción. la percepción que un individuo construye de su realidad depende de la manera como estén organizados todos los elementos de esa realidad, en la cual está incluido el sujeto mismo y todo lo que le es propio a su contexto como sujeto social, biológico, histórico y cultural.

Gestalt:

Figura y Fondo, el cual se relaciona directamente con el de campo psicofísico. El campo o experiencia consciente, es decir, el medio ambiente conductual, se descompone en figura y fondo. La figura destaca del fondo, siendo más sustancial y compacta, mejor estructurada y más impresionante que el fondo. Ley de Pregnancia, Se conoce también como Ley de la Buena Forma. La Ley de la buena forma remite a un principio de organización de los elementos que componen una experiencia perceptiva y que los gestaltistas llamaron Pregnancia. Este mecanismo permite reducir posibles ambigüedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma más simple o la más consistente; en

De acuerdo con cada enfoque, el comportamiento de las personas depende fundamentalmente de… El conocimiento, las ideas y la experiencia del sujeto maltratador en relación con el maltrato, la violencia, el amor, el poder, las relaciones afectivas, la autoridad, lo moral y otros diversos temas; dentro de su contexto geográfico; configuran el denominado medio ambiente conductual de esta persona. El sujeto, su estructura mental y su conducta de maltrato constituyen el yo. Las integraciones de estos dos componentes configuran el campo psicofísico y es esto último el determinante de la conducta.

definitiva, nos permite ver los elementos como unidades significativas y coherentes.

La teoría psicodinámica se refiere especialmente al conjunto de planteamientos teóricos que Freud, desarrolló en relación con el funcionamiento psíquico humano. El psicoanálisis, propiamente dicho, se refiere más exactamente al método de investigación e intervención que Freud desarrolló y utilizó en el trabajo con sus pacientes.

Psicoanálisis:

Los individuos permanentemente se ven enfrentados a circunstancias dolorosas, frustrantes o traumáticas que tienden a ser

Teoría Topográfica De acuerdo con Freud, los procesos psíquicos ocurren en tres instancias o estratos virtuales. Estas tres instancias son Consciente, Preconsciente e Inconsciente. Lo consciente se refiere sencillamente a la experiencia psicológica de los sujetos en estado de vigilia. Lo preconsciente es un estrato virtual intermedio entre lo consciente y lo inconsciente. Lo inconsciente designa el conjunto de los hechos psicológicos que escapan a la síntesis consciente y se convierten así en indisponibles.

reprimidas con lo cual se

Teoría Estructural Freud propuso que la personalidad depende de la manera como se van integrando, desde los primeros años de la vida, tres estructuras: Ello, Yo y Súper Yo. El Ello es la única estructura que está presente al momento de nacer y es enteramente inconsciente, escapa a la voluntad del individuo. El Súper Yo es la consciencia social y moral del individuo y se va adquiriendo paulatinamente a través de los procesos de socialización primaria y secundaria. El Yo, en los escritos más tempranos de Freud, fue definido como la conciencia de sí

débil el Yo intentará

está acumulando tensión inconsciente. Si la estructura psíquica del sujeto es fuerte, gracias a procesos de socialización equilibrados, el sujeto podrá elaborar de manera adecuada esas experiencias traumáticas. Si la estructura psíquica es

protegerse mediante los mecanismos de defensa, en especial la represión, como lo que la acumulación de tensión psicológica inconsciente será elevada.

mismo. En su estado de desarrollo adulto, regula las interacciones entre el Ello y el Súper Yo.

Condicionamiento clásico: es importante esta comprensión es clave tener claridad sobre lo que se denomina la conducta respondiente, que es la base de este modelo explicativo. Toda conducta respondiente es producto de las conexiones específicas entre el estímulo y la respuesta, como es el caso de los reflejos; en otras palabras, son conductas automáticas y mecánicas que se desencadenan por estímulos específicos e independientes del emisor de la respuesta. Conductismo :

Condicionamiento operante: es una forma de aprender por medio de recompensas y castigos. Este tipo de condicionamiento sostiene que una determinada conducta y una consecuencia, ya sea un premio o castigo, tienen una conexión que nos lleva al aprendizaje.

El comportamiento de las personas (pero igual de cualquier organismo vivo) está determinado por la disposición de los estímulos medio ambientales y de las circunstancias en que actúan sobre el organismo del sujeto. Significa lo anterior que cualquier conducta adecuada o inadecuada socialmente, adaptativa o problemática, deseable o indeseable ha sido aprendida; y la explicación de dicha conducta se encuentra en los estímulos recibidos por el sujeto desde su medio ambiente.

Socio cognitivo afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura, destacando la importancia de la mediación, la construcción conjunta de significados y los mecanismos de ayuda ajustada

Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana: El ser humano es considerado único e irrepetible. Tenemos la tarea de desarrollar eso único y especial que somos, así, ámbitos como el juego y la creatividad son considerados fundamentales.

Para la psicología humanista el sufrimiento de las personas, así como el comportamiento “reprochable” puede definirse de dos maneras,

Psicología humanista:

Psicología cognitiva:

Confianza en la naturaleza y búsqueda de lo natural: El ser humano es de naturaleza intrínsecamente buena y con tendencia innata a la autorrealización. La naturaleza, de la que este ser humano forma parte, expresa una sabiduría mayor. Por lo tanto, como seres humanos debemos confiar en la forma en que las cosas ocurren, evitando controlarnos o controlar nuestro entorno.

que en todo caso encarnan una misma esencia. 1) Necesidades humana no satisfechas. 2) La alienación. Necesidades humanas no satisfechas: el sufrimiento de las personas o la conducta que puede parecer socialmente deformada es sencillamente el resultado de la imposibilidad del Concepto de conciencia ampliado: La conciencia que tenemos de nosotros mismos y individuo, familia, la forma en que nos identificamos con nuestro comunidad o sociedad de satisfacer sus necesidades. yo o ego, es uno de los varios estados y Alienación. El suicidio, la niveles de conciencia a los que podemos depresión, el vacío llegar, pero no es el único. existencial y el sufrimiento psicológico en general derivan de enfocar la vida a la satisfacción de pseudonecesidades que impone el modelo económico de consumo; abandonando las verdaderas necesidades humanas. la psicología cognitiva el Las construcciones guían los aspectos comportamiento del emocionales, conductuales y físicos de la individuo depende de la experiencia humana. información de entrada y en especial del procesamiento La investigación se lleva a cabo en contextos que se da a partir de esa naturales como artificiales. información. El comportamiento de las La salud mental se define en base a tres personas está mediado tanto parámetros interrelacionados e inseparables: por la parte orgánica como habilidad para adaptarse a los cambios y por la parte mental. Es clara demandas e indisoluble la relación eternas/internas esfuerzos de autoentre las estructuras actualización orgánicas y los procesos sentimientos de autonomía funcional y cognitivos. capacidad de auto-determinación La familia es el escenario de Totalidad: El hecho de que el todo es más actuación por excelencia del que la suma de las partes resume la idea de psicólogo sistémico. La totalidad. Los elementos de un sistema sólo familia es el sistema de podrían comprenderse como funciones del referencia para comprender mismo. Cada elemento influirá en los demás y para intervenir en los y sería influido por ellas y por el sistema

mismo. Cada familia es un sistema y debe analizarse de manera total y no a través de sus partes. Psicología sistémica:

Retroalimentación: En relación con los sistemas vivos la retroalimentación se refiere a la capacidad de los sistemas de recoger la información de su actuación en la medida que esta está ocurriendo y en función de esa información movilizar procesos de ajuste. Homeostasis: La homeostasis es la capacidad de un sistema para autorregularse en procura de mantener constantes sus cualidades y propiedades, mientras mantiene intercambios con otros sistemas. Se refiere a todos los ajustes que buscan mantener el equilibrio interno.

problemas del comportamiento de las personas, sabiendo que desde el principio de totalidad los problemas no son de quien los general sino del sistema en el que ocurren.

CONCLUSIÓN

En el trabajo realizado nos damos cuenta, los aportes de la psicología repercuten en el desarrollo de las funciones psicológicas de las personas. Mediante el estudio de los distintos enfoques comprendemos el origen, la evolución, los autores y consolidación de cada uno de los enfoques psicológicos. El objetivo de estudio de la psicología y los elementos que la conforman. Comprendí los diferentes concepciones y postulados más importante de los enfoques psicológicos y de que depende el comportamiento de las personas.

BIBLIOGRAFÍA

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