PCo- TD2 conflit cognitif PDF

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L1 droit semestre 2...

Description

PCo- TD : le conflit cognitif Exemple : quand on est en train d’attendre le métro il y a pleins d’informations qui arrivent en même temps. Celles-ci sont olfactives, auditives etc. Le cerveau est bombardé d’informations. La majorité de ces infos sont traitées automatiquement sans qu’on y fasse attention. Seulement, il arrive que des informations se contredisent ce qui créé un conflit que le cerveau doit résoudre (il y arrive). Exemple : Ecrire « on est mercredi matin » en même temps que compter à rebours. On peut tous le faire, mais on le fera tous de manière différente selon notre faculté de résistance à la distraction par exemple, il y en a qui le sont plus que d’autres. Cela est lié à notre personnalité. Expérience : qui porte sur l’effet stroop. Stroop est un psychologue qui a travaillé sur cet effet la première fois en 1935. On s’est inspiré de son expérience pour générer la notre. Matériel : planches avec des couleurs et des noms de couleurs congruents ou non. (Planche C pour congruence et planche I pour incongruent). Démarche/ procédure : Il y a un examinateur et un sujet. 

L’examinateur va d’abord présenter la planche C. Il va demander à son sujet de lire les mots qui sont inscrits dans les cases sans faire attention à la couleur de celle-ci : -

A haute voix

-

Le plus rapidement possible

-

Sans sauter de mots

-

De façon linéaire = il doit commencer par la première colonne (premier bloc, première ligne, deuxième ligne etc., deuxième bloc…) puis par la seconde. Pendant 50 secondes. Une fois le temps passé on arrête le sujet.

-

Pendant que le sujet est en train de lire, l’examinateur rempli sa feuille de réponse avec un crayon de papier. Dès qu’il donne une mauvaise réponse (ou qu’il commence à émettre une réponse et qu’il la change -> c’est une erreur) on note l’erreur par une croix. Quand le sujet a fini on donne le nombre de réponses qu’il a fait et le nombre d’erreurs commises. 

Immédiatement après l’examinateur présente la planche I. C’est la même chose : il va lui demander de lire les mots qui sont inscrits dans les cases, sans faire attention à la couleur de la case, le plus rapidement possible etc. Pendant ce temps, l’examinateur le suit avec sa feuille. Etc. etc.



Après une pause, l’examinateur va présenter au même sujet la planche C et lui demande cette fois de dénommer la couleur de la case sans faire attention au mot qui y est inscrit. Le reste ne change pas.



Immédiatement après, l’examinateur présente au sujet la planche I et demande à son sujet de dénommer encore une fois la couleur de la case sans faire attention au mot. Bref c’est tt le temps la même chose. Dans tous les cas on a tjr les mêmes caractéristiques de lecture.

L’examinateur a 2 feuilles de réponses. La première sert aux trois premières variables : LC, LI, DC. La deuxième feuille va servir uniquement pour DI. Le tableau dans lequel on va écrire les résultats : la première colonne est tjr la colonne sujet = 1, 2, 3, 4… ; Ensuite les variables : la lecture et la dénomination. En sous-variable on inscrit « congruent » ou « incongruent ». Pour chaque planche (C ou I) on inscrit R+ ou R- = bonnes ou mauvaises réponses.

Lecture Planche C Planche I R+ RR+ R-

Dénomination Planche C Planche I R+ R- R+ R-

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

136 120 120 132 132 141 136 126 114 122 120 125 94 119 136 143 140 122 144 102 139 137 124 136 123 106 124 105 144

0 0 0 0 0 2 2 2 0 2 0 0 0 1 0 0 0 2 0 2 1 1 3 5 6 0 3 3 2

130 110 116 130 139 128 123 89 99 102 111 124 114 113 130 130 135 134 140 125 137 128 113 132 120 104 108 105 141

1 0 3 2 0 2 2 3 1 2 1 0 0 1 0 2 1 0 0 1 0 1 3 0 6 0 4 3 2

160 118 124 112 108 128 134 106 122 140 134 128 121 110 117 128 127 144 160 107 150 143 127 140 150 80 121 110 133

Moyenne

126,2

1,28

121

1,41

Sujets

0 1 2 2 2 0 2 5 2 0 0 1 2 1 0 0 1 0 0 3 0 2 1 1 2 0 3 2 0

57 59 31 58 67 36 52 53 74 64 58 65 79 53 66 64 61 67 87 52 78 30 53 65 37 54 64 89 63

0 1 10 2 4 5 4 6 2 4 4 1 1 4 1 2 2 0 1 3 0 2 7 5 7 2 0 3 5...