Pensamiento pedagógico griego PDF

Title Pensamiento pedagógico griego
Author Zayra Esmeralda Morales
Course Teoria Pedagogica: Genesis y Desarrollo
Institution Universidad Pedagógica Nacional (México)
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Summary

Muestra las diferiencias entre el pueblo espartano y helenico, características sociologicas y la educación que recibían de acuerdo a ello. Además de la inclusión de la paideia y la mención de destacados autores....


Description

Pensamiento pedagógico griego: Su situación geográfica facilitaba el comercio entre Oriente y occidente, sirviendo como cuna de la cultura. Los griegos fueron los primeros en preguntarse qué es el hombre. Esparta creía que sus habitantes debían ser fuertes, desarrollados en todos sus sentidos. Pará los atenienses la virtud principal de un hombre debía ser la lucha por su libertad, ser racional, hablar bien, argumentar; su hombre ideal era el orador, hombres libres. En Grecia había 17 esclavos por cada hombre libre, este último no tenía que preocuparse por los materiales, el comercio o las guerras. La enseñanza debía estimular la competición, las virtudes guerreras, mandar y hacerse obedecer; se enseñaba a unos pocos a gobernar. Los griegos realizaron una síntesis entre educación y cultura: le dieron gran valor al arte, literatura, ciencias y filosofía. La educación integral consistía en gimnasia, filosofía, ciencias, moral, música y arte. En los espartanos predominaba la gimnasia y la moral (sometidos al poder del estado); los atenienses le daban valor al deporte y la preparación teórica para el ejercicio de la política. Los textos de Homero (la biblia del mundo helénico) enseñaba virtudes guerreras, caballerosidad, amor a la gloria, al honor, a la fuerza, a la destreza y valentía, para ser siempre el mejor y conservarse superior a los demás era necesario imitar al héroe y rivalizar. La educación militar y cívica aún es presente, esa ética patriótica fue exaltada por el nazismo y fascismo. Toda la enseñanza debía ser pública; en la educación primaria se desarrolla la educación artística, física, estudios literarios, escritura y cómputo. En la enseñanza superior estudiaban la retórica y filosofía. La retórica se dividía en 3 partes: invención, disposición y disposición y alocución. Los estudios de la filosofía cumplía 6 tratados: lógica, cosmología, metafísica, ética, política y teodicea.

Dentro de esta pedagogía se incluye la creación de la Paideia: que es la educación integral + las influencias recibidas de otras culturas. Algunos precursores de esta pedagogía son: Sócrates, Aristóteles y Platón; quienes usaban la Mayéutica como método de enseñanza al creer en las ideas innatas (conocimiento desde el nacimiento), este proceso consistía en hacer reflexionar al alumno mediante preguntas que el profesor orientaba hacia algún fin o tema específico....


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