Postagem 2 de teoria de práxis da unip PDF

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Trabalho acadêmico de práticas de ensino regulares pedido no curso da unip...

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LICENCIATURA EM MATEMATICA PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

MATHEUS FERREIRA BORGES PESSOA

UNIP – POLO HORTOLÂNDIA 2021

RA: 1944875

PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de graduação em Matemática, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina Pratica de Ensino: Observação e Projeto

UNIP – POLO HORTOLÂNDIA 2021 2

Sumário 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................ 4 2. OBJETIVO................................................................................................... 4 2.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................... 4 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO.......................................................................... 4 3. DESENVOLVIMENTO................................................................................. 5 3.1

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA .................................................................. 5

3.2

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.............................................. 5

3.2.1

Ambientes e público alvo ................................................................ 5

3.2.2

Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos ............................... 6

3.2.3

Propostas de ação e estratégias didáticas ..................................... 6

3.2.4

Tempo de duração do projeto e cronograma .................................. 7

4. AVALIAÇÃO ............................................................................................... 8 4.1

RESULTADOS ESPERADOS ............................................................... 8

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................ 8 6. REFERÊNCIAS ........................................................................................... 9

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1. INTRODUÇÃO A escola sempre foi um lugar de aprendizagem, mas pode se aprender em diversos ambientes não escolares e precisamos descobrir esses locais e explorar para obter o máximo de conhecimento possível. As Organizações Não Governamentais (ONG) complementam a assistência que as pessoas necessitam para a inclusão social, seja por meio do aprendizado de um curso profissionalizante, cursos para aperfeiçoamento, cuidado com animais ou pessoas em situação de risco, prevenção de doenças, efetivação das leis dos direitos humanos, apoio às vítimas de violência ou de catástrofes naturais, bem como nas questões relativas ao meio ambiente. E através desse assunto resolvi montar um projeto para demonstrar para a população que a ONG pode ser desde um complemento escolar até a ajuda alimentar de muitas crianças e adultos nas áreas de periferias e favelas.

2. OBJETIVO 2.1 OBJETIVO GERAL Promover a conscientização da população sobre a importância da Ong para a sociedade, trazendo desde a criança até o adulto para o projeto semana na ong que demonstrara como ela ajuda a vida de todos.

2.2 OBJETIVO ESPECIFICO - Promover a solidariedade da população para ajudar a ong - Desenvolver atividades práticas para unir a comunidade e o ambiente não escolar - Conscientizar a todos sobre as dificuldades que passa a ong e o local onde ela se localiza - Promover um ambiente social

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3. DESENVOLVIMENTO

3.1 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A fim de demonstrar para a sociedade, que as ONGs são uma ligação, aproximação, entre a sociedade e o Poder Público. Muitas pessoas que sofrem violação de seus direitos como cidadãos, não sabem como proceder, ou a quem recorrer. Com a presença das ONGs, há uma facilidade maior de intervenção nos pontos problema e solução destes, criando um espaço de estudo, integração, ajuda e apoio. Por isso é necessário um projeto bem elaborado com atividades capazes de proporcionar as pessoas que ali vão frequentar uma experiencia de vida que fique guardada em sua memória e conscientize a importância de ajudar e apoiar essas instituições que buscam somente o melhor para a sociedade.

3.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 3.2.1 Ambientes e público alvo Para a elaboração desse projeto foi escolhido o espaço da ONG sempre feliz e o envolvimento da população do bairro Parque Orestes Ongaro. - ONG Sempre Feliz localizado na Rua Rio Paraguaçu N° 180, Parque Orestes Ongaro, Hortolândia, SP. A Ong possui um espaço grande e atrativo sendo bem cuidada pelos seus administradores, ainda assim vamos utilizar o espaço da rua para a realização de uma tarefa.

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3.2.2 Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos - Matemática – As quatro operações Matemáticas - Educação Física – Atividades Físicas - Português – Interpretação de texto - História – História do brasil e as drogas.

3.2.3 Propostas de ação e estratégias didáticas 1° Etapa – Desenvolvimento no Bairro Parque Orestes Ongaro Na semana que anteceder o projeto de feito um trabalho de panfletagem e carro de som avisando sobre o projeto que vai acontecer na próxima semana 2° Etapa - Desenvolvimento na ONG Sempre Feliz Serão Propostas as seguintes atividades - Matemática: Utilizaremos as pessoas e os itens que a ONG possui para explicações e assim motivar a participação da população - História: Será apresentado histórias sobre o Brasil, sobre a atuação das ONGs no mesmo e ainda uma conscientização sobre as drogas. - Português: Faremos debates unindo opiniões para criar um texto comunitário, utilizando relatos para estimular a participação. - Educação Física: Vamos trabalhar os exercícios em grupos, faremos gincanas com os itens da ONG e explicando o que cada atividade ajuda a desenvolver cada parte do corpo. 3° Etapa – Finalização do Projeto Tudo será registrado através de vídeos, fotos e textos e colocado a exposição na ONG e em locais estratégicos no bairro como mercados, padarias e escola como forma de demonstrar o trabalho que a instituição pode realizar. Essa etapa será utilizada para a avaliação.

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3.2.4 Tempo de duração do projeto e cronograma O projeto terá uma duração de 4 dias. De quinta (06/05) a domingo (09/05) 1° Dia (06/05): Nesse primeiro dia de projeto será apresentado o cronograma para os participantes e vamos contar histórias para a população sobre o trabalho das ONGs durante os anos, junto com o pessoal do Proerd sobre os problemas que as drogas podem trazer para a vida do usuário e de sua família. 2° Dia (07/05): No segundo dia de projeto será realizado a gincana, dividindo os participantes em 4 grupos. Escolhemos as atividades de corrida de saco, pular corda, carregar bolinha na colher, pega-pega e corrida no quarteirão em grupo. E logo depois da gincana premiar o 1° colocado com uma caixinha com bombom e uma cartinha junto com uma reunião onde demonstraremos as partes do corpo trabalhado em cada atividade 3° Dia (08/05): No terceiro dia de projeto vamos utilizar as salas da ong para ensinar a importância da matemática nas nossas vidas, mostrando onde utilizamos no dia a dia. 4° Dia (09/05): No último dia de projeto vamos reunir todos e promover um debate e cada um mostrara o ponto de vista em relação ao projeto os pontos que podem melhorar, logo após iremos realizar a criação de um texto comunitário.

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4. AVALIAÇÃO A avaliação será feita pela exibição do resultado final do projeto nos locais e deixado uma caixinha de opiniões em cada local para a população a avaliar o projeto, também avaliaremos o desempenho e dedicação de cada participante em todas as atividades sempre premiando os melhores.

4.1 RESULTADOS ESPERADOS Espero que a partir do projeto conseguir conscientizar a população sobre a importância da ONG, que eles consigam olhar o local onde moram de outra maneira e ajudar aos outros. A importância da matemática na vida deles que eles utilizaram a vida toda, a utilização do debate promovendo a cada indivíduo o direito de expor o seu entendimento sobre o assunto, a prevenção contra as drogas e a importância de manter uma vida saudável.

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesse projeto preservei em buscar sempre as pessoas para mostrar o papel que cada um pode ter na sociedade como um todo, trazendo o aprender para fora da escola e trazendo para outros locais. A realização desse projeto de integração será de fundamental importância para que a escola e a comunidade (ONG) sejam capazes de enfrentar os desafios atuais da sociedade e da educação brasileira. O evento oportunizara um momento de alegre convivência no qual todos poderão refletir sobre o seu papel no mundo, todos serão convidados a uma participação ativa, sempre com o objetivo a melhoria do ensino e aprendizagem. Promover a interdisciplinaridade, é estabelecer a relação essencial com as diferentes áreas da educação, estas atividades socializam, despertam habilidades, possibilitam o desenvolvimento do intelecto, desenvolvem e incentivam o espirito de equipe, de solidariedade, de disciplina e respeito.

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6. REFERÊNCIAS Organização Não Governamental. Toda Matéria, 2017. Disponível em: . Acesso em: 05 de Maio de 2021. O Que São Ongs?. Poletize, 2017. Disponível em: < https://www.politize.com.br/ong-o-que-e/ >. Acesso em: 05 de Maio de 2021. Tudo Sobre Organizações Não Governamentais. Sebrae, 2017. Disponível em: < https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/artigoshome/o-quee-uma-organizacao-nao-governamental-ong > Acesso em: 05 de Maio de 2021.

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