Practica 2 en las clases de Inés Marco. PDF

Preview

Summary

Practica utilizada en las clases de Inés Marco....

Description

Departament d'Història Econòmica, Institucions, Política i Economia Mundial

Historia Económica Mundial (F2) Práctica 2

La Revolución Industrial Británica en perspectiva global: Cómo el comercio creó la Revolución Industrial y el Crecimiento Económico Moderno Robert Allen (2006) Unpublished, Nuffield College, Oxford.

“Explicar la revolución industrial es un antiguo problema en las ciencias sociales, y todo tipo de eventos anteriores se han presentado como causas de ésta (Hartwell 1967, Mokyr 1999). El papel de la estructura político-parlamentario sobre el poder ejecutivo, la seguridad de los derechos de propiedad, la flexibilidad del sistema jurídico- están en el centro de gran parte del debate actual. De acuerdo con este punto de vista, los cambios dramáticos de finales del siglo XVIII se remontan a la Revolución de 1688 que consolidó el ascenso del parlamentarismo, redujo el peso del gobierno y garantizó los derechos de propiedad. Supuestamente, estos cambios legales crearon un clima favorable para la inversión que hizo posible la Revolución Industrial (North and Weingast 1989, …). Esta interpretación, sin embargo, tiene algunos puntos débiles: Los estudios sobre la banca y las de las tasas de interés no logran detectar un cambio estructural después de 1688, por lo que el mejor entorno para la inversión no se manifiesta en ningún indicador financiero (Clark 1996, Epstein 2000, Quinn 2001). Los derechos de propiedad eran al menos tan seguros en Francia y China como en Inglaterra (Hoffman, Postel-Vinay, Rosenthal 2000, Pomeranz 2000). (…) La revolución industrial fue fundamentalmente una revolución tecnológica, y un avance en la comprensión del proceso se puede hacer centrándose en las fuentes de invención. Este tema ha sido difundida entre los economistas a través de las investigaciones de Joel Mokyr (1990, 2002), y aquí examinaré sus puntos de vista sobre (…) la revolución científica y la ilustración industrial (industrial enlightment). Mientras Mokyr nos lleva hacia adelante, haciendo hincapié en el contexto social en el cual invención se produjo y la importancia de los flujos de información, podemos afinar nuestra comprensión concentrándonos en los incentivos a los que se enfrentaron los inventores y en el contexto en el cual ellos trabajaron. Este enfoque indica que la razón por la que la revolución industrial ocurrió en Gran Bretaña, en los siglos XVIII y XIX, no fue por suerte (Crafts 1977) o por el ingenio británico o la cultura o el surgimiento de la ciencia. Al contrario, fue el éxito de Gran Bretaña en la economía internacional lo que puso en marcha el desarrollo económico que ofreció a los inventores de Gran Bretaña posibilidades únicas y altamente rentables. La revolución industrial fue una respuesta a la oportunidad. Lo que hizo el éxito comercial por Gran Bretaña fue crear una estructura de salarios y precios que diferenciaban Gran Bretaña del continente y, de hecho, Asia: En Gran Bretaña, los salarios eran notablemente altos y la energía barata. Esta historia de precios y salarios fue una razón fundamental para los avances tecnológicos del siglo XVIII, cuyo objeto era sustituir capital y energía por trabajo. Los descubrimientos científicos y la cultura científica no explican por qué Gran Bretaña difería del resto de Europa. Es posible que hayan sido las condiciones necesarias para la revolución industrial, pero no fueron suficientes: sin unos salarios y unos precios distintos, Newton se habría producido tan poco progreso económico como en Inglaterra Galileo produjo en Italia.” - ¿Cuál es la hipótesis que Allen plantea en este artículo? (3 ptos) - Con respecto a la hipótesis de Allen, y con lo que vimos en el tema 2.1., ¿qué había ocurrido en GB en los siglos XVII y XVIII que explique la diferencia de Gran Bretaña con respecto al resto del mundo? (4 ptos) - Explica las hipótesis de los institucionalistas (North) y de Mokyr sobre las causas de la RI en Gran Bretaña, así como la crítica que plantea Allen a sus argumentos. (3 ptos)...