Reflexión DE Trabajo Colaborativo Y Cooperativo - Maximiliano Martinez Rueda PDF

Title Reflexión DE Trabajo Colaborativo Y Cooperativo - Maximiliano Martinez Rueda
Course La Innovación Educativa en la Educación Primaria
Institution Universidad de Almería
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Maximiliano Martínez Rueda

Trabajo Colaborativo y cooperativo

En el aprendizaje colaborativo los estudiantes son quienes organizan su trabajo y sus decisiones cada uno es responsable del trabajo de todos y trabajan todos unidos, es decir todos forman parte del proceso de trabajo, en cambio en el aprendizaje cooperativo cada integrante del grupo tiene un rol, dividiendo las tareas para así obtener un bien común. Las ventajas de esta metodología de trabajo es la siguiente: En primero lugar dialogar, el aprendizaje es mayor, los trabajos colaborativos están en sintonía con la idea del colectivismo. Por un lado, en el trabajo colaborativo el docente tiene el papel de proponer una actividad o problema y hace de guía, es decir, toma todas las decisiones sobre el proceso de aprendizaje. En cambio, en el trabajo cooperativo el docente propone una actividad o problema y determina el papel que tiene cada alumno dentro del grupo. Por otro lado, en el trabajo cooperativo el docente da una información al alumno cuya información se trabajara en grupos, sin embargo en el trabajo colaborativo se intenta que el profesor de una guía, unas preguntas para que los alumnos lleguen a una idea en común. ¿Cómo funciona el trabajo colaborativo para que tenga un bien común? En este método los alumnos se agrupan por grupos examinando por ejemplo un texto ya bien sea a través de un mapa mental o una lluvia de ideas, si los alumnos logran organizarse el resultado del trabajo ser un trabajo productivo el cual esta científicamente comprobado que el estudiante aprende más. ¿Cómo funciona el trabajo cooperativo para que tenga un bien común? En este método de aprendizaje, como ya he dicho antes cada unos de los integrantes tienen un rol, por ejemplo en un texto cada alumno tiene un rol, uno de los integrantes, leer y subrayar, el otro alumno organizar e interpretar y el otro exponer lo. De este modo todos consiguen alanzar el objetivo propuesto....


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