Resenha Metodologia - resumo PDF

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL Prof. Dr. Alexandre Simão de Freitas

DAIANA GOMES DE OLIVEIRA

RESENHA LIVRO: PEDAGOGIA E PEDAGOS PARA QUÊ? JOSÉ CARLOS LIBÂNEO

Recife, 21 de Fevereiro de 2014

RESENHA LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 10 ed. São Paulo: Cortez, 2008. No livro, o autor faz uma dura crítica ao sistema educacional atual, onde ele se posiciona a favor de uma mudança no currículo do ensino da pedagogia, onde mudaria as diretrizes da formação de educadores fazendo uma reavaliação, reformular de acordo com as novas realidades econômicas e culturais, reconhecer a ampliação de práticas educativas, modificar os salários desses profissionais e, mais investimentos para a educação e qualificação profissional. O autor é bem claro em seus objetivos, mostrando a realidade do ensino atual no Brasil, e mostrando uma melhoria, uma nova opção de modelo de ensino. Numa determinada parte do livro, o autor expõe os motivos a qual o curso de pedagogia deveria passar por uma reformulação. Ele defendia que o curso de pedagogia deveria ser distinto do de um curso de licenciatura, pois o pedagogo não seria de fato apenas um docente, ele se envolve com várias questões como estruturas, processos, situações referentes às práticas educativas em suas várias modalidades. Pedagogo é o profissional que atual em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva. Dentre esses espaços, o profissional pedagógico pode estar presente desempenhando suas funções nos sistemas macro, intermediários ou micro de ensino (gestores, supervisores, administradores, planejadores ou outros); nas escolas (professores, pesquisadores, formadores, etc); nas instâncias educativas não escolares (formadores, consultores, técnicos, orientadores que ocupam de atividades pedagógicas em empresas, órgãos públicos, movimentos sociais, meios de comunicação, na produção de vídeos, filmes, brinquedos, nas editoras, na formação profissional, etc.). Por isso Libâneo, entende que a formação do professor e a do pedagogo não pode ser realizada em um único curso de formação de educadores. O autor faz uma ótima reflexão sobre a educação e como está sendo a formação dos docentes. Concordo que as práticas pedagógicas se dão em vários locais, não apenas nas

escolas; porém a sociedade torna a escola como um único ambiente de aprendizado, e não procuram aprender fora deste espaço. Sabemos como se encontra atualmente a nossa educação; faltam investimentos, faltam professores qualificados e sabemos que o pedagogo não é valorizado, principalmente porque muitos insistem em comparar o trabalho do pedagogo com o de um licenciado. Sabemos que as suas respectivas áreas são diferentes, o pedagogo tem um trabalho mais amplo. O livro aborda a importância do pedagogo para a educação e também para as práticas pedagógicas. É uma ideia onde mostra que a educação é uma prática social onde abre o exercício do pedagogo; onde o entrelaçamento entre teoria-prática e prática-teórica da educação, entendendo a Pedagogia como ciência da e para a práxis educativa com objeto próprio de estudo e trabalho....