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100 DE BAUHAUS: el que cambio nuestra mirada Hace un siglo, Walter Gropius creo una escuela de artes e industrias. La conocida, Bauhaus. Esta los ideales del romanticismo germano. La Bahuaus se desarrollo en un contexto y social marcado por la republica de Weimar, la y el avance de la el caos del en...

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100 AÑOS DE BAUHAUS: el diseño que cambio nuestra mirada Hace un siglo, Walter Gropius creo una escuela de artes e industrias. La conocida, Bauhaus. Esta plasmó los ideales del romanticismo germano. La Bahuaus se desarrollo en un contexto político y social marcado por la republica de Weimar, la post-industrialización y el avance de la tecnología, el caos del período entreguerras, los locos años veinte, etc. Apenas tres meses antes de que la escuela abriera sus puertas en Weimer (1 abril 1919) habían sido asesinados en Berlín los revolucionarios Rosa Luxemburgo y Karl Liebknecht. En este contexto, no deja de ser sorprendente que se mantuviera el aliento para retomar algunos proyectos, entre ellos, la escuela de artes y oficios. Gropius fue el primer director de la Bauhaus. El nombre completo de la escuela era Staatliche Bauhaus, que dejaba claro que estaba financiada por el Estado. En realidad el proyecto Bauhaus nació como una organización con corte neorromántico, con tintes colectivistas y anarquistas, donde tuvieron mas influencia los artistas que los arquitectos o diseñadores. Neorromántico y artístico fue el primer programa de la Bauhaus ilustrado con un grabado de Lyonerl Feinniuger. Gropius llamó, como primero maestros de la escuela al pinto y el profesor suizo itten, Feininger y Gerard Marcks. Gropius buscó un modo de enseñanza que fuera capaz de instruir a los estudiantes en el conocimiento de los materiales y las técnicas propias de los oficios, y que al mismo tiempo promoviera su creatividad de artistas, para que así, el artífice pudiera identificarse con su trabajo. La Bauhaus fue ‘sus profesores’. No solo por el hecho de que algunos de ellos llegaron a ser algunos de los mas innovadores artistas y arquitectos del siglo XX, sino por la libertad de movimientos que Gropius les concedió, la

originalidad de las propuestas, y la influencia que llegaron a tener en sus alumnos. Etapas: 1. Primera etapa- Gropius se apoyo en Itten 2. Etapa de oro de la escuela 1923-1928 3. Época en la que asumió el protagonismo Meyer. Aparecen los muebles de tubo de acero de brever, la tipografía de palo seco de Bayer, las lámparas de acero y el modulador luz-espacio de Moholy-Magy, y el edificio de la escuela. La Bauhaus no fue una escuela de una pieza. Todo lo contrario: fue una amalgama de ideas, corrientes y personajes diversos, casi en conflicto permanente; institución muy pendiente de la calidad de sus profesores y alumnos. La Bauhaus tenia dificultades internas acompañadas de difíciles relaciones. Nunca aceptaron que la Bauhaus fuera un centro de vanguardia. La presión social hizo que finalmente tuviera que ser cerrada, ya que el nuevo director trasladó la escuela a unos almacenes a las afueras de Berlín. Pero si siquiera esto la salvó: en 1933, la llegada de los nazis al poder supuso su condena definitiva. La Bauhaus tuvo una 2º vida en los EEUU. Gracias a ello, la etiqueta estilo Bauhaus acabó convirtiéndose en una marca susceptible de definir todo el Movimiento Moderno. Manifiesto de la Bauhaus, por Walter Gropius: ‘crear el nuevo edificio del futuro, que combinará todo en una única forma: arquitectura, escultura y pintura, y que un día se alzara hacia el cielo de la mano de un millón de artesanos como símbolo cristalino de una nueva fe’....