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Nombre:

Matrícula:

Sabrina Lira Mendoza

2819919

Nombre del curso:

Nombre del profesor:

soluciones de la tecnología en

KARLA AMERICA

ingeniería Módulo: 3 Fecha: 15/11/2019 Bibliografía:

Actividad:reto 6

RETO 6

Analiza detenidamente el siguiente problema. En la Universidad Tecmilenio se llevó a cabo una campaña de recolección de útiles escolares para apoyar a niños de comunidades susceptibles a continuar con sus estudios. En la siguiente tabla se muestran los totales de ayuda recolectada en los campus de la zona metropolitana de Monterrey:

Además, se tiene la siguiente información:

t= LAS TORRES s= SAN NICOLAS

c=CUMBRES

La Universidad desea saber lo siguiente: La cantidad de ayuda recibida por campus valuada en pesos. La cantidad de ayuda recibida por todos los campus valuada en pesos. La cantidad de cajas ocupadas para empaquetar los artículos recibidos.

Presenta los datos en forma de matrices. Determina las operaciones a realizar para dar solución al problema. Soluciona el problema utilizando el software FreeMat. Realiza un reporte donde describas detalladamente el proceso para solucionar el problema. Realiza una reflexión personal sobre el aprendizaje logrado en este reto. Integra en un documento la información solicitada anteriormente. RESULTADOS: "La cantidad de ayuda recibida por campus valuada en pesos" Se puede resolver de 3 formas diferentes: 1. multiplicar matriz B por A colocamos todos los datos de las 3 escuelas con sus respectivas cantidades de libretas,mochilas y lapiceras en la matriz A y en la matriz b para poder multipliar debemos de poner los datos de forma horizontal (precios de cada articulo). Para que nos de de la cantidad de precio total por cada articulo debemos de multiplicar B por A.

TORRES= 592200 SAN NICOLAS=495300 CUMBRES=660000 2. Resolver cada escuela separada con dot Colocamos nuestro vector B con los precios de cada producto y creamos otro vector con la letra T (representando la escuela "las torres") con los datos de los 3 productos que tiene (1320 libretas, 72 mochilas y 4080 lapiceras); despues de esto colocamos el dot (suma los resltados que se obtienen cuando se multiplican 2 vectores) (b,t) y asi obtenemos el resultado de la escuela Las Torres; y asi debemos de sacar de cada escuela y nos debe de dar el mismo resultado que en el modo "1".

TORRES= 592200 SAN NICOLAS=495300 CUMBRES=660000

3. dot ( ) matriz En esta forma debemos de convertir un vector en forma de matriz Sacaremos los resultados por separado es decir escuela por escuela pero para que nos pueda dar debemos de tener una matriz la cual debe de tener los mismos datos de forma vertical y horizontal; despues para poder sacar el resultado utilizaremos DOT y entre parentesis colocaremos la matriz con los precios que en este caso utilizmaos la letra B para representarla coma y la matriz T que representa la escuela Las Torres y asi con cada una de las escuelas., nos tiene que salir el mismo resultado que en las anteriores.

TORRES= 592200 SAN NICOLAS=495300 CUMBRES=660000

La cantidad de ayuda recibida por todos los campus valuada en pesos.

En este punto nos pide sacar el total de ayuda recibida por todos los campus; lo que debemos de hacer es sumar los totales de cada campus (torres, san nicolas, cumbres) para obtener el total.

TOTAL (todos los campus) = 1747500 La cantidad de cajas ocupadas para empaquetar los artículos recibidos.

Aqui lo que nos pide es sacar el numero de cajas que ocuparia cada articulo (libretas, mochilas y lapiceras) por cada escuela. primero tenemos que colocar nuestro vector con el numero de articulos que caben en cada caja dependiendo el producto y luego hacer un vector por la cantidad de articulos que tiene cada escuela y estos 2 dividirlos para asi sacar el numero de cajas. "LAS TORRES"

cajas de libretas= 55 cajas de mochilas= 6

cajas de lapiceras= 85 "SAN NICOLAS"

cajas de libretas= 45 cajas de mochilas=20 cajas de lapiceras= 56.25 "CUMBRES"

cajas de libretas= 75 cajas de mochilas=4.5 cajas de lapiceras= 95

REFLEXION: En este reto aprendimos a utilizar diferentes operaciones en freemat y así resolver problemas de forma mas rápida, en este reto aprendimos a utilizar la operación de división, poder sacar cálculos de sumatoria de cantidades, también nos hizo pensar de

que forma acomodar las matrices y vectores para que estos nos pudieran dar las actividades que nos estaban pidiendo; también aprendimos el "DOT" que es una herramienta que nos ayuda a sumar los resultados que se obtienen cuando se multiplican 2 vectores, convertimos un vector en matriz (duplicando los datos ) de una manera especifica para que nos pudiera dar el mismo resultado; también nos dimos cuenta que es posible resolver un problema de maneras diferentes en FREEMAT. Este programa nos podría ayudar en la vida diaria para realizar alguna tarea, o calcular algo que necesitemos de una manera rápida y precisa....