Tarea 4 Metodologia de la investigación II PDF

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOSUAPAASIGNATURA:Metodología de la investigaciónFACILITADOR: (a)Yanet Y. JiminiánSUSTENTADO POR:Alexis Miguel Ulloa SantanaMATRICULA2019-Mao Valverde R, D 30 de Julio 2020IntroducciónEl objetivo de la investigación es mejorar, con trabajaos originales, el conocimiento q...

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UNIVERSID UNIVERSIDAD AD ABIERT ABIERTA AP PARA ARA ADUL ADULT TOS UAP APA A

ASIGNA ASIGNATURA: TURA: Metodología de la investigación

FACILIT CILITADOR: ADOR: (a)

Yanet Y. Jiminián

SUSTENT SUSTENTADO ADO POR:

Alexis Miguel Ulloa Santana

MA MATRICULA TRICULA

2019-03335

Mao V Valv alv alver er erde de R, D 30 de J Julio ulio 2020

Introducción

El objetivo de la investigación es mejorar, con trabajaos originales, el conocimiento que el hombre tiene de sí mismo y del mundo que lo envuelve. En un momento de investigación nacen diferentes etapas. En la unidad anterior pude apreciar los inicios de una investigación como la selección del tema, elaboración del título, planteamiento del problema. En esta unidad se trabajara los objetivos generales y específicos, además de la justificación y el cronograma de la investigación.

Estimado Participante: Después de leer reflexivamente el Módulo 3 del libro básico de: Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA. Se le sugiere las siguientes actividades: 1.

Continúe leyendo el Módulo 3, y: 1. a. Plantee el objetivo general y específicos del problema a

investigar. 1. b. Justifique por qué debe realizarse el estudio, tomando en cuenta todos los criterios: Conveniencia, relevancia social y práctica, valor teórico y motivación metodológica. 1. c. Elabore el Cronograma de actividades. Tu Facilitadora

Objetivo General

Identificar los elementos que hacen la publicidad en las redes sociales de forma efectiva, los beneficios y desventajas de las mismas. Objetivo Especifico

Los objetivos específicos que se plantean a la luz del objetivo general son los siguientes: Identificar los factores que hacen que un anuncio sea atractivo. Identificar las estrategias del mensaje de los anuncios publicitarios en las redes sociales. Determinar los elementos que hacen la publicidad en las redes sociales efectiva. Concientizar que el uso de las redes sociales es productivo o dañino si se aprende a utilizar de buena manera y de forma que produzcan un interés positivo. Justificación

La representación como se ejecutan los negocios en el mundo moderno, solicita que las empresas tengan claridad de los asuntos críticos que conlleva el comercializar productos o servicios en medio de la agresividad de la competencia a través de redes sociales e internet y donde la tecnología avanza tan rápido que no alcanzamos a asimilar sus ventajas o desventajas. Es por esto que las empresas que realizan ventas especializadas necesitan ingenieros que posean muy buenos conocimientos. Las redes sociales ayudan a definir los objetivos en el mundo digital. Este punto es de participar importancia debido a algunos conceptos errados que se

manejan comúnmente. No sirve de nada crear muchos seguidores y no atender las quejas a través de las redes sociales por ejemplo, lo que nos puede hacer perder la credibilidad de la marca. Es indispensable también cruzar estos objetivos con los del negocio para obtener un verdadero retorno de inversión. Mediante el análisis en el Plan de Marketing, se puede identificar cuáles son las estrategias digitales más efectivas para nuestra marca (industria/objetivo). Definimos por ejemplo, si un concurso en Facebook o instagram para nosotros puede ser más efectivo que una estrategia online/office. Con ello logramos invertir nuestros recursos en donde vamos a obtener ganancia, inversión segura.

Cronograma Diagrama de Gantt Metodología de la investigación 2 Mes

Julio Actividad

Plan de trabajo Recopilación de material Análisis y ordenamiento de datos Redacción y presentación del trabajo

5

15

30

Agosto

Horas de trab 20 emanal Septiembre

5

30

15

5

15

30

Conclusión

Un objetivo es una situación o estado que se desea alcanzar en un lugar y horizonte de tiempo determinado, como resultado final de las actividades previas para llegar a ella. Exigen dos tipos de objetivos en una investigación científica: General: estos apuntan al tipo de más general de conocimiento que se espera producir con la investigación. Especifico: son aquellos que deben lograr para alcanzar los objetivos generales. Estos objetivos orientan las demás fases del proceso de investigación, determinando los límites y amplitud del estudio, definiendo las etapas que requiere el estudio y a su vez situando al estudio dentro de un contexto general. La mayor característica de los objetivos es que tiene que ser claros para indicar con mayor precisión las actividades a desarrollar. Deben ser medibles y observables y ser expresados en verbos en infinito. Si empezamos la investigación con objetivos claros el resto de la investigación podrá ser desarrollada con más facilidad, incluyendo la justificación de la investigación, la cual al momento de ser elaborada tiene que incluir en su desarrollo la conveniencia, relevancia social, valor teórico, motivación metodológica, etc. El cronograma de la investigación nos ayuda a planear como mayor detalle la duración de nuestra investigación y el plan de trabajo para su elaboración.

Bibliografía

Hernandez, F. (2002). Metodologia de la investigacion en ciencias sociales. Republica Dominicana: UAPA.

Perez, J. M. (22 de Noviembre de 2018). Blogspot.com. Obtenido de http://joangregorioperez.blogspot.com/2018/11/herramientas-para-elaborarel.html

Introducción

En todo proceso de investigación científica, como ya hemos vistos en las unidades previas, existen pasos o elementos que son indispensables para su correcta elaboración. El marco teórico es de suma importancia y es un elemento que nunca debe de faltar. En la siguiente unidad se dará a conocer la importancia del marco teórico en el proceso de investigación y la forma de elaborarlo mediante la utilización de técnicas de investigación documental.

Estimado Participante: Después de estudiar el Capítulo IV Marco Teórico y capítulo V Las Hipótesis del libro de Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales, realiza las siguientes actividades: 1. Elabore el Cronograma de actividades de su investigación.

Metodología de la investigación 2 Mes

Julio Actividad

5

15

30

Agosto

Horas de trab 20 emanal Septiembre

5

30

15

5

15

Plan de trabajo Recopilación de material Análisis y ordenamiento de datos Redacción y presentación del trabajo

2. Complete las preguntas de repaso y los ejercicios de autoevaluación del capítulo IV del MARCO TEORICO del libro del libro oficial: Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA.

I. Encierre en un círculo la letra que representa el término adecuado a la proposición. 1. Consiste en un conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar por qué y cómo ocurre un hecho o fenómeno.

a) Hipótesis

c) Variable

b) Problema

d) Teoría

30

2. Cuando las hipótesis son comprobadas se convierten en: a) Leyes

d) Datos

b) Marco Teórico

e) Ninguna de las anteriores

3. Conjunto de constructos (conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos.

a) Problema

c) Hipótesis

b) Ley

d)Teoría

4. Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de investigación.

a) Hipótesis

c) Ley

b) Marco Teórico

d) Ninguna de las anteriores

5. Consiste en hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones.

a) Explicación

b) Predicción c) Sistema relacional d) Ninguna de las anteriores

II. Coloque una c si la proposición es cierta y una f si es falsa. 1.

F

Una teoría parsimoniosa es una teoría complicada y muy

compleja que se expresa con un gran número de proposiciones.

2.

V

La Fructificación (heurística) es la capacidad que tiene una

teoría de generar nuevas interrogantes y descubrimientos. 3.

V

La teoría sistematiza el conocimiento estableciendo relaciones

lógicas entre leyes. 4.

V

El marco teórico orienta al investigador en la descripción de la

realidad observada y su análisis.

5.

V

La revisión de la literatura consiste en ubicar, consultar y leer

las publicaciones bibliográficas y otros materiales que puede ser de utilidad para alcanzar los propósitos del estudio.

III. Completa los espacios en blanco utilizando la (s) palabra (s) necesaria (s).

1. La explicación y la predicción son las dos funciones que cumplen las teorías dentro del proceso científico.

2. Algunos rasgos característicos de la teoría son los siguientes: Dinámica, global, acumulativa, tiene consistencia lógica.

3. El marco teórico cumple distintas funciones dentro de

una

investigación, entre ellas: ayudar a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones, orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su análisis, inspira nuevas líneas y áreas de investigación, orienta sobre cómo podría realizarse la investigación. 4. En relación con su contenido, las fichas pueden clasificarse en fichas de referencia y fichas de trabajo 5. Una ficha de trabajo consta básicamente de tres partes: Referencia bibliográfica, referencia temática y el texto de la nota. 6. Las fichas de trabajo se subdividen en: textuales, de resumen y personales.

3. Completa las preguntas de repaso y los ejercicios de autoevaluación del capítulo V LAS HIPOTESIS.

1. De dos definiciones de hipótesis. Es lo que se pone debajo, o se supone. Partiendo de su origen, las hipótesis no son más que suposiciones. Es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar si es válida o no. 2. Enuncie tres de las principales características de la hipótesis. Expresarse en forma declarativa y no como pregunta. Las hipótesis son más efectivas cuando se formulan como una afirmación clara y categórica.

Postular una relación entre variables. Una buena hipótesis plantea una relación esperada entre variables. Tienen que ser específicas. Todas las operaciones y predicciones deben estar bien expresadas en una forma específica y no general. 3. ¿Cuáles son los elementos de las hipótesis? Las unidades de análisis u observación, las variables y los elementos lógicos. 4. ¿Qué es una variable? Es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse. 5. Defina unidad de análisis u observación. Son los individuos (personas, grupos, cosas o conjunto de cosas, documentos, áreas geográficas, etc.) sobre los cuales se realizara la investigación. 6. ¿Qué es una variable dependiente? Es la que refleja los resultados de un estudio de investigación. 7. ¿Qué es una variable independiente? Se designa con el nombre de variable independiente la causa real o supuesta de un fenómeno, es el fenómeno antecedente. 8. Explique a que se refiere la definición conceptual y operacional de la variable. Para que el investigador, sus colegas, los usuarios y en general, cualquier persona que lea la investigación le den el mismo significado a los términos o variables incluidas en la hipótesis. Asegurarnos de que las variables pueden ser evaluadas en la realidad a través de los sentidos (posibilidad de prueba empírica, condición de las hipótesis). Poder confrontar nuestras investigaciones con otras similares. Si tenemos definidas nuestras variables, podemos comparar nuestras definiciones con las de otros estudios para saber (si hablamos de lo mismo). Evaluar más adecuadamente los resultados de nuestra investigación, porque las variables, y no solo las hipótesis, han sido contextualizadas.

9. ¿Por qué las hipótesis deben fundamentase en un cuerpo teórico? Las hipótesis deben fundamentarse en un cuerpo teórico. Para que la hipótesis tenga carácter científico, debe construirse sobre un grupo de teorías que puedan respaldarla. Los

términos de la

hipótesis deben reunir

las

características de operatividad, fidedignidad y validez. 10.Establezca la diferencia entre una hipótesis nula y una hipótesis de trabajo. 1. Se formula la hipótesis de la investigación 2. Se elabora la hipótesis de nulidad: que sostiene que las diferencias observadas no obedecen a los factores que menciona la predicción. 3. Se computa el valor de la prueba estadística aplicada empleando los datos recogidos en el proceso de investigación. 4. Si el valor es significativo al nivel deseado, se toma la decisión de rechazar Ho y aceptar H1. 5. Cuando el valor no es significativo al nivel deseado, la decisión es aceptar Ho. 11. ¿En qué consiste los indicadores? Los indicadores pueden medirse mediante índices o investigarse por ítems o preguntas que se incluyen en los instrumentos que se diseñan para la recopilación de información: así una vez que el investigador desglosa la variable en indicadores, estos le permiten encontrar la información básica para verificar las hipótesis. 12.Elabore una hipótesis de cada uno de los tipos siguientes: a) Descriptiva de una variable Las personas con Alzheimer pueden ser conscientes de sus limitaciones b) Descriptiva de dos variable Al terminar la universidad, conseguiré un trabajo lucrativo. c) Explicativa de dos variables

Cuanto menor sea el tiempo que pasen los padres con sus hijos, mayor será el grado de incomprensión entre ellos. 13.Dada la variable (nivel educativo) formule tres hipótesis en las cuales actué como variable independiente. 1. Mientras sigas mintiendo y siendo hipócrita con los demás, mayor será el grado de desconfianza y coraje que te tengan. 2. El grado de capacitación académica de los compañeros es afable. 3. Qué edad tienen los niños del nivel educativo Los Amparos 14.Dada la variable (actitud hacia el cambio social) formule dos hipótesis en las cuales actúe como variable dependiente. 1. Todos los días abuela limpia el césped. 2. El peso de las hierbas recicladas es bastante. 3. El alguacil del parque entiende a los demás y controla el lugar. 15.Diga que es una variable continua y una discreta. Ponga ejemplo. Variable continúa Son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo dado. Ejemplo: La temperatura en una escala Celsius, tiempo, distancia, etc. Variable Discretas: Estas poseen valores numéricos enteros, es decir, que no pueden tomar valores intermedios entre otros dos valores dados. Ejemplo: Numero de participante en una fiesta, asociados a una cooperativa, cantidad de alumnos en una escuela. Ejercicio de autoevaluación 1. Coloque una v si la proposición es verdadera y una f si es falsa. 1.

F

Una buena hipótesis debe formularse en forma de pregunta

y de manera general, no especifica. 2.

F

Se designa con el nombre de variable dependiente la causa

real o supuesta de un fenómeno. 3.

V

La definición conceptual de las variables se refiere a la

teoría y la operativa a la medición y definición de sus indicadores.

4.

V

El proceso de operacionalización de las variables implica su

desglose en indicadores por medio de un procedimiento de deducción lógica. 5.

V

Entre otras funciones, las hipótesis sirven para probar y/o

sugerir teorías.

II. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término adecuado a la proposición dada.

A) Indicadores B

Es la respuesta tentativa a

un problema. B) Hipótesis

E

Son los individuos, grupos

o casos, sobre los cuales se realizara la investigación. A C) Variable

Constituyen las

subdimensiones de las variables y se componen de ítems.

C características D) Prueba de hipótesis

Propiedades y que

cambiar cualitativa o cuantitativa. F

Relacionan las unidades de

análisis con las variables. E) Unidad de análisis

F) Elementos lógicos

pueden

III. Complete los espacios en blanco con la palabra o las palabras necesarias. 1. Los elementos de las hipótesis son: unidades de análisis u observación La variable

Y los elementos lógicos

2. Las hipótesis pueden tener diferentes orígenes, tales como: Por analogía por inducción por intuición

Y por deducción

3. La hipótesis de trabajo es la que se utiliza para realizar la investigación. 4. Las variables cualitativas son aquellas cuyos elementos de variación tienen un carácter cualitativo, no susceptible de medición numérica. 5. El análisis estadístico la simulación de modelos y la experimentación Son los procedimientos más usuales para comprobar hipótesis.

Conclusión

El marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o diferentes autores y que permiten al investigador que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Para su correcta elaboración es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigación. En resumen, el marco teórico es la analizacion y exposición de las teorías de la investigación, incluyendo los antecedentes que se consideren sustentables para el estudio.

El marco teórico es lo que prueba que la investigación es científica, ya que para ser científica debe estar construida en teorías, ya que la función de dichas teorías es explicar, decir por qué, cómo y cuando ocurre un fenómeno. La teoría es útil porque sistematiza el conocimiento estableciendo relaciones lógicas entre leyes y orienta la investigación que se lleve a cabo sobre el fenómeno, esta se caracteriza por su parsimonia, perspectiva, fructificación. Un marco teórico debe ser concreto y preciso y referirse al problema en cuestión partiendo de lo general a lo particular. Algunas de las funciones del marco teórico son: Ayudar a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones. Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su análisis. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. Este comprende las siguientes etapas para su elaboración: Revisión de la literatura correspondiente, análisis del contenido de los libros y artículos seleccionados, organización del material bibliográfico, diseño de un esquema del marco teórico

Bibliografía

Hernandez, F. (2012). Metodologia de la investigacion en ciencias sociales . Republica Dominicana: UAPA. Importancia.org.

(s.f.).

Obtenido

de

https://www.importancia.org/marco-

teorico.php Monografias.com.

(2018).

Obtenido

https://www.monografias.com/trabajos94/elaboracion-del-marco-teoricotesis/elaboracion-del-marco-teorico-tesis.shtml

de

La fecha límite para la entrega es el MARTES 4 agosto, 2020

Dra. Yanet Y. Jiminián...