Tema 1. Introducción a la psicología de los grupos PDF

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Patricia  Camprodon.  Si  necesitas  más  apuntes  puedes  encontrarlos  en  mi  cuenta  de  unybook  pcamp   TEMA 1. Introducción a la psicología de los grupos. Es importante que en el grupo las personas tienen distintas opinione...

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TEMA 1. Introducción a la psicología de los grupos.

Es importante que en el grupo las personas tienen distintas opiniones, ya que si toman una decisión unánime es posible que se equivoquen, en cambio si tienen opiniones diferentes, observarán diferentes puntos de vista y será más probable que no se equivoquen. Por qué las personas se unen en grupos? ■ Somos seres sociales, necesitamos a otras personas y relacionarnos. ■ También por proximidad, nos relacionamos con esas personas que están cerca de nosotros y vemos con frecuencia. ■ Por similitud. Ex: la gente que es de México y están en otra ciudad por ejemplo se juntan ■ Porque les atraen las metas y actividades del grupo ■ Por razones de seguridad. Ex: si a un niño lo tratan mal en el colegio quizás se junta con los más mayores para que lo defiendan ■ Por adquirir estatus. Ex: la gente se junta con personas importantes para subir de estatus en la política ■ Para fortalecer la autoestima ■ Para satisfacer la necesidasd de afiliacion ■ Por poder

Qué es un grupo? Def. La unión de dos o más personas interdependientes (depender el uno del otro para bien o para mal), que interactúan para alcanzar objetivos comunes. Ex. Hay parejas (novios) que son un grupo. De grupos hay un continuo, donde a un lado tenemos el menor grado de grupalidad y en el otro el máximo grado de grupalidad. Cuando se da el grado de grupalidad mas bajo, esas personas forman un agregado. Ex. Las personas que están esperando a subir a un autobús NO forman un grupo ya que no hay interdependencia entre ellas y además no tienen un mismo objetivo ya que cada uno sube al autobús para llegar a un lugar distinto. A medida que avanzamos en el grado de grupalidad llegamos a un máximo que es el equipo, que es el grupo perfecto. Actualmente la palabra equipo es frecuentemente utilizada de mala manera Ex. Equipos de ventas -> grupos de ventas. Una de las características más importantes que tienen los grupos es que todas las personas que pertenecen a él saben hacer su función y además la de todos los miembros del grupo. Ex: en un equipo de fútbol aunque tu seas delantero si estas cerca de la portería y os van a meter un gol haces de defensa. Proceso social a través del cual la gente interactúa de modo directo en los grupos pequeños. "Dinámica de grupos": estudio de las fuerzas que actúan en el interior de un grupo. No es lo mismo que la psicología de los grupos, a pesar de que la gente lo utiliza mal.

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Concepto de grupo - Conjunto más o menos delimitado de individuos. Han de haber personas - Entre esas personas ha de haber una relación - Esos individuos han de compartir un mismo tiempo y espacio. Aunque sea un grupo extenso han de quedar aunque sea una vez al año aunque cueste ya que si no el grupo acabará por desaparecer Contexto interdisciplinar ---Poner foto esquema ppt La psicología estudia a las personas individualmente (nivel intrapersonal) pero los humanos somos seres sociales que nos relacionamos continuamente, es por eso que la psicología social estudia el nivel interpersonal, como afectan las otras personas a una persona. De lo interpersonal pasaremos a lo intragrupal y de aquí a lo intergrupal, ya que un grupo existe a medida que se compara con otros grupos. *Que estudia la psicología de los grupos? estudia las relaciones intra-inter-personales en tanto que son intra-inter-grupales. Yo soy como soy pero cuando me relaciono con otras personas esto produce cambios en mi. Soy diferente dependiendo de con quien estoy. La psicologíaa de grupos estudia lo intra-inter-grupal sin olvidar que eso afecta a lo intra-inter-personal. El nivel inter-intra organizacional es lo mismo que el nivel grupal pero aplicado a las organizaciones. El grupo tiene tareas que se realizan en distintas organizaciones. Las relaciones intra son cooperativas y las relaciones inter son competitivas

La estructura son todos los elementos fijos, que están en todos los grupos, son estables. ■ Ecología de los grupos: ( no esta dentro de la estructura porque en realidad se estudia a parte) hace referencia al entorno físico del grupo, esto incluye: - Espacio grupal: espacio sin delimitar que ocupa el grupo, el otro entiende que es del grupo - Territorialidad: el grupo consigue marcar un espacio físico como suyo. Ex: un banco en el parque que ocupe siempre un grupo de amigos, llega un momento en el que nadie se sienta porque todos saben que es suyo

Estructura intra e intergrupal ■ Entorno personal y social: hay que tener en cuenta: - Composición: edad, género, características culturales. Si que se pueden hacer grupos mixtos, pero compensados. Tiene que suceder el efecto espejo: la persona, verse reflejada con alguien Ex. Un grupo de mujeres y un hombre, el hombre tendría que haber otro más - Tamaño: Cuanto más grande es el grupo más cuesta coger la confianza y más cuesta gestionarla. El tamaño es también muy importante a tener en cuenta, depende el tamaño se realizará una actividad o otra. ■ Posición, estatus y roles: - Posición: que lugar se ocupa en el grupo. Ex. es lo mismo cuando tu dices de hacer algo que

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cuando lo dice otro miembro? - Estatus: muy relacionado con los roles - Rol: es una etiqueta muy difícil de sacársela. Estas etiquetas se pueden sacar con conflicto, sin conflicto no hay cambio. Ex. Te ponen la etiqueta de payaso, pelota, empollón… ■ Liderazgo: es un rol más que un miembro ejerce en el grupo

■ Influencia y poder: el poder está relacionado con el liderazgo. Ex. líderes formales de un grupo en una empresa que no saben ganarse la confianza de la gente y no tiene poder

■ Normas: sabemos lo que tenemos que hacer. Cuando empieza un grupo hay unas normas institucionales que se dicen y es importante que el grupo las conozca. También hay unas normas formales Ex. no hablar 2 a la vez, el principio de no agresión… Primero se marcan las normas pero con el tiempo el grupo va generando sus propias normas, normas evolutivas Aquellos elementos que aparecen en todos los grupos forman parte de la estructura del grupo. En cambio cuando yo introduzco la variable tiempo hago que todos los elementos del grupo evolucionen, llamándolos procesos. No hay cambio sin conflicto. Según la composición y el tamaño podemos hacer que el grupo prospere o decaiga. El espacio es presencial, en cambio el territorio es el espacio que psicológicamente pertenece a un grupo. Ex: mi casa. Ocupandolo es nuestro espacio pero sin ocuparlo es un territorio. ■ Normas: Efecto Sherif demuestra la influencia que tiene el grupo en las personas. Ya que el tercer sujeto del grupo amolda su resultado al de los dos sujetos anteriores. Individualmente da una puntuación de 8 a la que está en grupo cambia su puntuación por una de 15. Porque las normas del grupo tienden a converger. ■ Redes de comunicación: se explica en estructura y en procesos. Los grupos tienen una manera fija de comunicarse. Hay grupos que se comunican en estrella, fluida y pausada, hay turnos. Otros tipos de grupos tienen comunicación unilateral, uno habla y todos los demás escuchan. ■ Tarea: objetivos comunes que tienen los miembros de un mismo grupo. Es quedar con el grupo, si no, no quedo. Realizar una actividad que quizás puedo realizarlo yo solo pero con el grupo me es más fácil, el grupo me puede ayudar a hacer ese algo.

Procesos intra e intergrupales: es diferente en todos los grupos Procesos intragrupales ■ Modelos del desarrollo: tienen inicio, desarrollo y cierre. Lo más importante del grupo es el inicio y el cierre. Los primeros minutos del grupo ya se e si va a funcionar o no, marcan el desarrollo del grupo. También ha de haber un cierre porque sino puede que las personas queden enganchadas en el proceso, todos han de cerrar el grupo. Es importante que los grupos se cierren y puede hacerse de diferentes maneras, escribir una carta al grupo, decir que te llevas de este grupo - modelos de desarrollo lineal: para pasar a la siguiente fase el grupo ha de haber cerrado la fase

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anterior. Sigue una secuencia en sus fases. Siempre para pasar de fase tenemos que haber terminado la fase anterior. - modelos de desarrollo no lineal: dicen que no es necesario cerrar una fase para pasar a la siguiente, y que los grupos siempre pueden volver a una fase anterior, porque como no la han cerrado. - modelos de desarrollo mixto: cogen lo mejor de los modelos lineales y de los no lineales. Son los mas nuevos y se aplican mucho en las organizaciones En función del tipo de grupo es más favorable coger un modelo de desarrollo que otro. Un grupo más terapéutico pueden seguir un modelo lineal o no lineal, un modelo Un grupo más académico o de formación seguirá seguramente un modelo lineal. ■ Modelo de socialización grupal: cuando nuestro objetivo cambio buscamos otros grupos y abandonamos otros donde no tenemos ya el mismo objetivo ■ Comunicación: una cosa es el dibujo que hacemos de la comunicación del grupo, tendencia general de cómo se comunica e grupo. Lo que analizamos desde la parte del proceso es ■ Cohesión: para que se forme un grupo se han de juntar las personas ■ Toma de decisiones en grupo: gastamos más tiempo en las decisiones que tomamos pero estas son mejores que a nivel individual. Los grupos siempre toman buenas decisiones? NO, también puede equivocarse. - polarización grupal: si estamos en un grupo que piensan lo mismo que nosotros nos radicalizamos, hacemos que nuestra opinión sea más fuerte. Esto llevado al extremo se denomina pensamiento grupal, cuando sucede esto el grupo se equivoca en la toma de decisiones. ■ Rendimiento y productividad: es como se ve reflejada la tarea. Hay grupos que en poco tiempo tienen una productividad muy elevada y hay grupos que va pasando el tiempo y estas muchas horas rindiendo pero al final del día no has producido nada. Si el grupo está bien organizado se produce más y mejor pero también hay un fenómeno denominado holgazanería social ■ Conflicto: "no hay cambio sin conflicto" para que el grupo pueda evolucionar ha de haber conflicto. También está muy estrechamente relacionado con la cohesión. Es más probable que haya conflicto cuando el grupo está poco cohesionado que cuando lo esta mucho Procesos intergrupales Hay dos enfoques distintos: ■ Enfoque individualista: muy relacionado con la corriente psicoanalítica. Entiende que estas relaciones intergrupales se dan a través del inconsciente ■ Enfoque grupal: las orientaciones son conductismo y cognitivismo. El cognitivismo dice que llevamos el grupo en la cabeza. Como podemos conseguir que grupos distintos se unan? cooperación intergrupal - hipótesis del contacto: que se relacionen, que se conozcan - negociación - teoría de la identidad social

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Experimento de la cárcel de Zimbardo, Stanford. El experimento tenía que durar 1 mes y a los 10 días ya tuvieron que pararlo. Pero nadie dijo que quería que pararlo, nadie quería ser el primero en irse. Zimbardo sólo paró cuando se amante le dijo: no sabía que eras así de cruel....