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TEORÍA DEL ROL Constituye la unidad de investigación más amplia posible dentro de la psicología social. STATUS Y CONJUNTO DE STATUS A cada status le corresponde un repertorio de pautas y normas de comportamiento que cada persona va a ocupar. Cómo debe actuar en cada situación y qué se espera que haga en virtud de ese lugar ocupado. ROL Conjunto de todas esas pautas de comportamiento asociadas a cada status. Este status es rígido, estático, no movible. Pero el rol sí es movible, dinámico. *ej status= padre Rol= trabajador. También puede ser alumno, proveedor, etc. El status se ocupa, los roles se desempeñan. Así status se relaciona con la estructura dentro de la sociedad y los roles con la función. Toda persona ocupa posiciones en varios "sistemas de status". Status = caracteriza a una persona en función del grupo de derechos y obligaciones que regulan su interacción con personas con otros status. TIPOS IDEALES DE STATUS: Status adscrito: posiciones que se asignan sobre las bases de lo que una persona es (edad, sexo, conexiones familiares). Status adquirido: posiciones se asignan en función de lo que las personas pueden hacer. En la práctica los status son una mezcla de ambos. Todos los status de una persona se denominan "conjunto de status". Rol y conjunto de roles: dentro de una cultura cada posición se asocia con un conjunto de normas y expectativas (no se ocupan por que sí, se adjudican). Las expectativas especifican los comportamientos que el ocupante de una posición puede dirigir adecuadamente hacia un ocupante de otra posición. El uso actual del concepto del rol refleja tres conceptualizaciones: 1) ROL PRESCRITO: expectativas que existen en el mundo social que rodea al ocupante de una posición, expectativas referentes a su comportamiento hacia los ocupantes de otras posiciones. 2) ROL SUBJETIVO: expectativas específicas que cada uno percibe propias de ese rol, incluye un comportamiento que debe seguirse. 3) ROL DESEMPEÑADO: comportamientos manifiestos específicos del ocupante de una posición cuando interactúa con los ocupantes de alguna posición.

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ROL: comportamiento de aquella o parte del status que nos dice cómo se debe actuar con las personas con las que estamos interactuando. Es el desempeño del rol prescrito. Un status específico implica interacción con un montón de personas. CONNJ DE ROLES: complemento de las relaciones de rol que tienen las personas a causa de ocupar un status social particular. Cuando ocupamos varios roles dentro del status de alumnos, estamos en interacción de otros que ocupan los mismos roles o que tienen diferentes status. Ejemplo se juntan dos status pero tienen el mismo rol. VALORES UNIVERSALES: situaciones en las que las prescripciones para la interacción están culturalmente definidos y son independientes de las relaciones personales que podrían existir entre las personas que ocupan las posiciones. (Ej.: juez y persona en la corte. hay un valor universal que dice que el rol de cada uno es actuar de cierta manera. no va a haber un dinamismo VALORES PARTICULARES: los aspectos personales o peculiares de los roles en la medida en que estén gobernados por expectativas que derivan de relaciones netamente personales. (Ej.: rol de "amigos"). Se puede ser más flexible con estos roles (amigos, más dinámicos). El divertido del grupo un día está mal y pasa a que lo ayuden. Acá está la salud psíquica en juego: capacidad de ocupar diferentes roles. Tampoco es sano asumir un rol que es impuesto y no es por voluntad propia. Desviaciones de los roles prescriptos En una cultura hay un montón de roles definidos y existe un acuerdo bastante difundido. Se permite una variación en el desempeño a un rol, aún en el caso de roles bien estructurados. El rol prescribe una gama de comportamientos definidos con bastante amplitud. Dentro de esta gama todo comportamiento de rol es aceptable, aunque en forma decreciente a medida que se aleja de la norma. Se comienzan a presentar conflictos de roles, nos corremos de la norma y nos alejamos del status. CONFLICTO DE ROLES Los participantes de un sistema social pueden otorgar sanciones positivas (recompensas) a los que desempeñan correctamente los roles o sanciones negativas (castigos) a quienes no lo hacen. Esta capacidad de sancionar es una de las maneras en que un sistema social motiva a sus miembros para que se desempeñen sus roles. El hecho de que el conjunto de status de una persona abarque una amplia variedad de relaciones de roles y expectativas implica la posibilidad de que esa persona se encuentre ocupando posiciones con requerimientos incompatibles del rol. 1) DOS POSICIONES PUEDEN DEMANDAR AL MISMO TIEMPO MÁS DE UN RECURSO ESCASO (TIEMPO, ENERGÍA) DE lo que una persona está en condiciones de dar. (ej. Estudiante, deportista) 2) Dos posiciones pueden tener exigencias que entran en conflicto con las propias lealtades, ej intereses comerciales. 2

3) Dos posiciones pueden requerir la adopción de valores conflictivos. Ej: médico paciente. Psicóloga/paciente, si soy tu psicóloga no soy tu paciente. 4) Algunos status son incompatibles con otros simplemente porque la cultura los define como incompatibles. Ej hermanos/esposos. *PUEDE DARSE UNA INCOMPATIBILIDAD DEL ROL. Dos factores estructurales que determinan cuán severos son estos conflictos: 1) los roles varían en la imbatibilidad relativa de sus prescripciones. Cuanto mayor sea el número de prescripciones comunes a dos roles, menor será el conflicto. 2) El rigor que se imponen sus prescripciones. La cantidad de desviación permitida respecto de las prescripción de roles. Cuanto más rigurosamente están definidos, más estrictamente es que se hacen cumplir sus prescripciones y más difícil resulta resolver el conflicto desviándose de ellas. “Es notable como la mayoría de nosotros es capaz de asumir muchos roles diferentes con un mínimo de conflicto". (Newcomb 1950). Personalidad y desempeño del rol ROL: uniformidades en el comportamiento de diferentes individuos que ocupan el mismo status. PERSONALIDAD: uniformidades en el comportamiento de un individuo. ¿Cómo puede ser que el mismo rol sea desempeñado por personas que poseen estructuras de personalidad diferentes? La prescripción de un rol especifica un margen relativamente amplio de comportamientos aceptables. Este margen de libertad hace posible que individuo con distintas personalidades cumplan, sin excesivo esfuerzo y dentro de límites considerables, las expectativas vinculadas con casi los mismos roles. La personalidad puede convertirse en fuente de conflicto, porque lo que pueda requerir el rol puede ser distinto a las necesidades que tiene cada uno. Esta capacidad emergente para asumir el punto de vista de los otros y para considerarse a uno mismo como objeto, da origen a opiniones y actitudes sobre uno mismo, a un concepto del sí-mismo. EL SÍ-MISMO: en el proceso de interacción con su ambiente social un individuo no solo adquiere características como consecuencia. -William James, Construcción psicológica central. Eje que equilibra al individuo, más allá del rol, sus conflictos, sus fundamentos, el status, debemos tener una psicología central que nos permite entender quiénes somos. La importancia de la doctrina evolucionista para la psicología social reside en la afirmación de que el organismo humano y especialmente la mente, su característica única de su género, deben explicarse en función de la interacción del organismo con su ambiente. 3

El desarrollo de sí mismo es la capacidad de desarrollar el lenguaje que le permite desarrollarse un sí mismo. Puede convertirse en objeto para sí mismo en la medida que se sea capaz de asumir el rol de otros que puede responderse a sí mismo desde la perspectiva de ellos. Es un fenómeno del desarrollo que surge durante el proceso de la experiencia y actividades sociales. * es nosotros con nosotros. El juego y el deporte EL JUEGO: EL NIÑO ASUME UN CONJUNTO DE ROLES DUALES, EL propio y el de alguna otra persona. Esto proporciona al niño la oportunidad para explorar las actitudes de los otros hacia él. Al asumir el rol del otro aprende a considerarse desde un punto de vista externo. EL DEPORTE: actividad social organizada. El niño debe tener las actitudes de todos los que intervienen en el deporte. Cada uno de sus propios actos está determinado por su expectativa de las acciones de los otros que están jugando. El niño va más allá de las actitudes particulares de los otros específicos. Modelo de actividades sociales organizadas. (A partir del deporte se obtienen diferentes pautas sociales) EL OTRO GENERALIZADO: es durante este proceso cuando el niño mediante actitudes generalizadas de la comunidad de la que forma parte. la comunidad organizada o grupo que da al individuo su unidad de sí mismo. El desarrollo del sí mismo requiere que la persona también asuma las actitudes del grupo hacia su propia actividad social organizada. ROBERT MERTON "teoría de grupos de referencias y pertenencia" GRUPO DE REFERENCIA: el status subjetivo, al cual una persona cree que pertenece. PERTENENCIA: GRUPO AL CUAL UNO PERTENE REALEMNTE. (ej familia) Grupo de referencia: el que se emplea como base de comparación para la auto apreciación. ERVIN GOFFMAN (sociólogo antropólogo) Desarrolla un esquema para el análisis de la interacción social basado en una analogía con la representación teatral. Las pruebas que aporta para su teoría se basan en observaciones que sobre la interacción social en nuestra cultura y en otras, realizadas. Parte del hecho de que, para que la interacción social sea viable, se necesita información acerca de aquello con quienes se interactúan. Lo más importante es la información que comunica una persona sobre sí mismo través de lo que se dice y hace. Se interesa por las técnicas que emplea la gente para "presentarse" ante los demás y las condiciones en las cuales tienden a utilizarlas.

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DESEMPEÑOS Una persona que desempeña la misma rutina ante el mismo público en diferentes oportunidades, probablemente desarrollará una relación estandarizada con ese. "Si definimos el rol social como el desempeño de los derechos y obligaciones correspondientes a un status, podemos decir que abarcará una o más partes y que cada una de ellas puede ser presentada por el actor en una serie de ocasiones, ante los mismos tipos de público o ante uno solo integrado por las mismas personas".

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