Teorias DE Inteligencia PDF

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En qué consiste, o características de la definición o de la teoría de inteligencia que propusieron los autores asignados. Críticas favorables o desfavorables a esas teorías.
autores tales como, Cattell, Horn, T. Triarquica de Sternberg, Bronfrenbrenner. ...

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Cattell, horn, t. triarquica de sternberg, Bronfrenbrenner 1. En qué consiste, o características de la definición o de la teoría de inteligencia que propusieron los autores asignados. 2. Críticas favorables o desfavorables a esas teorías.

Robert Sternberg En un importante trabajo en 1981, demostró que los expertos y los no-expertos coinciden en señalar que las personas inteligentes se caracterizan por su capacidad de resolver problemas, nuevos o familiares, su manejo del lenguaje y su actitud tolerante y abierta a la innovación (Sternberg, 1981). Las concepciones legas y científicas también coinciden, aunque quizás no tanto, en distinguir la existencia de una capacidad general que permite adquirir conocimientos y unas capacidades más específicas sustentadas en el conocimiento adquirido. Estas coincidencias también incluyen aspectos de la naturaleza y funciones de la inteligencia que en la sociedad occidental constituyen un “saber” anclado en la tradición y que sostiene que: a) la inteligencia es una capacidad, una aptitud disposicional (facultad) que condiciona la obtención de un adecuado nivel de rendimiento en cualquier tarea a la que se enfrenta un individuo. b) esta aptitud tiene una funcionalidad adaptativa por excelencia. c) no es una propiedad exclusiva de los seres humanos, aunque es en estos organismos donde muestra una mayor complejidad y donde sus efectos son más relevantes. d) tiene una estrecha relación con la estructura y el funcionalismo del cerebro Raymond Cattell y Horn -

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Inteligencia cristalizada: Incluye habilidades como el razonamiento y las habilidades Verbales y numéricas. El conocimiento del mundo se da a través de la experiencia y el aprendizaje. Inteligencia Fluida: Habilidades como la imaginería espacial y visual la habilidad de advertir los detalles visuales y la memorización. Es heredable, su funcionamiento intelectual permite razonar, crear conceptos y establecer relaciones y solucionar problemas.

Teoria de la inversión Expone como se desarrolla una única aptitud general de relación-percepción, que está conectada al desarrollo total de las conexiones neuronales del córtex.

Bronferbernner

La principal crítica a esta visión ambientalista que podemos encontrar es que presta poca atención a los factores biológicos y cognoscitivos del desarrollo en su esencia. Además de que no proporciona una secuencia del cambio en el desarrollo como por ejemplo aportan las teorías de Jean Piaget y Erik Erikson. Sin embargo, al poner tanto énfasis en el aspecto contextual del desarrollo humano, que es un espacio en el que se puede intervenir directamente, esta teoría suele utilizarse a la hora de hablar de educación en red y la responsabilidad compartida de la educación. Como seres sociales e inmersos en un entorno con una cultura y contexto determinado, y a la vez, en constante transformación por el marco globalizado en el que nos sitúa el zeitgeist, podemos pensar que el desarrollo personal se crea a partir de los intermediarios culturales y la interrelación de los sistemas mencionados en la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner....