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Preguntas tipo examen evidencia....

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PREGUNTAS TIPO TEST 1. ¿Cuál de los siguientes personajes fue considerado como el padre de la psiquiatría científica? a) Philippe Pinel. b) Galeno. c) Kraepelin. d) Peplau. 2. ¿En qué época se produjo el descubrimiento de las drogas psicotrópicas, el cual supuso una revolución terapéutica en el ámbito de la Psiquiatría? a) En la Edad Media. b) En la Edad Moderna. c) En la Edad Contemporánea. d) Todas son falsas. 3. ¿Cuál de los siguientes dispositivos de Salud Mental son verdaderos? a) ESMD b) UTA c) HDD d) A y b son verdaderas 4. ¿Qué tratamientos se llevaban a cabo en la Edad Antigua? a) Trépanos b) Sangrías c) Exorcismo d) Exorcismo y cuidados domésticos 5. La teoría Humoral de la enfermedad clasifica los trastornos mentales en: a) Manía b) Melancólica c) Flebitis d) Todas son verdaderas 6. ¿Qué entenderemos por Hospital de Día? a) Es un nivel especializado en la atención de problemas mentales. b) Es una unidad no hospitalaria que desarrolla programas de rehabilitación. c) Es un dispositivo de hospitalización parcial. d) Es un dispositivo de hospitalización activa de media y larga duración.

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7. ¿Cuál de los siguientes personajes es considerada como madre de la Enfermería Psiquiátrica? a) Dorotea Orem. b) Hildegard Peplau. c) Virginia Henderson. d) Kraepelin. 8. ¿En qué dos pilares fundamentales se basa la Reforma Psiquiátrica? a) En la asistencia institucional y mantenimiento de la dispersión de competencias entre organismos. b) En la atención primaria y servicios sociales. c) En una visión fisiológica y biologicista exclusivamente. d) Ninguna de las anteriores es verdadera. 9. ¿Quién inicia la reforma Psiquiátrica? a) Hipócrates b) Phillipe Pinel c) Los frailes en la edad media d) El ministro de salud inglés 10. ¿Qué papel desempeñó Phillipe Pinel en la Edad Moderna? a) Fue el padre de la Psiquiatría Científica b) Representó el marco importante para la práctica de la Enfermería Psiquiátrica c) Libera a los enfermos de sus cadenas y convierte los sanatorios en centros dignos d) Realizó una clasificación de los trastornos mentales 11. ¿Qué dos hechos van a marcar una diferencia fundamental en la psiquiatría de los últimos 50 años en la Edad Contemporánea? a) El descubrimiento de las drogas psicotrópicas b) La visión sociológica de la enfermedad mental c) Órdenes religiosas dedicadas especialmente a los cuidados de los enfermos mentales d) A y b son ciertas 12. ¿En qué año comenzó la verdadera revolución terapéutica en Psiquiatría? a) A partir de 1953 b) A finales de 1935 c) Tras la segunda guerra mundial d) A lo largo del siglo XX.

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13. ¿Cuál de las siguientes unidades lleva a cabo una hospitalización parcial? a) Unidad de hospitalización de salud mental. b) Unidad de rehabilitación de área. c) Comunidad terapéutica. d) Hospital de día. 14. ¿Qué no pretendía la filosofía de la Reforma Psiquiátrica? a) Desinstitucionalizar a los enfermos. b) Desmantelar las instituciones psiquiátricas. c) Estigmatizar a los enfermos. d) Integrar los recurso sanitarios en materia de psiquiatría. 15. ¿En qué época se produce la primera clasificación de las enfermedades mentales? a) En la Edad Antigua b) En la Edad Media. c) En la Edad Contemporánea. d) En la Edad Moderna 16. ¿Quién fue el primero en dividir los trastornos psíquicos? a) Kraepelin. b) Peplau. c) Galeno. d) Ninguna es correcta 17. ¿En qué etapa dentro de la evolución histórica de la enfermedad mental se produce un retroceso en cuanto a la forma de entender la enfermedad? a) Edad Antigua. b) Edad Media c) Edad Contemporánea d) Ninguna de las anteriores 18. Señala la respuesta correcta: a) Pinel fue el encargado de dividir los trastornos psíquicos en orgánicos y mentales b) La primera escuela de enfermería en el campo de la salud mental la dirigió Linda Richard. c) Dorotea Linde hizo la primera clasificación de enfermedades mentales. d) Ninguna es correcta 19. ¿Qué enfermedad mental era considerada en la Edad Antigua sagrada? a) Trastorno maniaco depresivo b) Epilepsia c) Esquizofrénico d) Trastorno de ansiedad

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20. ¿Cómo dividió Galeno los trastornos psíquicos? a) Manía, melancolía y flebitis b) Interacción de los cuatro humores del cuerpo c) Orgánicos y mentales d) Ninguna es correcta 21. ¿Cuál fue el libro de Peplau? a) Cien años de Psiquiatría b) Nursing mental Diseases c) Relaciones interpersonales en enfermería d) Ninguno de los anteriores 22. ¿Quién fue el autor de “relaciones interpersonales”? a) Peplau. b) Kraepelin. c) Morrizon. d) González Duro. 23. ¿En qué época la explicación de las causas de la enfermedad mental era variada entre posesiones por dioses y posesiones por diablos? a) Sociedades primitivas b) Edad Media c) Edad Moderna d) Edad Antigua 24. ¿Cuáles son las primeras clasificaciones de las enfermedades mentales? a) Clasificaciones de salud mental para enfermería b) CIE-10 y DMP c) CIE -10 y DSM d) Las clasificaciones que desarrolló Kraepelin 25. ¿Qué tipo de actividades se desarrollan en ESMD? a) Curación y rehabilitación b) Promoción, rehabilitación y diagnóstico c) Prevención y promoción d) Promoción, prevención, curación y rehabilitación 26. ¿Cuál de las siguientes funciones no trataríamos en la unidad infanto-juvenil de salud mental? a) Garantizar la cobertura en régimen de interconsulta b) Desarrollar actividades de formación continuada e investigación en salud mental infantil.

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c) Participar en el diseño de los programas de atención de salud mental a la población infantil y adolescente. d) Actividades de formación de personal en técnicas de abordaje psicoterapéutico en el marco hospitalario 27. ¿Cuáles son los dos hechos que van a marcar una diferencia fundamental en la psiquiatría de la edad contemporánea? a) Clasificaciones de desordenes mentales DSM y el descubrimiento de las drogas psicotrópicas. b) El aislamiento de los enfermos mentales, para que no causaran perturbaciones sociales y el internamiento se realizaba en cuidados sanatorios donde la base terapéutica era el ejercicio físico, las fiestas, los paseos, la hidroterapia y los conciertos musicales. c) 11 de septiembre de 1793: el médico Phillipe Pinel libera a los enfermos de sus cadenas y convierte los sanatorios en centros dignos donde se cuidaban tanto los aspectos materiales como los morales. d) El descubrimiento de las drogas psicotrópicas y la visión sociológica de la enfermedad mental, que van a tener consecuencias sobre la forma de entender y aplicar a los cuidados a los enfermos mentales

28. ¿Qué modelo de enfermedad mental respalda Esquirol? a) Modelo neuroquímico b) Modelo conductista c) Modelo neuropatológico d) Modelo sociocultural

29. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la verdadera? a) El paciente mental debe ser considerado sólo desde la vertiente biológica. b) El paciente mental debe ser considerado sólo desde la vertiente social. c) El paciente (“enfermo”) mental es una realidad pluridimensional y por tanto, debe ser considerado desde las vertientes: biológica, psicológica y sociológica del mismo. d) El paciente mental debe ser considerado solamente desde la vertiente neuroquímica. 30. La hipnosis es una técnica que forma parte de la a) Teoría Conductista. b) Teoría General de los Sistemas. c) Teoría Psicoanalítica. d) Teoría Interpersonal.

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31. Entre las tendencias conductistas, Watson seguidor de Pavlov, preconiza: a) Una psicología objetiva y científica basada en la descripción de las conductas observables y mensurables. b) La existencia de conflictos psicológicos internos responsables del trastorno psíquico. c) La enfermedad es el resultado de la presión que ejerce el individuo sobre la propia estructura social. d) Las enfermedades mentales son enfermedades del cerebro. 32. ¿Cuál es la diferencia entre la tendencia conductista y la cognitivista? a) Ninguna porque las dos teorías forman parte de una misma. b) Que la conductista le da mayor importancia al ambiente y al refuerzo y experiencia que tiene una persona durante su vida, en cambio la cognitivista argumenta que el problema se encuentra en la forma de procesar la información. c) Que la conductista argumenta que el problema se encuentra en la forma de procesar la información y la cognitivista da mayor importancia al ambiente y al refuerzo y experiencia que tiene una persona en la vida. d) Ninguna es cierta. 33. Autores que demuestren que el entorno sociocultural del individuo puede influir en la aparición de una enfermedad mental. a) Faris y Dunham b) Beramendi y Carisson c) Moruzzi y Magoun d) Hamet y Baily 34. El modelo humanista se caracteriza por: a) Centrarse en la intimidad de la persona humana y en su desarrollo potencial. b) El máximo representante es A.Maslow. c) A y b son ciertas. d) Se basa en alteraciones socio-bioquímicas de la persona. 35. ¿Qué modelos defienden la enfermedad mental relacionada con lesiones anatómicas? a) Neuroquímico. b) Cognitivista. c) Conductivista. d) Sociocultural 36. ¿Qué autor del modelo conductista desarrolla el conocimiento operante? a) Paulov. b) Watson. c) Skiner. d) Peplau.

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37. La influencia genética de las enfermedades mentales se llevo a cabo mediante estudios de concordancia llevados a cabo con: a) Pacientes Esquizofrénicos. b) Gemelos. c) Niños hiperactivos. d) Maniaco-depresivos. 38. ¿En qué modelo se produjo la aparición de los psicofármacos y los estudios sobre sus mecanismos de acción? a) Modelo Neuropatológico. b) Modelo Humanista. c) Modelo Neuroquímico. d) Tendencias psicodinámicas. 39. ¿Qué modelo defiende que las enfermedades mentales son enfermedades del cerebro? a) Modelo Neuroquímico. b) Modelo Neuropatológico. c) Modelo Humanista. d) Tendencias Psicodinámicas. 40. Las tendencias que suponen que la existencias de conflictos psicológicos internos que son los responsables del trastorno psíquico son: a) Tendencia Conductistas. b) Tendencias Psicodinámicas. c) Modelo Humanista. d) Modelo Neuropatológico. 41. ¿Cuál de las siguientes es una noción básica de la Teoría de Roger? a) El desarrollo y crecimiento del 40. b) La del Self (si mismo) c) La necesidad de autorrealización. d) El afecto hacia los demás. 42. Señala la respuesta correcta sobre la enfermedad mental en las tendencia conductista/cognitiva: a) Son conductas observables y mensurables. b) Condicionamiento operante desde un perspectiva esencialmente experimentalista. c) Actividades dinámicas del inconsciente con creencias y experiencias tempranas. d) A y b son ciertas.

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43. ¿Quién enunció por primera vez que las enfermedades mentales son habitualmente afecciones cerebrales crónicas? a) Griesinger en el modelo neuropatológico. b) Watson en la teoría conductista. c) Esquirol en el modelo neuropatológico. d) Jacobson a comienzos de siglo, en 1908 44. Los estudios de las bases psicológicas hacen referencia a: a) Modelo humanista. b) Estudios sobre la presión social c) Estudios de las disposiciones hereditarias para las enfermedades mentales. d) Estudios de enfoque conductista y cognitivista 45. El modelo humanista se centra en. a) Los estudios de Paulov de las denominadas neurosis experimentales b) Las diferencias de morbilidad, tipos clínicos o evolución de los trastornos psíquicos en las diferentes culturas. c) La disposición latente constitucional d) Ninguna es cierta 46. ¿En qué consiste la Teoría Humoral? a) Teoría basada en que la enfermedad mental gira en torno al estado de humor o alegría del individuo, es decir, si una persona está de buen humor no tendrá enfermedad mental. b) La enfermedad mental gira en torno a la interacción de los cuatro humores del organismo: sangre, linfa, bilis y bilis amarilla. c) No existe tal teoría. d) Consiste en diferentes técnicas para conseguir niveles de humor elevados en el individuo. 47. El método hipotético deductivo se encuentra dentro del modelo: a) Modelo neuroquímico b) Modelo psicodinámico c) Modelo conductista-cognitivista d) Modelo humanista 48. Entre las funciones de la Unidad de Salud Infanto-Juvenil, marca la opción incorrecta: a) Cobertura de las necesidades de salud mental de los hospitalizados en centros especializados de la infancia. b) Diseño de programas de atención de salud mental a la población infantil y adolescente.

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Desarrollo de actividades de formación e investigación en la salud mental infantil. d) Desarrollo de programas de rehabilitación en salud mental a solicitud de los equipos de salud mental.

49. ¿Qué características son propias del modelo conductista? a) Incluyen el condicionamiento clásico y el operativo. b) Paulov es uno de sus principales representantes c) Aparecen las teorías basadas en la psicodinámica d) A y b son correctas. 50. Indica cual no es correcta en relación al Modelo Neuroquímico a) Existen lesiones cerebrales de diversos tipos y localización. b) Gran influencia de la aparición de los psicofármacos. c) Semejanza en cuadros delirantes alucinatorios de esquizofrenia y psicosis inducidos por fármacos. d) B y c no son correctas. 51. ¿A través de que modelo respondes en función de la analogía “procesamiento de la información? a) Modelo sociocultural b) Modelo cognitivo c) Modelo conductual d) Modelo neuroquímico 52. Cuando hablamos de un entorno dinámico y de seguridad en el que se trabaja con el paciente nos estamos refiriendo a: a) Ambiente de seguridad. b) Ambiente dinámico c) Ambiente terapéutico d) Todas son verdaderas 53. ¿En qué tipo de relación una persona usa a la otra como un objeto? a) Relación social b) Relación objetivante c) Relación intima d) Relación terapéutica 54. Los tipos de relaciones entre individuos son: a) Social, íntima, enfermera. b) Objetiva, subjetiva e intima c) Directa, indirecta, mediatizada d) Social, íntima y terapéutica

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55. ¿En qué tipo de relación los dos individuos están comprometidos entre ellos y se cuidan? a) Relación terapéutica. b) Relación íntima c) Relación social d) Relación íntima y terapéutica. 56. Cuando hablamos de empatía, nos referimos a: a) Ponernos en el lugar del otro, viviendo los sucesos del mismo modo que a la otra persona. b) Ponernos en el lugar del otro, pero “como si” los problemas fueran propios. c) No estar de acuerdo con la otra persona pero respetar lo que nos dice aunque no la entendamos. d) Ninguna es correcta. 57. Indicar la afirmación incorrecta. a) En la fase de acogida se recomienda un diálogo amplio y libre y un manejo oportuno del silencio. b) En la fase del trabajo hay que evitar intervenciones exageradas, controladoras y narcisistas. c) En la fase de acogida no es necesario identificar los problemas del paciente. d) En la fase de terminación hay que informar al paciente del día, hora y el porqué de su alta. 58. Señalar cual de los siguientes tipos de relaciones es la única adecuada para utilizarla en la relación enfermera-paciente. a) Relación amigable. b) Relación íntima. c) Relación terapéutica. d) Relación social. 59. Con respecto a la relación terapéutica, uno de los elementos es el lenguaje, ¿cómo debe ser este? a) Debe ser un lenguaje técnico, para no confundirnos. b) Cordial y afable, como trataríamos a un amigo. c) Un lenguaje con marcado carácter profesional lleno de conceptos. d) Comprensible, asequible al enfermo, sin tecnicismos. 60. Corresponde a la fase media o de trabajo en la etapa de la relación entre el personal de enfermería y el enfermo mental: a) El diálogo amplio y libre, que debería incluir un manejo adecuado y oportuno del silencio centrándose en la obtención de datos fundamentalmente. b) El espaciar los contactos con el cliente cada vez más y comenzara reducir la cantidad de tiempo de cada contacto.

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c) Que en el afán de cuidar las intervenciones de enfermería pueden manifestarse como ayudas exageradas, controladoras o narcisistas. d) Todas son verdaderas. 61. ¿Qué etapas se producen en la relación personal enfermera-enfermo mental? a) Fase de acogida, fase de administración de la medicación y despedida. b) Fase farmacológica, de trabajo y despedida. c) Fase de acogida, despedida y de trabajo. d) Fase de acogida, de trabajo y rehabilitadora. 62. Para establecer una relación de confianza con el paciente que tenga una enfermedad mental se debe: a) Tener una actitud de escucha, empatía y respeto. b) Tener una actitud de escucha con el paciente, pero nunca tomando en serio sus manifestaciones, ya que recordamos que es un paciente con una enfermedad mental c) Tener paciencia con el paciente y no decirle toda la verdad, hacerle creer que todo está bien y que no se preocupe por nada. d) Ninguna de las anteriores es correcta. 63. ¿Qué se consigue en la fase de acogida de la relación enfermera-paciente mental? a) Se consigue identificar los problemas de los cliente, se determinan los diagnósticos y objetivos, se establecen las prioridades y se formular los planes de cuidados de enfermería. b) Se consigue que el cliente se sienta más seguro y comente temas que no podría haber comentado antes. c) Se consigue que el cliente desarrolle un concepto de sí mismo realista y promocione la autoconfianza. d) Se consigue que el paciente pueda centrarse en el futuro. 64. ¿Qué factor se considera más importante a la hora de crear un ambiente terapéutico? a) Crear un entorno seguro y dinámico. b) Crear un lugar donde se le pueda cuestionar, tranquilo y agradable. c) Emplear un lenguaje comprensible. d) Todas las anteriores son verdaderas. 65. En la relación de la enfermera con la familia es importante que: a) Que la enfermera incluya a la familia en el cuidado del paciente. b) Que la enfermera sepa que en ocasiones las enfermedades mentales aumentan la carga y el deterioro de las relaciones entre los miembros de la familia. c) La relación puede verse deteriorada si la familia no sabe que muchas características de la conducta inconsecuente son atribuibles a la enfermedad y a factores de la situación d) Todas son correctas.

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66. La relación terapéutica es: a) Una relación entre personas que se cuidan y respetan mutuamente. b) Una relación interpersonales que cubre las necesidades de los participantes a tratar en la relación. c) Una relación que establece una interacción entre personas de manera intencionada y que pretende conseguir habilidades de afrontamiento y adaptación. d) Ninguna es correcta. 67. Un ambiente seguro es aquel que: a) Ofrece medidas físicas de seguridad y donde el paciente puede expresarse con total confidencialidad. b) Incluye un ambiente dinámico y de confidencialidad. c) Ofrece un entorno donde se puede compartir problemas, sentimientos y emociones, sin ser criticados d) Todas son verdaderas 68. Son características de la relación terapéutica: a) Mantener la distancia física para no forzar la expresión de las emociones. b) Establecer una relación de confianza. c) Ayudar a comprenderse. d) Los participantes se ocupan de cubrir sus propias necesidades a través de la relación 69. ¿Qué característica no corresponde a la relación terapéutica? a) Relación profesional. b) Perspectiva de salud. c) Una escucha pasiva. d) Ayudar a comprender. 70. ¿Cuál de las siguientes etapas no es característica de una relación terapéutica? a) Se produce en tres fases b) La liberalización de emociones del enfermo. c) Se caracteriza por la intimidad d) No existe un objetivo ni un enfoque predeterminado de la relación. 71. Cual es la incorrecta, acerca de la relación terapéutica: a) Es difícil establecerla debido a la tendencia actual del acortamiento de las estancias hospitalarias. b) Que el cliente alcance habilidades de afrontamiento y adaptación es trabajo de la enfermera únicamente. c) El cliente nunca influirá sobre la enfermera, es la enfermera la que ejerce influencia sobre el cliente. d) A y c son correctas.

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72. ¿Qué técnicas se centran únicamente en el comportamiento observable? a) Técnicas cognitivas. b) Técnicas conductistas. c) A y b son correctas d) Ninguna respuesta es correcta. 73. ¿En qué consiste la técnica de inundación? a) Es una técnica de relajación. b) Exposición imaginaria. c) Exposición in vivo al estímulo fóbico. d) Es exposición prolongada in vivo ante el estímulo temido 74. ¿Cuál es el principio en que se basan las técnicas de relajación? a) Cada técnica tiene sus propios principios. b) No tien...