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Todos los temas resumidos para poder realizar el examen....

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TEMA 1: ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS.....................................3 1. EL DEPORTE Y SU ORIGEN ................................................................................................. 3 2. PREHISTORIA .................................................................................................................... 4 2.1.¿CÓMO INVESTIGAMOS LA PREHISTORIA?.....................................................................4 2.2. ACTIVIDAD DEPORTIVA ................................................................................................. 4 2.3. ABORÍGENES AUSTRALIANOS ........................................................................................ 4 2.4. ESQUIMALES .................................................................................................................. 5 2.5. OTROS PUEBLOS PRIMITIVOS ........................................................................................5 2.6. PRÁCTICAS DEPORTIVAS DE LOS PUEBLOS IBÉRICOS ..................................................... 5 TEMA 2: ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES ............................. 7 1.LAS CULTURAS DEL ORIENTE PRÓXIMA: MESOPOTAMIA Y EGIPTO .................................. 7 1.1 MESOPOTAMIA ..............................................................................................................7 1.2 ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN MESOPOTAMIA ..................................................7 1.3. DOMESTICACIÓN DE ANIMALES ....................................................................................8 2.EGIPTO .............................................................................................................................. 8 2.1. ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN EGIPTO ...............................................................8 TEMA 3: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN LA ANTIGUA GRECIA .......................................... 10 CONTEXTO HISTÓRICO ....................................................................................................... 10 1. ¿DÓNDE ESTABA GRECIA? .............................................................................................. 11 1.1 ESCRITORES GRIEGOS Y EL DEPORTE ............................................................................11 1.2 LOS PROGRAMAS GRIEGOS ..........................................................................................11 1.3 ESPARTA ....................................................................................................................... 11 1.4 EDUCACIÓN EN ESPARTA .............................................................................................. 12 1.5 INSTRUCCIÓN PREMILITAR ........................................................................................... 12 1.6 ATENAS ......................................................................................................................... 13 1.7 EDUCACIÓN EN ATENAS ...............................................................................................13 1.8 RELIGIÓN GRIEGA ......................................................................................................... 14 1.9 JUEGOS DE CULTO RELIGIOSO ...................................................................................... 14 1.10 JUEGOS OLÍMPICOS .................................................................................................... 14 1.11 PRUEBAS DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS......................................................................... 15 1.12 JUEGOS DE PELOTA ..................................................................................................... 16 TEMA 4: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN ROMA ................................................................ 17 1. EDUCACIÓN EN ROMA .................................................................................................... 17 1.1 MANIFESTACIONES DEPORTIVAS.................................................................................. 17

1.2 ACTIVIDAD FÍSICA ......................................................................................................... 18 1.3 EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO .................................................................................... 18 1.4 LUDI GLADIATORI .........................................................................................................18 1.5 TIPOS DE GLADIADORES ............................................................................................... 19 1.6 CARRERAS DE CARROS .................................................................................................. 19 1.7 VENATIOS ..................................................................................................................... 20 1.8 NAUMAQUIAS .............................................................................................................. 20 1.9 LUDI SCAENICI .............................................................................................................. 20 1.10 INSTALACIONES O LUGARES DE CELEBRACIÓN ........................................................... 20 1.11 LOS JUEGOS EN ROMA ................................................................................................ 21 1.12 LAS TERMAS Y LOS BAÑOS.......................................................................................... 22 TEMA 5: LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDAD MEDIA........................................24 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES Y EVOLUCIÓN DE LAS MANIFESTACIONES DEPORTIVAS 24 1.1 IMPERIO BIZANTINO ..................................................................................................... 24 1.2 EVOLUCIÓN DEL DEPORTE ............................................................................................ 24 1.3 JUGLARES...................................................................................................................... 25 1.4 ¿HUBO DEPORTE EN LA EDAD MEDIA? ......................................................................... 25 1.5 LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE LA NOBLEZA. EL IDEAL CABALLERESCO. ...... 25 1.6 LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DEL PUEBLO ..................................................... 27 1.7 EL DEPORTE MEDIEVAL EN LA CULTURA ÁRABE DEL AL-ÁNDALUS. COMPARACIÓN CON LOS REINOS CRISTIANOS. ...................................................................................................28 1.8 CONTROL DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DURANTE EL MEDIEVO ............... 29

TEMA 1: ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS 1. EL DEPORTE Y SU ORIGEN •Origen ritual: Autores como Diem (1966), Popplow (1973) y Salvador (2004) atribuyen un origen ritual a la aparición del deporte en los pueblos primitivos. Este se manifestaba por medio de danzas rituales y a través de las primeras cazas. El esfuerzo agonístico aparece en sociedades primitivas, siendo otra forma de ofrenda a las divinidades naturales a las que veneraban. Así, entienden el deporte de 2 formas, por una parte, como rituales de iniciación a la edad adulta (danzas, cacerías organizadas, etc.) y por otra como ofrendas a las divinidades.

•Origen cultural: Otros autores como Lee (1968) y Sahlins (1972) dan un origen cultural al deporte. Este aparecería en las sociedades primitivas debido al tiempo libre, como alternativa recreativa de tipo físico que servía para mejorar las destrezas de la caza y como mecanismo de socialización y refuerzo de las normas y valores de esas sociedades.

•Origen lúdico: Autores como Huizinga (1938) y Callois (1958) opinan que el deporte surge del juego, por lo que este es anterior a la humanidad, debido a que los animales también desarrollan el juego en edades más tempranas o incluso con avanzada edad. Así se entiende el deporte como tipo de juego, inherente a los seres humanos.

•Origen laboral: Esta teoría sobre el origen del deporte proviene de autores marxistas como Lukas (1969) y Eichel (1953). Estos autores sustituyen la palabra “ejercicio físico” por “ejercicio corporal”. Se entiende el deporte como un entrenamiento para realizar tareas y mejorar laboralmente y por otro lado para la guerra (se entrena para la guerra y el trabajo). Las actividades dependerán, por tanto, de los recursos materiales y la tecnología disponible. Destaca el lanzamiento de jabalina.

•Origen “instinto de superación”: Autores como Neuendorff (1930) y Eppensteiner (1940) opinan que el deporte surge a partir de un instinto intrínseco de superación, que se manifiesta a través de un instinto de juego y un instinto de lucha. Se considera al ser humano como animal. Es este instinto de superación, según estos autores, la base de la evolución de la humanidad. La presencia de la actividad deportiva destacaba en 3 aspectos de la vida: ganancia de prestigio dentro del grupo, en rituales religiosos y defensa ante otras tribus. Diferencian dos tipos de práctica deportiva, por un lado, el deporte natural para el cultivo del cuerpo y por otro lado, el deporte como fenómeno cultural de la historia, donde existían diferentes actividades según la tribu, comarca, territorio, etc.

•Origen romántico: Surge en la Grecia Clásica, donde surge un movimiento deportivo como son los primeros juegos olímpicos, con modalidades deportivas concretas y reglamentadas. Se consideran estos juegos como sagrados y el deporte constituye una parte del ideal Areté, el concepto clásico de excelencia (es una actitud ante la vida). Estos juegos desaparecerían en el periodo medieval para volver a restaurarse en el siglo XX. Según los autores griegos clásicos, ellos se consideran creadores del deporte, lo cual es controvertido ya que choca con las demás teorías sobre el origen del deporte.

•Origen moderno: Autores como Rigauer (1969), Eichberg (1973) y Guttmann (1978) consideran que el deporte surge a parir d la revolución industrial en el siglo XIX en Inglaterra. Afirman que, aunque tiene antecedentes históricos, forma parte de nuestra cultura y nuestro tiempo. Se considera el deporte como “adaptación a la vida moderna”. Defiende que el deporte es producto únicamente de nuestro tiempo, las diferentes formas de actividad física que se dan previamente al siglo XIX (donde marca su aparición) son meramente antecedentes. Esta concepción de deporte implica: Disciplina, autoridad, iniciativa, perfección, destreza, finalidad, racionalidad, organización y burocracia. 2. PREHISTORIA La prehistoria es el periodo histórico que transcurre desde hace 2.500.000 años hasta aproximadamente el 10.000 a.C. Se divide en tres periodos, por un lado el paleolítico que se extiende desde 2.500.000-10.000 AC, por otro lado el neolítico que se aparece a partir del 10.000 a.C y por último la edad de los metales; a partir del 3.500 a.C

2.1.¿CÓMO INVESTIGAMOS LA PREHISTORIA? La prehistoria se puede investigar desde dos ramas, por un lado, nos encontramos la arqueología de la que tenemos pocos restos y no hay excavaciones específicas. Por otro lado, la antropología de la cual podemos afirmar que hay estudios de pueblos primitivos de los últimos siglos, además hay relatos y estudios al respecto y constan de humanidad intrínsecamente homogénea.

2.2. ACTIVIDAD DEPORTIVA Algunos ejemplos en la prehistoria de la actividad deportiva fueron; Entrenamientos en la utilización de armas (lanzas, dardos, arcos, mazos) también se realizaban danzas culturales y por último celebraban competiciones de tipo deportivo para determinar a los jefes de clan y a los clanes poderosos.

2.3. ABORÍGENES AUSTRALIANOS Fue una sociedad de cazadores-recolectores, descendientes de los primeros habitantes de Australia. Algunos de los juegos deportivos de esta sociedad fueron el Lanzamiento de venablos de caña, el Mugan-mugan; que consistía en pintar una caña representando a una mujer y pelear por ella, el Prun; el cual se jugaba en un campo llamado “puia” donde se representaban batallas campales y por último la lucha.

2.4. ESQUIMALES Establecidos al norte de Canadá, desde Alaska hasta Groenlandia, cuya climatología era extrema, la vida era bastante dura. Alguno de los juegos deportivos de esta sociedad fueron el Ungatanguarneg; consistía en una lucha entre esquimales tratando de romper el cuello al contrincante, el Ceremonial de recibimiento, el lanzamiento de arpones, también nos encontramos el Sogatira ritual, la Barra fija de cuero, la Lucha y boxeo y para finalizar los Desplazamiento de troncos.

2.5. OTROS PUEBLOS PRIMITIVOS Teniendo en cuenta otros pueblos primitivos, podemos encontrar en primer lugar las Islas Hawái donde utilizaban tablas de surf, y, por otro lado, los indios norteamericanos que utilizaban raquetas de nieve (carreras en la nieve).

2.6. PRÁCTICAS DEPORTIVAS DE LOS PUEBLOS IBÉRICOS Teniendo en cuenta las diferentes practicas deportivas de los pueblos ibéricos, podemos decir que contamos con información de varios pueblos, como por ejemplo Pueblos del norte; donde la actividad física realizada por estos pueblos estaba basada en luchas gimnásticas, hoplíticas (combatir de forma cerrada y en formación compacta) e hípicas. Dicha actividad física servía como entrenamiento para batallas campales. Además, practicaban danzas donde hombres y mujeres bailaban unidos al son de la música. Por otro lado, las Islas baleares; cuya actividad física estaba enfocada al combate, en concreto, en aprender a usar el escudo y la jabalina. Además, se adiestraba a los niños desde pequeño en el manejo de la honda, siendo está tan importante que aquel niño que no acertara no comería ese día. Teniendo en cuenta a los Lusitanos; estos llevaban a cabo emboscadas y persecuciones y como armas empleaban el escudo pequeño y el puñal. Por otra parte, teniendo en cuenta a los Caballos del norte de Hispania; cabe destacar la importancia del caballo en esta época histórica donde era un animal considerado incluso como sagrado. Esto llevo a la crianza del caballo por parte de ciertas civilizaciones. Las razas que más se conservaban fueron tieldones y asturcones. Los pueblos que criaban caballos aprendían a montarlos en incluso a usarlos en batalla. También mencionar a los Celtíberos; este pueblo destacaba por ser tanto buenos guerreros a pie como a caballo, lo que les permitía atacar a caballo y en caso de ser rechazados poder desmontar y atacar como infantería. Por otro lado, la danza; era otra actividad presente en estos pueblos, donde las mujeres aprendían la danza del vientre que formaba parte del rito de la fecundidad. Se dice que un navegante griego pasó por las costas de Cádiz recogiendo profesionales y entre ellos mujeres que bailasen la danza del vientre para levantar el ánimo a sus hombres. Para finalizar, la Tauromaquia; donde el toro era un animal sagrado entre los hispanos. En diferentes obras de arte de la época, se ve como aparecen siendo cazados tanto a pie como a caballo; así como escenas de tauromaquia.

En el circo romano ya aparecían corridas de toros parecidas a las actuales.

TEMA 2: ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES 1.LAS CULTURAS DEL ORIENTE PRÓXIMA: MESOPOTAMIA Y EGIPTO Las primeras civilizaciones de las que se tiene conocimiento fueron Mesopotamia y Persia, que se establecieron hace unos 3500 años a.C. en torno a los ríos Tigris y Eufrates. Estas civilizaciones eran nómadas, aunque ya empezaban a ser sedentarias y quedarse en un mismo sitio. Por otro lado, hay información bastante relevante de esta época como por ejemplo la aparición de la ganadería y agricultura, y, con ella, la propiedad privada. Aparece también la escritura para contar el ganado y además empieza la domesticación de animales.

1.1 MESOPOTAMIA En esta civilización aparece por primera vez la escritura, la cual es cuneiforme (se tallan gráficos en tablas de arcilla) y se utilizaba para contar el ganado, para la astrología y para la ganancia en agricultura, por lo que vemos como ya hacen uso de la aritmética. También existen tablillas donde se ve que ya realizaban algún tipo de estudio astronómico. Producto de esta civilización es también el Código de Hammurabi, el cual es una estela donde se encuentran las leyes del Dios Samash, dios de la justicia.

1.2 ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN MESOPOTAMIA Por el texto de “Kikkulis” (método de entrenamiento de caballo), sabemos que en esta civilización se montaba a caballo y se entrenaba marchas al paso y otras rápidas, trote, galope, tanto en hierba como sobre la pista ovalada de carrera llamada vasana. También se realizaban carreras de caballos. La aparición de la agricultura y la ganadería provocó una jerarquización de la sociedad. Sólo la aristocracia cazaba debido a que ellos eran quienes poseían las armas. El resto del pueblo realizaba otras actividades como danzas, juegos de pelota, malabarismos, juegos de tablero y lucha. En cuanto a las danzas, la aparición de sacerdotes permitió que estos inventasen danzas rituales que eran imitadas por el resto del pueblo. Los jefes de dichas civilizaciones utilizaban el deporte como vía para demostrar su supremacía y grandeza. Aunque hay escasos datos que lo confirmen, se cree que practicaban natación, remo, esgrima, caza, tiro con arco y lucha. Las armas que poseían eran hachas de dos filos, espadas y puñales.

1.3. DOMESTICACIÓN DE ANIMALES El toro era animal sagrado y se le cuidaba y reservaba para el espectáculo de acrobacias deportivas o para sacrificios rituales con fines religiosos. El caballo estaba considerado de extrema importancia en el mundo de la guerra, como un símbolo de poder, hasta el punto de que, si el enemigo presentaba caballos, el contrincante se retiraba de la batalla. Por otra parte, su protagonismo aparecía en las carreras de caballos, concretamente en las de carro ligero (dos ruedas, tirado de dos o cuatro caballos y con un hombre encima tirado un poco hacia delante, con las cuerdas en las manos). 2.EGIPTO La civilización egipcia aparece en torno al 3100 a.C. Las crecidas del Nilo favorecen las técnicas de cultivo, lo que permitió una mayor producción, aunque los beneficios de esta mayor producción van directamente hacia la aristocracia. La historia de esta civilización se divide en tres periodos: Imperio Antiguo (donde se da la construcción de las famosas pirámides), Imperio Medio (la época de mayor esplendor) e Imperio Nuevo (con ciudades importantes como Tebas y la figura del faraón, el cual se medía por su nivel físico, siendo el mejor atleta, cazador y el primero de todos los egipcios) En cuanto a la religión se daba en esta civilización una religión funeraria, siendo famosas sus tumbas, a partir de las cuales sabemos que deportes practicaban. También se han rescatado pinturas donde aparecían jóvenes semidesnudos luchadores

2.1. ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN EGIPTO Podemos encontrar diferentes actividades físico deportivas en Egipto como por ejemplo las CARRERAS DE CARROS; en las que hasta 8 carros conservados extraídos de la tumba de Tutankamón. Destacar también la CAZA ARISTOCRÁTICA; Se realizaban en carros de combate. Se utilizaban arcos y lanzas, también arpones para cazar rinocerontes, cocodrilos, hipopótamos, etc. En cuanto a la ESGRIMA CON BASTONES; era representado en todas las pinturas egipcias. Se usaban bastones de madera de 1 metro de largo. La mano que no sostenía el bastón estaba protegida. Algunos también llevaban casco para proteger cabeza y orejas. Una variante de este deporte era el mismo, pero con dos bastones. Por otro lado, los EJERCICIOS ACROBÁTICOS; son parecidos a la actual gimnasia o al acrosport. Teniendo en cuenta la LUCHA; las cualidades más importantes en esta modalidad eran la fuerza y la flexibilidad. Se valoraba tener una buena amplitud en el movimiento. Los JUEGOS DE PELOTA; no eran considerados importantes y los practicaban las mujeres. Las CARRERAS DE BARCOS DE REMO; donde el río era fundamental para poder practicar deporte. Los remeros estaban muy bien considerados en esta civilización.

Por último, también destacar los juegos de aros, la lucha entre barcos de pescadores, la carrera (tumba de mahu, en el Amarna), las niñas aficionadas al baile, niños antecedentes de la sogatira, levantamiento de pesos y la natación; que se...