TP Balance hormonale Auxine Cytokinines Exemple sur la culture in vitro du rosier PDF

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TP Balance hormonale Auxine Cytokinines Exemple sur la culture in vitro du rosier...

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TP : Balance hormonale Auxine/ Cytokinines : Exemple sur la culture in vitro du rosier 1. Introduction Le développement des plantes dépend de nombreux facteurs tels que la présence d’hormones. En effet certaines hormones permettent le développement des organes des plantes et il en existe plusieurs types tels que l’auxine et les cytokinines. Ces deux hormones permettent le développement de différents organes et ce selon les concentrations de ces hormones. Il existe différents cas tels que : - S’il y a une forte concentration de cytokinine associée à une faible concentration en auxine on obtiendra le développement de bourgeons axillaires et donc la multiplication de la plante que l’on met en présence de ces concentrations. - S’il y a une forte concentration en auxine associée à une faible concentration en cytokinine on obtiendra le développement des racines et donc l’enracinement de la plante que l’on met en présence de ces concentrations. - Si en revanche on met la plante en présence de concentrations égales en auxines et en cytokinine on obtiendra alors un cal qui est un tissu végétal formé de cellules totipotentes qui constitue le site de différenciation des tissus et des organes d’une nouvelle plante. En effet la totipotence est le fait qu’une cellule se différencie en une n’importe quelle cellule spécialisée et de se structurer pour former un être vivant multicellulaire. 2. But de l’expérience Le but de ce TP était de voir l’action des différentes hormones qui permettent le développement des organes des plantes selon le milieu de culture dans lequel on a mis la plante en culture. Dans un milieu de culture on retrouve trois types d’éléments tels que : - Le saccharose - L’agar - Le KNO3 3. Méthode Pour réaliser ce tp on a extrait 3 explants de rosiers que l’on a stérilisé en réalisant plusieurs bains tels que : - Un premier bain dans le liquide vaisselle pendant 5 minutes - Un deuxième bain dans de la javel et ce pendant encore 5 minutes - Puis ensuite 4 bains dans de l’eau distillées stérile Dans la suite du TP nous travaillerons dans un milieu stérile, c’est à dire autour du bec benzène. On a ensuite dû placer les explants dans leur milieu de culture en mettant le côté basal dans la gélose, on referme ensuite les flacons de façon stérile. On a ensuite placé les tubes dans une chambre de culture éclairée, chauffée à 20°C et pendant 3 semaines.

4. Données brutes obtenues Tout d’abord nos résultats mais qui ne sont pas probants et dont l’un a sûrement été contaminé.

Puis les résultats d’un autre groupe dont les résultats sont bien plus probants.

Figure 1 : Tube avec beaucoup de cytokinine

Figure 3 : Tube avec beaucoup d'auxine

5. Exploitation des données On observe qu’après trois semaines :

Figure 2 : Tube avec cytokinine et auxine

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Dans le premier tube il y a eu formation de feuilles et même d’une plantule alors qu’il n’y a presque pas de racine. En effet cela est dû au fait que la concentration de cytokinine est beaucoup plus forte que celle de l’auxine. Dans le second tube il y a eu formation d’une sorte de racine mais que comparé au premier tube il n’y a presque pas de feuille. En effet cela est dû au fait que la concentration d’auxine est beaucoup plus élevée que la concentration de cytokinine Dans le dernier tube on observe en revanche la formation de peu de racines et de peu de feuille et cela est appelé un cal. En effet on observe cela du fait que la concentration en cytokinine est la même que la concentration d’auxine

6. Discussion des résultats et conclusion On peut donc conclure que la cytokinine entraine bien le développement des feuilles mais cela bien sûr en corrélation avec les facteurs environnementaux tels que la température, l’éclairement et la composition de la gélose in vitro. On peut aussi conclure que dans les mêmes conditions environnementales que l’auxine favorise le développement racinaire et donc la tenue au sol de la plante....