Trabajo Final DE Estadistica Descriptiva PDF

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERÚEncuesta a los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP)- SedeArequipa respecto a la conformación de un Consejo EstudiantilPRESENTADO POR:Minaya Surco, ElardCarreño Ortega, César PaoloArequipa – Perú2019INDICE TITULO:...........................................

Description

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERÚ

Encuesta a los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP)- Sede Arequipa respecto a la conformación de un Consejo Estudiantil

PRESENTADO POR:

Minaya Surco, Elard Carreño Ortega, César Paolo

Arequipa – Perú 2019

1

INDICE 1.

TITULO:....................................................................................................................... 3

2.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:......................................................................... 3

3. PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO GENERAL Y DE LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS:................................................................................................................... 3 3.1 OBJETIVO GENERAL:.............................................................................................. 4 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:..................................................................................... 4 4.

DEFINICIONES BÁSICAS...........................................................................................4

5.

VARIABLES: CLASIFICACIÓN....................................................................................5

6.

HERRAMIENTAS DE ANALISIS..................................................................................6 6.1 GRÁFICOS EMPLEADOS PARA VARIABLES CUALITATIVAS:................................6 6.2 GRÁFICOS EMPLEADOS PARA VARIABLES CUANTITATIVAS:.............................6

7.

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS...............................................................6 7.1 GRAFICOS RESPECTIVOS DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS..........................7 7.1.1 DETERMINAR SI LOS ALUMNOS MATRICULADOS ESTÁN DE ACUERDO CON QUE EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ- SEDE AREQUIPA, SE FORME UN CONSEJO ESTUDIANTIL........................................................................8 7.1.2 CONOCER SI LOS ALUMNOS DE LA UTP – SEDE AREQUIPA TIENEN NOCIÓN RESPECTO AL TÉRMINO “CONSEJO ESTUDIANTIL”...............................9 7.1.3 DETERMINAR QUÉ MANERA DE ELECCIÓN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL LES PARECE LA MÁS APROPIADA..................................................10 7.1.4 DETERMINAR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE PARTICIPARÍAN DE LA CONFORMACIÓN DE UN CONSEJO ESTUDIANTIL..........................................11 7.1.5 DE QUÉ CICLOS CURSANTES SON LOS ALUMNOS QUE MÁS LES INTERESA CONFORMAR UN CONSEJO ESTUDIANTIL.........................................11 7.1.6 ESTIMAR EL GASTO APROXIMADO POR ALUMNO INTERESADO EN CONFORMAR EL CONSEJO ESTUDIANTIL PARA REALIZAR SU CAMPAÑA........12 7.1.7 DETERMINAR CUÁNTO ES EL TIEMPO APROPIADO PARA QUE LOS ALUMNOS INTEGRANTES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL PUEDAN REUNIRSE. .14

8.

CONCLUSIONES......................................................................................................15

9.

ANEXOS.................................................................................................................... 15

2

1. TITULO: Encuesta a los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP)- Sede Arequipa respecto a la conformación de un Consejo Estudiantil

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: En el tiempo de estudio comprendido entre los 5 o 6 años, de las distintas carreras universitarias de nuestra universidad. Los estudiantes, nos topamos con distintas circunstancias, en algunos casos positivos y en otros casos difíciles, que necesitan ser resueltos con prontitud. Actualmente, no contamos con dirigentes universitarios, que puedan convertirse en nexos entre nosotros y nuestras autoridades universitarias, para la resolución de las dificultades. Analizando la situación actual, proponemos la conformación de un Consejo Estudiantil',

a

partir

de

estudiantes

de

distintas

carreras,

elegidos

democráticamente por los alumnos activos de nuestra casa de estudios, respaldados por experiencias similares en otras casas de estudio de nuestra ciudad, las cuales han dado buenos resultados en la comunicación entre estudiantes y autoridades universitarias. Para este fin, realizaremos un estudio estadístico entre los estudiantes activos en este periodo 2019 en la Universidad Tecnológica del Perú-Sede Arequipa, para evaluar la viabilidad de esta propuesta.

3

3. PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO GENERAL Y DE LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS: 3.1 OBJETIVO GENERAL:

 Determinar si los alumnos matriculados están de acuerdo con que en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa, se forme un Consejo Estudiantil por medio de un proceso de elecciones. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Conocer si los alumnos tienen noción respecto al término “Consejo Estudiantil”.  Conocer la cantidad de alumnos que está a favor y/o en contra de que haya un Consejo Estudiantil.  Determinar qué manera de elección del Consejo Estudiantil les parece la más apropiada.  Determinar el porcentaje de alumnos que estaría dispuesto a ser partícipe de la conformación de un Consejo Estudiantil.  Saber de qué ciclos cursantes son los alumnos que están más interesados en conformar un Consejo Estudiantil.  Estimar el gasto aproximado por alumno interesado en conformar la Asamblea Universitaria para realizar su campaña.  Determinar cuánto es el tiempo apropiado para que los alumnos integrantes del Consejo Estudiantil puedan reunirse. 4. DEFINICIONES BASICAS



POBLACION: Alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2019



MUESTRA: 100 alumnos matriculados en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa en el periodo 2019-1 de todas las carreras habilitadas. 4



CONSEJO ESTUDIANTIL: el consejo estudiantil es el órgano de mayor jerarquía en el gobierno de la Universidad. Representa a la comunidad universitaria y tiene como misión fundamental el aprobar las políticas de la institución.



ALUMNOS DE LA UTP: Los alumnos matriculados en la universidad tecnológica de Perú-Sede Arequipa en el periodo 2019.



CONFORMACION DE UN CONSEJO: consejo es la denominación genérica del órgano representativo de los miembros de una organización o institución que toma decisiones. Un consejo se forma por las personas que pertenecen a la organización, están relacionadas o tienen el permiso explícito de la misma para participar. Las funciones de un consejo pueden ser plenas o limitadas, dependiendo del modo de organizarse internamente la institución que la conforma.



PORCENTAJE: es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como una fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente tanto por ciento donde por ciento significa «de cada cien unidades». Se usa para definir relaciones entre dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad, donde tanto es un número, se refiere a la parte proporcional a ese número de unidades de cada cien de esa cantidad.

5. VARIABLES: CLASIFICACIÓN

Variable Edad Genero Ciclo Facultad Termino Implementación Tiempo Elección Conformación Inversión Reclamo

Tipo de Variable Cuantitativa discreta Cualitativa nominal Cualitativa ordinal Cualitativa nominal Cualitativa nominal Cualitativa nominal Cuantitativa continua Cualitativa nominal Cualitativa nominal Cuantitativa continua Cuantitativa discreta 5

6. HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS

Para responder a los objetivos planteados en el estudio, se utilizaron diversas herramientas de análisis estadístico como tablas y gráficos que organicen y resuman los resultados de las variables. Debido a que existen variables cualitativas y cuantitativas, se emplearan los siguientes gráficos: 6.1 GRÁFICOS EMPLEADOS PARA VARIABLES CUALITATIVAS:  Gráfico de barras  Grafico circular 6.2 GRÁFICOS EMPLEADOS PARA VARIABLES CUANTITATIVAS:

 Gráfico de barras  Polígono de frecuencias  Histograma 7. ANÁLISIS E INTERPRETACION DE DATOS A continuación, se presentará los respectivos gráficos con sus descripciones respectivas y según los objetivos trazados:

6

CARRERAS DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS DE LA UTP

Mecatronica; 12.00%

Derecho; 6.00% Psicologia; 13.00%

Minas; 13.00% Contabilidad; 5.00%

Administracion; 15.00%

Mecanica; 10.00%

Derecho Psicologia Contabilidad Administracion Marketing Industrial Mecanica Minas Mecatronica

Marketing; 8.00%

Industrial; 18.00%

El análisis y la interpretación de datos se basan en la encuesta realizada a 100 estudiantes de pregrado de la UTP – Sede Arequipa, que representan la muestra estadística del presente trabajo. Antes de comenzar a responder los objetivos con las gráficas y tablas respectivas a las variables que estos poseen, se quiere presentar la distribución de alumnos según la facultad a la que pertenecen, para que de esta manera se tenga una mejor idea respecto a los tipos de estudiantes que participaron de esta investigación.

En el gráfico podemos notar que la muestra tiene una mayor proporción de estudiantes de la facultad de Ingeniería industrial, luego siguen los estudiantes de Administración y Psicología. Por el contrario, se puede observar una mínima participación de los estudiantes de las carreras de Derecho y Marketing, así

7

mismo, las facultades de Arquitectura, Seguridad, entre otras, no formaron parte de esta investigación.

7.1 GRAFICOS RESPECTIVOS DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS Gracias a la base de datos recopilada a partir de las encuestas aplicadas, somos capaces de elaborar gráficos que resuman y respondan nuestros objetivos. Determinar si los alumnos matriculados están de acuerdo con que en la Universidad Tecnológica del Perú- Sede Arequipa, se forme un Consejo Estudiantil IMPLEMENTACI ON A FAVOR EN CONTRA NO OPINA TOTAL

fi

hi

pi

63 36 1 100

0.63 0.36 0.01 1

63% 36% 1% 100%

OPINION DE LOS ALUMNOS DE LA UTP - SEDE AREQUIPA ACERCA DE LA IMPLEMENTACION DE UN CONSEJO ESTUDIANTIL 70

63

60

Numero deencuestados

50 40

36

30 20 10 1 0

A FAVOR

EN CONTRA

NO OPINA

Opinión

De este grafico podemos afirmar que, la mayoría de estudiantes de la UTP - Sede Arequipa, con 63 votos a favor, están de acuerdo con que se implemente un 8

Consejo Estudiantil, por el contrario, 36 alumnos opinaron que no debería implementarse y un alumno prefirió no opinar. 7.1.1 Conocer si los alumnos de la UTP – Sede Arequipa tienen noción respecto al término “Consejo Estudiantil”

TERMINO

fi

hi

pi

SI

19

0.19

19%

NO

11

0.11

11%

TIENE NOCION

58

0.58

58%

NO OPINA

12

0.12

12%

TOTAL

100

1

100%

CONOCIMIENTO DEL TERMINO "CONSEJO ESTUDIANTIL"

12

19

11

SI NO TIENE NOCION NO OPINA

58

De este grafico podemos afirmar que, más de la mitad de estudiantes encuestados tiene noción acerca del término “Consejo Estudiantil”, seguido de los alumnos que afirmaron conocer el término.

9

7.1.2 Determinar qué manera de elección del Consejo Estudiantil les parece la más apropiada. ELECCION DEMOCRATICAMENTE POR RENDIMIENTO ACADEMICO POR ELECCION DE AUTORIDADES N.A TOTAL

fi 39

hi 0.39

pi 39%

11

0.11

11%

28

0.28

28%

22 100

0.22 1

22% 100%

Porcentaje

PORCENTAJE DE LA FORMA DE ELECCIÓN DEl CONSEJO ESTUDIANTIL 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%

M DE

T RA OC

39% 28% 22% 11%

EN M A IC

TE

R PO

RE

IE IM D N

O NT

EM AD C A

O IC

R PO

N CO CI E EL

DE

AU

TO

ES AD D RI

A N.

Manera de eleccion

De este grafico estadístico podemos afirmar que, al 39% de alumnos les parece que la mejor manera para elegir un Consejo Estudiantil es “democráticamente” y en menor porcentaje, con el 11% eligió “Rendimiento Académico” como la forma más apropiada de elección.

10

7.1.3 Determinar el porcentaje de alumnos que estaría dispuesto a ser partícipe de la conformación de un Consejo Estudiantil CONFORMACI ON SI NO TOTAL

fi

hi

pi

65 35 100

0.65 0.35 1

65% 35% 100%

PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONFORMARIAN UN CONSEJO ESTUDIANTIL

SI NO

35.00%

65.00%

Según las encuestas realizadas, el 65% indicó que conformaría un Consejo Estudiantil, mientras que el 35% indicó que no lo haría.

7.1.4 Saber de qué ciclos cursantes son los alumnos que están más interesados en conformar un Consejo Estudiantil CICLO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SI

NO 5 8 8 21 6 7 2 5 1 2

2 3 5 11 5 3 0 3 0 3 11

NUMERO DE ALUMNOS QUE CONFORMARIA UN CONSEJO ESTUDIANTIL POR CICLO 25 21

NUMERO DE ENCUESTADOS

20

15 SI NO

11 10 8

8 7 6

5

5

5

5

5

3

3

2

3

3 2

2 1

0

1

2

3

4

5

6

70

8

90

10

CICLO

De este cuadro estadístico podemos interpretar que, los alumnos más interesados en conformar el Consejo Estudiantil son los de cuarto ciclo con 21 alumnos a favor y 11 en contra.

7.1.5 Estimar el gasto aproximado por alumno interesado en conformar el Consejo Estudiantil para realizar su campaña.

RECLAMO [200-300] [300-400] [400-500] [500-600] [600-700] TOTAL

fi 18 22 42 12 6 100

X 250 350 450 550 650

hi 0.18 0.22 0.42 0.12 0.06 1

NUMERO DE CLASES:

pi 18% 22% 42% 12% 6% 100%

FI 18 40 82 94 100

HI 0.18 0.4 0.82 0.94 1

HI 18% 40% 82% 94% 100%

5 12

INTERVALO DE CLASE:

100

MEDIA:

459.52

MODA: MEDIANA

616.66 450

RANGO (R)

500

VARIANZA

21904.76 19

DESVIACI ON ESTANDA R (S)

148.0026

De 100 alumnos encuestados, 42 dijeron que invertirían entre 400 a 500 soles, 22 invertirían de 300 a 400 soles, 18 entre 200 a 300 y 6 alumnos dijeron que invertirían 600 a 700.

13

7.1.6 Determinar cuánto es el tiempo apropiado para que los alumnos integrantes del Consejo Estudiantil puedan reunirse TIEMPO [30-49] [49-68] [68-87] [87-106] [106-125] TOTAL

RANGO (R) VARIANZA DESVIACION ESTANDAR (S)

fi 5 20 35 28 12 100

115.5

0.12 1

95 760 27.5681

12% 100%

FI 5 25 60 88 100

HI 0.05 0.25 0.6 0.88 1

HI 5% 25% 60% 88% 100%

5

NUMERO DE CLASES: INTERVALO DE CLASE: MEDIA:

77.5

MODA: MEDIANA

49 77.5

19

8. Conclusiones  La mayoría de alumnos estudiantes de la UTP – Sede Arequipa está a favor de que se conforme un Consejo Estudiantil. 14

 El proceso por el que se debería conformar el Consejo Estudiantil es por medio de elecciones.  Los alumnos más interesados en esta propuesta oscilan entre tercer y cuarto ciclo.  La mayoría de los estudiantes que participó de la encuesta son de la carrera de Ingeniería Industrial.  La mayoría de alumnos que participaron en esta encuesta fueron de sexo masculino. 9. Anexos

15...