Trabajo final de ingles,. Descripción En la semana 9, se debe realizar una presentación final, en el cual el estudiante deberá presentar un speech a su elección, acerca de los temas: “Mis rutinas en el trabajo”, “Mi trabajo ideal”, “¿Qué hace un buen PDF

Title Trabajo final de ingles,. Descripción En la semana 9, se debe realizar una presentación final, en el cual el estudiante deberá presentar un speech a su elección, acerca de los temas: “Mis rutinas en el trabajo”, “Mi trabajo ideal”, “¿Qué hace un buen
Author Claudia Tang
Course Ingles
Institution Universidad Tecnológica del Perú
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Summary

. Descripción


En la semana 9, se debe realizar una presentación final, en el cual el estudiante deberá presentar un speech a su elección, acerca de los temas: “Mis rutinas en el trabajo”, “Mi trabajo ideal”, “¿Qué hace un buen líder?”, “Diferencia entre trabajo en equipo y trab...


Description

Inglés G02T:01113-(PPEGYHPPI) Carreras para Gente que Trabaja Chiclayo Trabajo Final Codigo: “English Project” 1. Logro de la actividad: Al finalizar el curso de inglés 1, el estudiante realiza una presentación “English Project” frente a sus compañeros usando las estructuras gramaticales y vocabulario revisados en el ciclo, utilizando expresiones cotidianas en frases sencillas referidas a su información personal. Se relaciona de forma elemental siempre que su in terlocutor hable despacio, con claridad y esté dispuesto a cooperar. 2. Descripción En la semana 9, se debe realizar una presentación final, en el cual el estudiante deberá presentar un speech a su elección, acerca de los temas: “Mis rutinas en el trabajo”, “Mi trabajo ideal”, “¿Qué hace un buen líder?”, “Diferencia entre trabajo en equipo y tra bajo en grupo” y “Uso de las redes sociales y apps más utilizadas”. Esta presentación se realizará en el aula el cual debe tener todos los contenid os revisados en el ciclo. Para ello se deberá considerar las siguientes indicacion es: a.

El trabajo se desarrollará con los grupos conformados por 4 alumnos como máximo.

b. Deberán tener en cuenta la si gui ente estructura de trabajo: 

La tarea consiste en el aborar una present aci ón en inglés usando las estru ctur as gramaticale s (Verb “To be”, There is- There are, possessives, demonstratives Pronouns, prepositions of p la ces, Frequency adverbs, M odals Can /Can’t and Simple Present) y el vocabulario (greetings, c ountries, na tionalities, the alphabet, numbers, adjectives, places in town, occupations, family members, dates, food & drink) aprendi dos en las clases vi rtuale s y presenc ia le s.  El grupo deberá realizar dos avances escritos de su trabajo, previos a la presentación final. El cual cada avance tendrá un puntaje de 2puntos.  Estos avances escritos se re alizará n en las semanas 6 y 8 del respectivo modulo.  Los alumnos deben enviar según las fechas indicadas, los avances en la Plataforma Can vas.

3. Material a utilizar: a. Los al umnos u tili zaran su texto de inglés “American J etstrea m – Beginner” como mater ial de con sulta , así como también mater ial de ayuda (videos, págin as web y documentos de ayuda) que encontraran en la plataforma de Canvas.

4. Presen tación:

a.

Formato:  Para realizar los avances del trabajo final se debe rea lizar utilizando un procesador de textos Word (.doc).  Se debe utilizar fuente Arial 11 puntos y espacio in terlineado sencillo.  Se recomienda revisar la redacci ón d el trabajo antes de colocarlo en la pl ataforma Canvas.  La extensión del trabajo debe ser de 6 páginas como má ximo.  Durante la presentación de su trabajo final (semana 9), los alumnos deben hacer uso de PPT, recursos de imag en o video como apoyo para su ev alu ac ión.

b. Canal:  El primer avance escr ito del trabajo final se deben enviar en la semana 6, y el producto final en la semana 8, di chos documentos se recepcionarán en la pl ataforma virtual Canva s.

c.

Fecha a presentar:  La presentac ión del trabajo final se realizará durante la sesión presencial de la semana 9 del respectivo modul o.  No se aceptarán trabajos fuera de fecha.  Para cualqui er consu lta sobre la actividad póngase en contacto con el docente a través d el foro de co nsultas del curso.

MY WORK ROUTI NE Now I will present the fi nal assigned task of the English course.

I am going to talk about my work routine: The company where I work is called TRZA contractors is located in my city of Jaen, I have 4 years working, the company is mainly dedicated to the technical commercial activities of the electrical area for all the company of the group distriluz ,The group distriluz has A GROUP OF COMPANIES WITH PRESENCE IN 11 REGIONS OF PERU, WHOSE MAIN ACTIVITY IS THE DISTRIBUTION AND MARKETING OF ELECTRICAL ENERGY.

As for my work routine, I am an administrative assistant but I work on the production side as a field supervisor in the area of occupational safety.

Normally I change my shift because we rotate according to the projects of the contractor, the first is the entire highlands of Piura, the second is the highlands of Cajamarca and the third is Chiclayo and branches, the schedules are rotating in coordination with the contractor.

Now I will talk about the first shift: I always come in at 6:30 am and finish smoothing at 6:50 am, then the 5-minute safety talk takes place at 6:55 am.

The first thing I do is to inspect that the personnel carry out the inspection of the ……………….electrical sub-stations in compliance with safety protocols at 7 am.

I review the activities to be carried out in the field through an internal program of the contractor company, where the activities of the team are recorded in real time at 9:00 a.m.

At 10:00 a.m. I do the supply inspection of the main equipment with the warehouse manager. Then lunch at 12:00 p.m. I leave to pick up my children and go to prepare lunch

I make a final inspection of the equipment and personnel attendance at 16:00 hours. Finally, I go back to the office to make reports of the day and issue memos to the corresponding areas for future hires.

MY IDEAL WORK AND WHAT IS LEADERSHIP

“John Maxwell talks about how important clarity is in our lives”

Characteristics of my ideal job

1. Growth opportuni ties 2. Teamwork 3. Free of expression 4. Cons tant challenges Impo rtant: My ideal job is aligned with my life purpose

LEADERSHIP IS INFLUENCE I admire John Maxwell and I want to follow in his footsteps.

Lead ers Lead ers Lead ers Lead ers

can work as a team never stop learni ng never stop learni ng meet positive peopl e

Dialogue… Difference between GROUP WORK AND TEAM WORK

Mabel: Hello Alonso. Can I ask you something? Alonso: Hi. Sure,

yes you

can, What's

your

ques tio n? M: mmm..

What 's

the diffe rence

between in

a

teamwork and group work? A: Well.. A group work is set of people M: Hahaha yes i know that, tell me something that I don't know ! A: Okay haha. In a group work rarely they speak to o thers.

Or they j ust do it to give each other

inform atio n M: Ohh, that' s so sad. Because there 's no i ntera ction . And the t eamwork? A: Ohh.. that 's diff erent. I love to teamwork M: Really? why ? A: Because every one works in sync hrony and share their ideas. M: Please can you tell me your experie nce? I don ’t know nothing about tha t. A: Sure , th ere 's a good en vironment, everyone strive, ev eryone

It

complements

and

always

reac hes

the goal in an effective and optimal w ay. M: Wow! really ? I would like to teamwork but I don't have one, and the work is deliv ered at 12:00 pm A:

I don't

c are hahaha.

Now,

can i ask y ou

someth ing? M:You and your jokes. Quick I don't have time. A: Do you want to tea mwork with Tatiana, Ricardo and me ? M: Really! I would love t o! A: Alright. Let's go..

Inglés G02T:01113-(PPEGYHPPI) Carreras para Gente que Trabaja Chiclayo Trabajo Final Codigo: U21101005 Claudia Tang Ojeda “En glish Project”

My Daily Routine

What do you do during the day? To start with, I usually get up at 05:30 in the morning,

I make the bed, listen to some music, prepare breakfast for my family.

I always take a shower at 07:00 am, wake up my children, get them ready and prepare them for breakfast. We always have breakfast with the family at 08:00 am.

For now my children are home schooled, my husband and I go out to work.

Inglés G02T:01113-(PPEGYHPPI) Carreras para Gente que Trabaja Chiclayo Trabajo Final Codigo: U21101005 Claudia Tang Ojeda “En glish Project”

Sometimes I have lunch with my family at 1:30 pm.

In the evening I play with my son and review his day's activities. We always have dinner at 08:30 pm , it's a little early but for my son but times often beat us .

I usually watch TV alone at 23:00 while I review pending work and university activities.

I finally go to bed at 02:00 in the morning with my dear husband, having finished part of our activities.

Inglés G02T:01113-(PPEGYHPPI) Carreras para Gente que Trabaja Chiclayo Trabajo Final Codigo: U21101005 Claudia Tang Ojeda “En glish Project”...


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